小學(xué)美術(shù)第八冊(cè)第九課 小扇子【課    題】  小扇子【課    型】  設(shè)計(jì)應(yīng)用【課    時(shí)】  第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化，種類及欣賞價(jià)值，嘗試著采用多種材料來(lái)制作小扇子，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進(jìn)而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同的小扇子。 2、能力目標(biāo)：能獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)的制作方法，制作出外形各異、美觀的小扇子。 3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值中，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生的審美情趣。【教學(xué)重點(diǎn)】初步了解扇子文化，學(xué)習(xí)小扇子的設(shè)計(jì)與制作，體驗(yàn)做扇子的樂(lè)趣。【教學(xué)難點(diǎn)】小扇子的構(gòu)思設(shè)計(jì)，不同材料的選擇利用，扇形的創(chuàng)新與裝飾。【教    具】課件，范作，剪刀，雙面膠，一次性筷子    【學(xué)    具】剪刀，水彩筆，雙面膠，一次性筷子，各種顏色的彩紙、卡紙 【教學(xué)過(guò)程】一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生的工具準(zhǔn)備情況、 二、激趣導(dǎo)入：以猜謎語(yǔ)游戲方式引出扇子1、猜謎語(yǔ)：打開(kāi)半個(gè)圓，收起一條線，手中輕搖擺，清風(fēng)徐徐來(lái)？學(xué)生回答：扇子  老師：恭喜答對(duì)了  （課件出示掌聲）2、今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課《小扇子》出示課題：小扇子三、授新課：(一)、初步了解中國(guó)的扇文化，知道扇子的形狀和制作材料1、認(rèn)識(shí)障扇（課件展示障扇）師：扇子有著悠久的歷史早在3000年前就有了長(zhǎng)柄大扇，瞧這就是長(zhǎng)柄大扇，古人稱它為“障扇”， 障扇不是扇風(fēng)用的，它是用來(lái)來(lái)遮陽(yáng)、擋避風(fēng)沙、更是顯示皇帝的威風(fēng)的。2、認(rèn)識(shí)面扇（課件展示面扇）師：這扇子沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，它叫面扇，古人用它來(lái)遮臉用的。3、了解扇子造型（課件展示各式各樣的扇子）老師：扇子從遠(yuǎn)古發(fā)展的現(xiàn)在，發(fā)生了很大的變化，日常生活中我們就有見(jiàn)過(guò)格式各樣的扇子，我們一起來(lái)欣賞。欣賞的時(shí)候思考兩個(gè)問(wèn)題A、扇子有哪些形狀？B、扇子可以用什么材料來(lái)制作？學(xué)生回答： ---------老師小結(jié)：（1）、這些圓形、心形、五角形、動(dòng)物頭像形------花朵形的扇子統(tǒng)成為“團(tuán)扇”，那么，這些可以折疊的扇子就叫“折扇”。（2）、制作扇子的材料可以是羽毛、竹片、木材、紙、布、塑料等等(二)、以游戲的形式讓學(xué)生了解扇子的作用、結(jié)構(gòu)、制作步驟1、扇子的作用老師：同學(xué)們最喜歡游戲了，我們一起來(lái)玩“益智大闖關(guān)”，游戲總共有4關(guān)，每一關(guān)都設(shè)有問(wèn)題，一關(guān)比一關(guān)難，有沒(méi)信心？學(xué)生回答：有老師：好，先闖第一關(guān)出示課件：第一關(guān)  長(zhǎng)知識(shí)  看圖回答，扇子的作用是什么？師生互動(dòng)，老師引導(dǎo)學(xué)生邊看課件中的圖片邊尋找答案A、納涼    B、表演道具    C、裝飾環(huán)境（實(shí)用性和觀賞性）2、了解扇子的結(jié)構(gòu)形式出示課件：第二關(guān)  來(lái)?yè)尨?/span>  扇子有哪幾部分組成？A、引導(dǎo)學(xué)生看圖搶答  B、欣賞小朋友的作品老師：如果想制作一把精美的扇子要在哪個(gè)部分多下工夫？為什么？學(xué)生回答，老師小結(jié)。3、了解扇子的制作步驟出示課件：第三關(guān)  爭(zhēng)當(dāng)小老師  請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)扇子的制作步驟 ？A、  學(xué)生自主學(xué)習(xí)  B、觀看制作步驟圖后回答  C、師生共同理順制作步驟加深記憶（a、畫外形----有創(chuàng)意 b、設(shè)計(jì)圖案 ---- 精美  做游戲《連一連》加深對(duì)精美的理解c、剪外形  d、上色 ----均勻 e、固定扇柄）四、學(xué)生自由創(chuàng)作，老師巡視指導(dǎo)1、出示課件：(1)、第四關(guān)  顯身手  制作一把精美的小扇子參加玉華洞旅游展銷會(huì)            （2）制作要求：A、利用多種材料制作一把自己喜歡的團(tuán)扇  B、扇子外形獨(dú)特、圖案精美、色彩鮮艷             (3)、小提示：注意使用剪刀的安全和衛(wèi)生哦2、老師出示手繪的扇面圖案供學(xué)生參考五、作品展示及評(píng)價(jià)1、將學(xué)生作品展示在黑板上，讓學(xué)生相互欣賞2、請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)老師點(diǎn)評(píng)老師：假如你是一名游客來(lái)到玉華洞旅游商品展銷會(huì)中的扇子展區(qū)，你打算買哪一把扇子，為什么？（引導(dǎo)學(xué)生從造型，圖案，色彩，所用材料上評(píng)價(jià)）六、拓展延伸老師出示用廣告紙做的折扇和使用廢舊光盤做的團(tuán)扇讓學(xué)生欣賞，引導(dǎo)學(xué)生變廢為寶七、表演兒歌《扇扇子》    老師：同學(xué)們拿起你們親手制作的小扇子，一起來(lái)表演兒歌《扇扇子》，慶祝闖關(guān)成功。八、小結(jié) 1、提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中你學(xué)會(huì)了什么？2、師小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何制作一把精美的團(tuán)扇，下節(jié)課老師還要教大家制作折扇，同學(xué)們回家后收集一些可以制作折扇的廢舊材料 。【板書設(shè)計(jì)】                        小扇子                         連一連（游戲）1、老師手繪扇面圖案    1、 畫外形----有創(chuàng)意2、學(xué)生的作品展示      2、設(shè)計(jì)圖案----精美                                     3剪外形4上色  -------均勻5固定扇柄  

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4. 小扇子

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