小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)下冊(cè)4.觀察、描述礦物（一）教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)下冊(cè)4.觀察、描述礦物（一）教案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了引入，提出問(wèn)題，討論觀察和描述的方法，觀察和描述，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

課題
4、觀察、描述礦物（一）
課型
時(shí)間
年 月 日
教
學(xué)
目
標(biāo)
指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取一些礦物顏色、條痕、軟硬等方面的基本科學(xué)知識(shí)。
·過(guò)程與方法
組織和指導(dǎo)孩子在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷一些基本的觀察研究活動(dòng)過(guò)程：經(jīng)歷對(duì)礦物顏色和條痕的觀察和描述的過(guò)程；經(jīng)歷礦物互相刻劃及用指甲、銅鑰匙、小刀對(duì)礦物刻劃進(jìn)行硬度比較的描述的過(guò)程。
重點(diǎn)難點(diǎn)
能用所學(xué)方法與知識(shí)開(kāi)展應(yīng)用性觀察、描述礦物。
能對(duì)觀察的礦物進(jìn)行描述。
教具學(xué) 具
孩子們準(zhǔn)備銅鑰匙、小刀、鉛筆、礦物石、木頭、塑料、瓷磚。老師給每一小組提供石英、長(zhǎng)石、云母三種不同的礦物（可以自定）。
檢
測(cè)
題
從哪些方面去觀察礦物呢？如：云母、長(zhǎng)石、石英，你準(zhǔn)備怎樣觀察、描述它的特點(diǎn)？
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
4、觀察、描述礦物
透明度、顏色、形狀、還有表面光滑和粗糙程度、硬度、反光度、輕重、厚度、氣味……
教
學(xué)
過(guò)
程
一、引入
上節(jié)課我們知道巖石是由礦物組成的，那我們會(huì)對(duì)礦物進(jìn)行描述嗎？今天這節(jié)一起來(lái)學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的方法。
二、提出問(wèn)題，討論觀察和描述的方法
那你準(zhǔn)備從哪些方面去觀察礦物呢？如：云母、長(zhǎng)石、石英，你準(zhǔn)備怎樣觀察、描述它的特點(diǎn)？
（1）學(xué)生討論
（2）交流：透明度、顏色、形狀、還有表面光滑和粗糙程度、硬度、反光度、輕重、厚度、氣味……
（3）在這些方面里，哪些方面你覺(jué)得最能反映礦物的本質(zhì)屬性？
（4）通過(guò)討論交流確定：顏色、光澤、硬度等
（5）明確本節(jié)課的目標(biāo)：觀察和描述礦物的顏色和條痕及礦物軟硬
三、觀察和描述
1、觀察和描述礦物的顏色和條痕
（1）投影圖片：不同色彩的礦物
（2）讓學(xué)生根據(jù)礦物的色彩命名。
（3）師解說(shuō)：很多的礦物是以顏色的名字命名的，因?yàn)轭伾亲钊菀子^察到的礦物的特征，也是辨認(rèn)礦物的重要依據(jù)之一。但有些礦物具有多種色彩，有些不同礦物卻具有相同的色彩。
投影圖片：石英（不同色彩）、金礦、黃銅礦、黃鐵礦
（4）觀察鉛筆的條痕
A、用鉛筆在白色瓷板上劃一劃，你有什么發(fā)現(xiàn)？
B、鉛筆條痕的顏色與筆芯的顏色有區(qū)別嗎？
（5）親歷對(duì)礦物條痕觀察的活動(dòng)
A、用石英、長(zhǎng)石和云母在白色瓷板上磨擦，你有什么發(fā)現(xiàn)？并記錄
B、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
C、學(xué)生交流描述礦物的條痕
D、這些條痕的顏色與礦物外表的顏色一致嗎？
E、觀察比較自己收集來(lái)的礦物的條痕。
F、礦物條痕的顏色和礦物表面的顏色相比，誰(shuí)是礦物的本來(lái)顏色呢？為什么？
G、討論交流
2、觀察和描述礦物的軟硬
引入：在三年級(jí)我們用什么方法來(lái)比較材料硬度的？
（1）比較木頭、金屬、塑料的軟硬。
A、用木頭和金屬相互刻劃，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？
B、用木頭、金屬、塑料三種物體相互刻劃，你又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？
C、你能解釋這些現(xiàn)象嗎？試一試。
D、比較物體的軟硬，一般有什么方法呢？（互相刻劃）
（2）比較礦物的軟硬
A、你有辦法比較石英、長(zhǎng)石、云母這三種礦物的軟硬？
B、學(xué)生用互相刻劃的方法實(shí)驗(yàn)。把礦物按從軟到硬的順序排列，并填入表中。
C、匯報(bào)交流
D、你還有其他方法進(jìn)行比較？
E、學(xué)生討論確定：用指甲、銅鑰匙、小刀分別在三種礦物上刻劃，能用指甲刻劃出痕跡的軟；不能用指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡的較軟；不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡的較硬；用銅鑰匙、小刀都不能刻劃出痕跡的硬。
F、學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察云母、石英、花崗巖的硬度
G、學(xué)生描述云母、石英、花崗巖的硬度
H、小結(jié)：有的同學(xué)說(shuō)花崗巖硬，有的同學(xué)說(shuō)石英硬，這個(gè)結(jié)果并不重要，最關(guān)鍵的是我們知道了比較礦物軟硬的方法。有哪些方法？
生：可以礦物與礦物互相敲擊、刻劃。
生：也可以用指甲、銅鑰匙、小刀、刻劃。
（3）知道礦物的軟硬在生產(chǎn)、生活中的意義。
四、總結(jié)
教學(xué)反思