一、選擇題
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
1．這句話中引號的作用是（ ）
A．表示強調(diào)B．表示特殊的含義C．表示特定的稱謂
2．人們把書稱為人類文明的“長生果”，是因為（ ）
A．書是人類的精神食糧，讀書可以像長生果一樣使人益壽延年。
B．書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。
3．下列各組詞語中字形完全正確的一組是（ ）。
A．愉悅 心扉 吶喊 附贈 如醉如癡
B．蜂蝶 跳躍 過隱 聯(lián)翩 囫圇吞棗
C．書藉 黯然 報償 委屈 嘔心瀝血
D．皎潔 贊益 借鑒 模仿 心安理得
4．下面句子中加點詞語使用有誤的是（ ）
A．我們應(yīng)該珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，這個道理是不言而喻的。
B．他把這碗米飯囫圇吞棗地吃完了。
C．我自食其力，不危害他人，自然過得心安理得。
D．人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
5．下面句子中加點詞語使用有誤的是（ ）
A．我們應(yīng)該珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，這個道理是不言而喻的。
B．他把這碗米飯囫圇吞棗地吃完了。
C．我自食其力，不危害他人，自然過得心安理得。
D．人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
6．下列句子使用的修辭手法與其他三句不同的是( )
A．青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
B．菊花在秋風(fēng)中綻放,它沒有牡丹的雍容華貴,沒有玫瑰的濃郁芳香,但是我愛它,愛它的堅強無畏。
C．兩個人在玫瑰園里欣賞玫瑰,一個人看到的是玫瑰的刺,一個人看到的是滿園的紅玫瑰。
D．河中的水流動著,城中的愛也流動著。
二、填空題
7．重點詞語理解。
囫圇吞棗：__________________________
千篇一律：_________________________
嘔心瀝血：___________________________
8．補充文中的成語，并解釋所填的字詞。
①浮想（____________）：_______________ ②不求（_______）解：___________
③（____________）吞棗：________________ ④不言而（_______）：____________
⑤（____________）神傷：________________ ⑥別出心（_______）：____________
⑦心安理（_________）：_________________ ⑧嘔心（__________）血：_________
⑨流光（_________）彩：_______________ ⑩大（__________）身手：_________
9．知識梳理。
這篇散文主要回憶了作者少年時代的讀書生活，闡明了自己讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響。表達了作者對書的____________，說明書是自己文學(xué)成長歷程中的“長生果”。
10．我能仿寫詞語。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。
像________，像________，我________。
11．古人有很多愛看書的，請你查找資料，看看他們是怎樣讀書的。補充完整。
例：車胤——囊螢讀書 孫康——映雪讀書
劉綺——（_____）讀書 蘇廷——（_____）讀書
李密——（_____）掛書 管寧——（_____）分坐
三、現(xiàn)代文閱讀
課外閱讀
竊讀記(節(jié)選)
當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
12．文中哪些句子寫出了“我”閱讀后的快樂和滿足？用波浪線畫出來。
13．“腳站得有些麻木”與“渾身輕松”運用的寫法和作用是( )
A．對偶，用來表現(xiàn)身體和心理上的不同感受。
B．對比，用竊讀的不容易來突出讀書的快樂。
C．對仗，用身體上的不適來反襯心理上的輕松。
14．對文中畫線的句子的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A．一個人是讀書長大的，也是吃飯長大的。
B．一個人既需要糧食哺育身體，又需要讀書來增長智慧。一個是物質(zhì)食糧，一個是精神食糧，二者缺一不可。
C．一個人要讀書、吃飯才能長身體。
閱讀課外短文,完成練習(xí)。
生命的一部分
書,是我生命的一部分。
我每天都離不開書。每天必看書。有時忙得團團轉(zhuǎn),似乎不可能看書,但再忙總得如廁,如廁時我總要讀一點東西,如果不是書,那就一定是報紙雜志。所以,最忙的時候我也仍能看書。
有一回出差,路上竟把手提包丟了,到了下榻的招待所,懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書,同在家一樣,躺在床上后也要讀書。我不能想象,自己可以上床后不讀書便安然入眠。那一晚真夠狼狽,臨時去借書又不可能,躺在床上后,百無聊賴,渾身不自在。忽然,我眼光掃到了桌上的臺歷,啊,那不也可當(dāng)作一本書讀嗎?于是,我興奮地跳下床,抓過臺歷。那是一本有關(guān)中外歷史知識的臺歷,真棒!于是我津津有味地翻閱起來,那一個夜晚我沒有感到空虛和寂寞,像往常一樣讀了書。
在旅行途中,在火車上、飛機上,我自然更要讀書。
不可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細想來,馬背上何等顛簸,古人卻仍要抽空讀書,我們今天的條件無論如何總要比馬背上好,怎能荒廢時間,整天不讀一頁書呢?
自然,讀書要力求讀好書,讀講真理的書,傳知識的書,陶冶性靈的書,賞心悅目的書。但世上的書多如繁星,也很難說我們遇到的書都那么有價值,那么美妙。怎么辦呢?我的做法是:經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要重點讀;時下熱門的書,可以拿出來翻閱,但要有獨立思考的精神,如果覺得確實好,則細讀,倘若覺得虛有其名,粗讀可矣;有一些偶然遭逢的書,不妨翻翻,發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎糊弄”“騙錢貨”,也不失為一種收獲,因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。
當(dāng)書構(gòu)成我們生命中一部分以后,我們的靈魂必將變得充實而豐富,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。
愛書吧,從你識字開始,書應(yīng)該是你不可離異的終身伴侶!
15．“生命的一部分”在文中是指___,作者建議我們讀__________________的書。
16．第3自然段記敘了一件什么事?作者寫這件事的目的是什么?
__________________________________________________
17．讀了第6自然段,你學(xué)到了哪些讀書方法?用“ ”畫出來。
18．文中首尾呼應(yīng)的兩句話是( )。
A．我每天都離不開書。
B．書,是我生命的一部分。
C．愛書吧,從你識字開始,書應(yīng)該是你不可離異的終身伴侶!
D．不可一日無書。
19．作者寫這篇文章主要想告訴我們什么?
____________________________________________
20．請寫出中國古典四大名著:《______》《 _____》《______》《______》。
參考答案
1．B
2．B
3．A
4．B
5．B
6．D
7．把棗兒整個兒吞下去，比喻讀書不加分析地籠統(tǒng)接受。 指詩文公式化，泛指事物只有一種形式，毫無變化。 形容費盡心血。
8．聯(lián)翩 鳥飛的樣子；比喻連續(xù)不斷 甚 很，極 囫圇 整個兒 喻 了解，明白 黯然 心情抑郁沮喪的樣子 裁 設(shè)計、籌劃 得 適合 瀝 一滴一滴 溢 充滿而流出來 顯 表露,表現(xiàn)
9．濃厚的情感和對閱讀的熱愛
10．雄鷹掠過山巔 駿馬馳騁草原 每憶及奮斗年代，就不禁心潮澎湃
11．然荻 吹火 牛角 割席
12．我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。
13．B
14．B
15．書 講真理的、傳知識的、陶冶性靈、賞心悅目
16．“我”某次出差,丟了手提包,當(dāng)天晚上因無法讀書而不能入眠,后來“我”以臺歷為書,津津有味地閱讀。通過這件事來印證“我”愛讀書,不可一日無書。
17．經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要重點讀;時下熱門的書,可以拿出來翻閱,但要有獨立思考的精神,如果覺得確實好,則細讀,倘若覺得虛有其名,粗讀可矣;有一些偶然遭逢的書,不妨翻翻,發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎胡弄”“騙錢貨”,也不失為一種收獲,因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。
18．BC
19．要抓緊一切時間讀好書,這樣可以讓我們的靈魂變得充實而豐富,讓我們的眼睛變得明亮而深邃,讓我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性。
20． 西游記 三國演義 水滸傳 紅樓夢

