《論語》十二章第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù) 1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求⑴閱讀淺顯文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注意積累、感悟和運用，提高欣賞品味。（2）隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點。(3)了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識。  2.教材分析   這是七年級上冊第二單元中的最后一課，內(nèi)容大多是關(guān)于學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)、為人處世等的一般原則，讓學(xué)生初步接受傳統(tǒng)文化教育。這十二章的語言都很簡練，但卻蘊含著非常深刻的道理，學(xué)習(xí)后，每個人都會受益匪淺。此外，《論語》是處成語最多的文化典籍，我們就更不能小視對這篇課文的挖掘。  3.中招考點   中招考試中文言文的考查是每年必出題，有著固定的分值，主要考查字詞句的理解，以及對文章的領(lǐng)悟。  4.學(xué)情分析 七年級的學(xué)生，剛剛接觸文言文，所以不宜深入講解，盡量引導(dǎo)學(xué)生對字詞句加強積累理解。多讓學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，以培養(yǎng)語感，并增強理解能力，培養(yǎng)興趣。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)  1、能簡單說出孔子、《論語》的文化常識。2、通過朗讀識記課文，結(jié)合課下注釋能說出重點字詞的意思、疏通文句，能背誦、默寫課文。3、通過品讀課文，能說出前六則語錄所體現(xiàn)的孔子的思想主張。三、評價任務(wù) 1、針對目標(biāo)1，設(shè)計一個活動：通過查找資料能簡單說出孔子、《論語》的文化常識。  2、針對目標(biāo)2，設(shè)計兩個活動：通過朗讀識記課文，結(jié)合課下注釋能說出重點字詞的意思、疏通文句，能背誦、默寫課文。3、針對目標(biāo)3，設(shè)計兩個活動：通過品讀課文，能說出前六則語錄所體現(xiàn)的孔子的思想主張。 四、教學(xué)過程 學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動評價要點要點歸納預(yù)習(xí)檢測1、讀準(zhǔn)下列加點字的音說（yuè）    慍（yùn）?。▁ǐng）   傳（chuán）逾（yú）     矩（jǔ）罔（wǎng）   殆（dài）簞（dān）    瓢（piáo）   陋（lòu）     哉（zāi）肱（gōng）   篤（dǔ）2、熟練朗讀課文 注意“矩”字的讀音 目標(biāo)1：能說出孔子及、《論語》的文化常識。      自學(xué)指導(dǎo)一：內(nèi)容：資料書。方法：邊讀邊用筆勾畫出有用信息。時間：2分鐘。要求：能說出孔子及、《論語》的文化常識。自學(xué)檢測一：孔子， 名丘 ，字 仲尼，春秋時期魯國陬邑人（今山東曲阜東南）人。春秋末期偉大的思想家、政治家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。思想核心是“仁”，即仁愛、愛人。在政治上主張施行“仁政”，提倡德治和教化。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，他首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無類”（一視同仁），“因材施教”，孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人。2 《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。共二十篇。《論語》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”。         能說出孔子及、《論語》的文化常識。               名作家：名號、年代、作品等           目標(biāo)二：通過朗讀識記課文，結(jié)合課下注釋能說出重點字詞的意思、疏通文句，能背誦、默寫課文。自學(xué)指導(dǎo)二：內(nèi)容：課文，結(jié)合課下注釋方法：朗讀識記時間：10分鐘。要求：能說出重點字詞的意思、疏通文句，能背誦、默寫課文。自學(xué)檢測二：一、解釋前六章語錄中的重點字詞，疏通文句1、子曰：“學(xué)/而時習(xí)之，不亦/說乎？有朋/自遠(yuǎn)方來，不亦/樂乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？”解詞： 而：表示順接；表示轉(zhuǎn)折     時：按時    習(xí)： 復(fù)習(xí)    亦：也是  說：通“悅”， 高興，愉快     知：了解    慍：生氣    君子：品格高尚的人翻譯：孔子說：“學(xué)了又按時復(fù)習(xí)，不也是很喜悅的嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂的嗎?人們不了解我，我卻不怨恨生氣，不也是一個品德高尚的人嗎?”2、曾子曰：“吾日/三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？”解詞：吾：我    日：每天    三：多次    省：反省   為：替    謀：出主意   而：轉(zhuǎn)折  信：誠實  傳：傳授的知識翻譯：曾子說：“我每天多次反省自己——替人家謀慮是否真誠盡心？和朋友交往是否誠實？傳授的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)了？”3、子曰：“吾十有五/志于學(xué)，三十/而立，四十/而惑，五十/而知天命，六十/而耳順，七十/而從心所欲，不逾矩。”解詞：有：通“又”   而：表示順承   立：獨立  惑：迷惑  天命：自然規(guī)律   逾：超過    矩：規(guī)矩翻譯：我十五歲開始立志學(xué)習(xí)，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲對各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會超出規(guī)矩。4、學(xué)習(xí)第四章子曰：“溫/而知，可以/為師矣。”解詞：溫：復(fù)習(xí)  故：舊的知識 新：新的領(lǐng)悟    可：可以   以：憑借   為：成為翻譯：孔子說：復(fù)習(xí)舊的知識，并從中獲得新的領(lǐng)悟，做到這樣的程度，可以成為老師了。