1.速度-時(shí)間圖像(詳見(jiàn)本書(shū)P140的“3.外界因素對(duì)化學(xué)平衡的影響”中的圖像)
2.含量(濃度)-時(shí)間-溫度(壓強(qiáng))圖C%指生成物的百分含量,B%指反應(yīng)物的百分含量。
3.恒壓(溫)線該類圖的縱坐標(biāo)為反應(yīng)物的平衡濃度(c)或反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率(α),橫坐標(biāo)為溫度(T)或壓強(qiáng)(p),常見(jiàn)類型如下圖所示:
圖①,T相同,若p1>p2>p3,則正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),ΔH<0;圖②,p相同,若T1>T2,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
1.解答速率平衡圖像題的一般步驟任何類型的圖像,分析時(shí)首先要明確縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)代表的意義,觀察圖像中縱坐標(biāo)代表的量值隨橫坐標(biāo)代表的量值的變化而變化的情況,然后與理論知識(shí)對(duì)照確定答案,具體步驟如下:
2.解題技巧(1)“先拐先平數(shù)值大”。同一可逆反應(yīng),若反應(yīng)條件不同,達(dá)到平衡所用的時(shí)間也可能不同,反映到圖像出現(xiàn)“拐點(diǎn)”的時(shí)間也就有差異。根據(jù)外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,即可判斷溫度的高低、壓強(qiáng)或濃度的大小及是否使用催化劑等。
(2)“定一議二”。當(dāng)圖像中有三個(gè)量時(shí),先確定一個(gè)量不變,再討論另外兩個(gè)量的關(guān)系,有時(shí)還需要作輔助線。恒壓線、恒溫線常用此法。(3)三步分析法。一看反應(yīng)速率是增大還是減小;二看v正、v逆的相對(duì)大小;三看化學(xué)平衡移動(dòng)的方向。
【解析】根據(jù)圖像分析知縱坐標(biāo)所代表的物理量隨溫度的升高而增大,結(jié)合上述反應(yīng)知溫度升高平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以增大的物理量有B的轉(zhuǎn)化率,C的物質(zhì)的量濃度和混合氣體的平均摩爾質(zhì)量。T相同時(shí),若p1<p2,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng),C的物質(zhì)的量濃度增大,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量增大,A、C錯(cuò)誤;若p1>p2,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng),B的轉(zhuǎn)化率增大,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,B正確,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽
①將含NO的煙氣以一定的流速通入起始溫度為50 ℃的FeY2-溶液中。NO吸收率隨通入煙氣的時(shí)間變化如圖2。時(shí)間越長(zhǎng),NO吸收率越低的原因是______________________。
②生成的FeY2-(NO)(aq)可通過(guò)加入鐵粉還原再生,其原理為FeY2-(NO)(aq)+Fe+H2O—→FeY2-(aq)+Fe(OH)2+NH3(未配平)。若吸收液再生消耗14 g鐵粉,則所吸收的煙氣中含有NO的物質(zhì)的量為_(kāi)_______ml。
(3)利用NaClO2/H2O2酸性復(fù)合吸收劑可同時(shí)對(duì)NO、SO2進(jìn)行氧化得到硝酸和硫酸而除去。在溫度一定時(shí),溶液pH對(duì)脫硫脫硝的影響如圖3。圖中SO2的去除率隨pH的增大而增大,而NO的去除率在pH>5.5時(shí)反而減小,請(qǐng)解釋二者去除率不同的可能原因是_______________________________。
【解析】(2)①起始溫度為50 ℃,但正反應(yīng)放熱,溫度升高時(shí)平衡逆向移動(dòng),不利于NO的吸收,且隨著反應(yīng)進(jìn)行,F(xiàn)eY2-濃度降低。因此時(shí)間越長(zhǎng),NO吸收率越低。②反應(yīng)中FeY2-(NO)(aq)中N元素由+2價(jià)降低到-3價(jià),F(xiàn)e的化合價(jià)由0價(jià)升高到+2價(jià),故n(Fe)∶n(NO)=5∶2,若吸收液再生消耗14 g鐵粉(0.25 ml),吸收的NO的物質(zhì)的量為0.1 ml。
【答案】(1)溫度為400 ℃,氨氮物質(zhì)的量之比為1 升高溫度,反應(yīng)速率加快(2)①反應(yīng)放熱,溫度升高,平衡逆向移動(dòng),且隨著反應(yīng)進(jìn)行,F(xiàn)eY2-濃度降低,不利于NO的吸收 ②0.1(3)隨著pH增大酸性氧化物SO2易被堿液吸收;pH增大NO的還原性降低或H2O2和NaClO2氧化性減弱,不能將NO氧化為硝酸
下列說(shuō)法正確的是 (  )A.升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大B.由圖乙信息,從11 min起其他條件不變,壓縮容器的體積,則n(N2)的變化曲線為d
C.由圖乙信息,10 min內(nèi)該反應(yīng)的平均速度v(H2)=0.09 ml·L-1·min-1D.圖丙中溫度T1T3C.由圖甲可知K2FeO4的穩(wěn)定性隨溫度的升高而減弱D.由圖乙可知圖中a”“

相關(guān)課件

2023屆高三化學(xué)高考備考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像課件:

這是一份2023屆高三化學(xué)高考備考一輪復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像課件,共40頁(yè)。PPT課件主要包含了命題方向,回眸高考,模型建構(gòu),考題預(yù)測(cè),教學(xué)策略,答案B,答案D,答案BD,答案A等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第8章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡專題講座3化學(xué)平衡圖像的分類突破課件:

這是一份人教版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第8章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡專題講座3化學(xué)平衡圖像的分類突破課件

魯科版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第6章高考專題講座(三)化學(xué)平衡圖像的分類突破課件:

這是一份魯科版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第6章高考專題講座(三)化學(xué)平衡圖像的分類突破課件,共39頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)高考專題講座3化學(xué)平衡圖像的分類突破課時(shí)教學(xué)課件

人教版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)高考專題講座3化學(xué)平衡圖像的分類突破課時(shí)教學(xué)課件

高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)高考專題講座4化學(xué)平衡圖像的分類突破課件

高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)高考專題講座4化學(xué)平衡圖像的分類突破課件

2023屆高中化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件:化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像題

2023屆高中化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件:化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像題

2022版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡專題講座3巧解化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像題課件

2022版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第7章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡專題講座3巧解化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像題課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部