晉教版七下地理9.1東南亞——兩洲兩洋的“十字路口”教案第一課時目標：
1.要求學生在地圖上找出東南亞的位置、范圍、主要國家及首都，說出該地理位置的特點和重要性。2.要求學生根據地形圖說出中南半島城市分布特點，并分析河流對城市分布的影響。重難點：
1.認識東南亞地理位置的重要性。2.說出東南亞國家的分布狀況。教學流程：一、    導入課前同學們已經充分閱讀了課本，下面請同學們思考如下兩個問題：（1）           世界上最大的群島是哪個群島？（馬來群島）（2）           馬六甲海峽溝通哪些大洋？（印度洋、大西洋）無論是馬來群島還是馬六甲海峽，它都位于東南亞，今天我們就一同走進東南亞來領略其風光。二、    目標1.要求學生在地圖上找出東南亞的位置、范圍、主要國家及首都，說出該地理位置的特點和重要性。2.要求學生根據地形圖說出中南半島城市分布特點，并分析河流對城市分布的影響。三、教學過程（一）位置讀教材圖9.1圖9.2試表述東南亞的位置（從半球、經緯度、海陸位置三方面表述，可適當變通）。明確：（1）           緯度：北回歸線、赤道穿過東南亞，此地處于熱帶。（2）           海陸位置：大洋——西臨印度洋，東臨太平洋。          海陸——亞洲東部以及大洋洲點題：從位置來看，東南亞位于兩洲兩洋的十字路口，這個十字路口具體是哪里？（引出馬六甲海峽）（二）交通要道——馬六甲海峽根據圖9.2圖9.3完成17頁圖上所得，認識東南亞地理位置的重要性（小組合作）。明確：（小組展示）馬六甲海峽沿岸的國家有馬來西亞、新加坡、印度尼西亞。其中新加坡位于馬六甲海峽的最窄處，交通位置尤其重要。馬六甲海峽地處馬來半島和蘇門答臘島之間，是太平洋西岸與印度洋、非洲東岸聯系的重要通道。總結：東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋和印度洋的“十字路口”。馬六甲海峽是這個路口的“咽喉”。下面我們具體來看看東南亞包括哪些地方。（三）范圍閱讀教材15頁圖9.2回答以下問題：
1.東南亞從地形區(qū)看可分為幾個部分？明確：中南半島、馬來群島。（注意：馬來半島屬于中南半島）2.完成圖上所得，說出東南亞國家的分布狀況。（學生識圖，上講臺一邊指一邊說，完成問題）（1）中南半島上有哪些國家呢？其中哪些與我國接壤呢？明確：緬甸、泰國、老撾、越南、柬埔寨、馬來西亞、新加坡。緬甸、老撾、越南與我國隔海相望。（3）           馬來群島上又有哪些國家呢？哪些與我國隔海相望呢？明確：菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、文萊、東帝汶。其中菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、文萊與我國隔海相望。正如我們了解一個人會先了解他所在的位置，后了解他的外貌一般，我們已經了解了東南亞的位置與范圍，下面我們一同來看東南亞的地形特點。（中南半島為重點）（四）中南半島地形與河流1.閱讀教材19頁圖9.4總結中南半島的地形與山河分布的特點：明確：地勢北高南低，山河相間，縱列分布。2.眾多河流中最重要的是哪一條？明確：湄公河——東南亞最長的河流和重要的國際性河流。（在我國境內名為瀾滄江）3.湄公河相當于我國的母親河黃河，下面請同學們觀察圖9.5，說說城市分布的特點。明確：分布在河流沿岸。4.完成20頁圖上所得，探究城市沿河分布的特點。明確：
河流為城市提供水源，沿岸地形平坦，交通和灌溉便利，農業(yè)發(fā)達。河流的供水和運輸功能，影響著從城市的分布，沿河設城是中南半島城市分布的普遍規(guī)律。（五）馬來半島的地形所有島嶼都以山地為主，是海底山脈露出水面的部分，故而馬來半島地形崎嶇，山嶺眾多。四、板書

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初中地理晉教版（2024）七年級下冊電子課本 舊教材

9.1 東南亞——兩洲兩洋的十字路口

版本： 晉教版（2024）

年級： 七年級下冊

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