5、子曰：“學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆。”解詞： 而：表示轉(zhuǎn)折   罔：迷惑    殆：有害翻譯：孔子說：“只學(xué)習(xí)不思考，便會迷惑而無所得。只空想而不學(xué)習(xí)，就會有害。”6、子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪其憂，回也/不改其樂。賢哉回也。”  解詞：賢：品質(zhì)高尚  堪：忍受   樂：樂于學(xué)翻譯：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”二、默寫前六章語錄               能說出重點字詞的意思、疏通文句，能流暢背誦、準(zhǔn)確默寫課文。解詞注意：1重點實詞2幾種文言現(xiàn)象：通假字古今異義一詞多義詞類活用 翻譯句子的要點：1、準(zhǔn)確無誤忠于原文（信）2、通順暢達(dá)沒有語?。ㄟ_(dá)）3、優(yōu)美自然完美表達(dá)（雅）目標(biāo)三：通過品讀課文，能說出前六則語錄所體現(xiàn)的孔子的思想主張。      自學(xué)指導(dǎo)三內(nèi)容：課文方法：品讀，討論交流時間：5分鐘要求：能說出前六則語錄所體現(xiàn)的孔子的思想主張。 自學(xué)檢測三說出前六則語錄所體現(xiàn)的孔子的思想主張。1、第1句講學(xué)習(xí)方法，第2句講學(xué)習(xí)的樂趣，第3句講個人修養(yǎng)。 2、本章強調(diào)治學(xué)的人重視品德修養(yǎng)。3、本章是孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程。道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。4、本章談學(xué)習(xí)方法。5、本章講學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。6、本章贊揚了顏回樂于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)。                   能說出前六則語錄所體現(xiàn)的孔子的思想主張。  孔子的思想主張：      關(guān)于學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)、為人處世五、限時訓(xùn)練：    一、給加粗字注音。    1．人不知而不慍________     2．學(xué)而不思則罔________    3．思而不學(xué)則殆________     4．博學(xué)而篤志________    二、根據(jù)拼音寫漢字。    l．lún語___  2．不亦yuè乎____ 3．吾日三xǐng____  4． chuán____不習(xí)乎    三、解釋下列加粗字。    1．吾日三省___                  2．與朋友交而不信乎_____       3．傳不習(xí)乎______               4．學(xué)而不思則罔____       5．思而不學(xué)則殆____             6．人不知而不慍_____    7．博學(xué)而篤志_____              8．人不堪其憂______    四、下列四項中未出現(xiàn)通假字的兩項是。[     ]    A．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎       B．吾日三省吾身    C．吾十有五而志于學(xué)           D．與朋友交而不信乎    五、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。    1．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？    譯文：______________    2．溫故而知新，可以為師矣。  譯文：_______________    3．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。  譯文：_____________    4．三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/span>    譯文：________________________________________〔提示：翻譯格言跟記敘文不同，一般都要直譯，要盡可能保留原文精練、準(zhǔn)確的風(fēng)格，不隨便增減詞語。〕 六、填空。    1．《論語》是記錄________________的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。    2．孔子，名________，字________，________時魯國陬邑人。我國古代偉大的________    3．闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的格言是________________，________________。    4．講學(xué)習(xí)方法的格言警句有：_________________________________________    5．出自《論語》十二章的成語有_________________________________________     參考答案：一、1．yùn   2．wǎng   3．dài   4.dǔ二、1．論    2．說      3．省    4．傳三、1．每天    2．真誠，誠實    3．老師傳授的知識    4．迷惑。意思是感到迷茫而無所適從     5．有害  6．生氣、發(fā)怒    7．忠實、堅守   8．忍受四、B、D五、1．學(xué)習(xí)了(知識)，然后按一定的時間去實習(xí)(溫習(xí))它，不也高興嗎  2．在溫習(xí)好知識后，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了   3．只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就有(陷入邪說的)危險  4．幾個人一同走路，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，他們那些短處就要改正六、1．孔子和他的弟子言行   2．丘   仲尼   春秋   思想家   教育家   3．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆   

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11《論語》十二章

版本： 人教部編版

年級： 七年級上冊

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