知識與能力
1.掌握單詞interesting,bring,fun,difficult,relaxing,watch,watch TV
2.熟練掌握提建議的句型Let's--
3.熟練掌握That sunds +形容詞 句型
過程與方法
運用Classifying、pairwrk、grupwrk的學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力和口語交際訓(xùn)練,學(xué)會用Let’s…提建議，并能夠談?wù)撟约合矚g哪些球類運動、不喜歡哪些球類運動及其原因，
情感態(tài)度價值觀
該部分學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是談?wù)撟约合矚g哪些球類運動，不喜歡哪些球類運動及其原因，符合學(xué)生喜愛運動的心理，同時通過談?wù)撛鯓雍妥约旱呐笥讯冗^一段愉快的時光，培養(yǎng)同學(xué)之間和睦相處，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神。
教學(xué)重、難點
重點
1.學(xué)習(xí)使用描述性形容詞：interesting，bring，fun，difficult，relaxing:
2.let’s…句型
難點
1、學(xué)會使用描述性形容詞對事物做出評價如:interesting/ bring/difficult/relaxing/等
2、let’s…句型
三、教學(xué)步驟
（1課時）
一）、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課
二）、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動。學(xué)習(xí)探究
三）、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高
四）、 Summary
五)、Hmewrk
Make tw cnversatins with Let’s... That sunds ...
板書設(shè)計
Unit 5 D yu have a sccer ball?
Sectin B(1a-1d)
Wrds: interesting, bring, fun, difficult, relaxing
Sentences: Let’s ...
That sunds ... 教師活動
學(xué)生活動
1．出示實物或圖片或放映幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行pairwrk(活動，復(fù)習(xí)前一部分所學(xué)的單詞。
2．播放教學(xué)課件或出示圖片、幻燈片(能反映各種情緒的內(nèi)容)，一邊讓學(xué)生觀看，一邊描述：It’s interesting/bring/fun/difficult／relaxing，并重復(fù)讓學(xué)生跟讀，理解其語義。
3．引導(dǎo)學(xué)生讀1a部分內(nèi)容，將描述性形容詞與圖畫一一對應(yīng)，完成la中 的教學(xué)任務(wù)。


1．根據(jù)實物或圖片或幻燈片內(nèi)容，進(jìn)行pairwrk活動，復(fù)習(xí)前一部分所學(xué)的單詞。
2．觀看教學(xué)課件或圖片、幻燈片(能反映各種情緒的內(nèi)容)，一邊觀看，一邊聽老師描述：It’s interesting/bring/fun／difficult／relaxing，然后跟讀，理解其語義。
3．讀la部分內(nèi)容，將描述性形容詞與圖畫一一對應(yīng)，完成la中的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時可與同伴進(jìn)行Pairwrk活動，互相畫出某個形容詞的內(nèi)容，讓同伴猜出這個單詞，以完全理解其含義。
教師活動
學(xué)生活動
1．播放1b部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽錄音，一邊勾出所聽到的形容詞，完成1b部分的教學(xué)任務(wù)。
2．再播放1b部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容，將形容詞與活動一一對應(yīng)，并寫出該形容詞，完成1c部分的教學(xué)任務(wù)。
3．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行Pairwrk活動，根據(jù)示例談?wù)?c部分所提到的活動，正確使用所學(xué)的描述性形容詞，完成1d 部分的教學(xué)任務(wù)。


1．聽1b部分的錄音，一邊聽錄音，一邊勾出所聽到的形容詞，完成1b中的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2．再聽1b部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，將形容詞與活動一一對應(yīng)，并寫出該形容詞，完成1c部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3．Pairwrk活動，根據(jù)示例談?wù)?c部分所提到的活動，正確使用所學(xué)的描述性形容詞，完成1d部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。

教師活動
學(xué)生活動
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行g(shù)rupwrk活動,可采取師生互動帶動生生互動的方式，先由教師做示范，再讓學(xué)生進(jìn)行模仿。
進(jìn)行g(shù)rupwrkSurvey活動，

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初中英語人教新目標(biāo) (Go for it) 版七年級上冊電子課本 舊教材

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版本： 人教新目標(biāo) (Go for it) 版

年級： 七年級上冊

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