相關(guān)試卷

語文五年級上冊我的長生果精品同步練習(xí)題：

這是一份語文五年級上冊我的長生果精品同步練習(xí)題，共2頁。

期末課課復(fù)習(xí)——部編版語文五年級上冊——太陽：

這是一份期末課課復(fù)習(xí)——部編版語文五年級上冊——太陽，共6頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，現(xiàn)代文閱讀，書面表達等內(nèi)容，歡迎下載使用。

期末課課復(fù)習(xí)——部編版語文五年級上冊——松鼠：

這是一份期末課課復(fù)習(xí)——部編版語文五年級上冊——松鼠，共5頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，現(xiàn)代文閱讀，書面表達等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

期末課課復(fù)習(xí)——部編版語文五年級上冊——月跡

期末課課復(fù)習(xí)——部編版語文五年級上冊——月跡
語文27* 我的“長生果”課后練習(xí)題

語文27* 我的“長生果”課后練習(xí)題
小學(xué)語文人教部編版五年級上冊27* 我的“長生果”習(xí)題

小學(xué)語文人教部編版五年級上冊27* 我的“長生果”習(xí)題
人教部編版五年級上冊27* 我的“長生果”復(fù)習(xí)練習(xí)題

人教部編版五年級上冊27* 我的“長生果”復(fù)習(xí)練習(xí)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部