Listen and say.Then chant
Lk , listen and say.
“Can ” (情態(tài)動(dòng)詞)表示能、可以。后接動(dòng)詞原形。Can he …？ 意為“他能做…（某事）？” 肯定回答：Yes, he can. 否定回答： N, he can’t.
Let's learn
This is my pen friend , Laura .這是我的筆友，勞拉。
pen friend 筆友
Pleased t meet yu ! = Nice t meet yu ! 見(jiàn)到你很高興 。
pleased 高興的
This is my address . Laura .這是我的地址，勞拉。
What are they talking abut ?
Watch and answer
Eg: I can speak sme English .我會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ)。 I can’t speak any English .我不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。
一些，用于肯定句，而any多用于否定句和疑問(wèn)句中。
Q1: Where is Daming frm ? --- He is frm China . Can he speak English ? --- Yes , he can . Where is Laura frm ? --- She is frm UK ..
=have gt 擁有
Q2: Has Daming gt tw friends ? ---Yes.?he has .
T：Wh are they ? --- They are Sam and Amy .?
你能成為我的中國(guó)筆友嗎？
Q3: Can Daming be Laura’s pen friend ? --- Yes , he can . Can Laura write in Chinese ? ----N , she can’t . Can Daming write in English ? --- Yes , he can .
pen friend 筆友 pleased 高興 meet遇見(jiàn) address地址have gt 擁有 f curse 當(dāng)然 speak English 說(shuō)英語(yǔ) write Chinese 寫(xiě)漢語(yǔ)Pleased t meet yu ! = Nice t meet yu ! 見(jiàn)到你很高興 。
Key phrases
1. 詢(xún)問(wèn)對(duì)方能不能（會(huì)不會(huì)）……？Can yu…( be my Chinese friend ) ?---- Yes, I can … . 表示肯定，我能做…（某事）— N . I can’t . 表示否定，我不能做… （某事）2.講述自己的能力，可以用句型： I can … 我能做…（某事）， I can’t… 我不能做…（某事）。
Key sentences
Can yu…( be my Chinese friend ) ?你能成為我的中國(guó)筆友嗎？
Can I… 我能不能做….（某事）？Can he … 他能不能做….（某事）？Can she … 她能不能做….（某事）？
“can”是情態(tài)動(dòng)詞，意為“能，可以，會(huì)”表示一個(gè)人具備的能力。具有以下特點(diǎn)： 1.沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化； 2.后接動(dòng)詞原形； 3.否定形式：在can后加“nt”; 4. 一般疑問(wèn)句把can提前至句首。
Listen the tape again, please fllw the tape .
Situaitinal dialgue
小組合作，三人一組，分別飾演不同角色。分角色朗讀對(duì)話內(nèi)容。進(jìn)行情景對(duì)話。
Listen and say
A : _________speak English?B: Yes, I can speak ______English.
A：Can yu be my Chinese____________?B: Yes,_________. This is my __________in China.
pen friend
write Chinese
speak English
Pleased t meet yu !
全班搶答競(jìng)賽，單詞和詞組知識(shí)一閃而過(guò)，看誰(shuí)記得快記得牢。
讀句子，看一看前后兩個(gè)句子之間有什么聯(lián)系。
小組合作，仿照例句，利用新學(xué)句型I can…嘗試用英語(yǔ)來(lái)描述自己能做的事 。
I can _______.
I can ______ and ______.
I can ______ ,________and ______.
Let’s check
Make sentences with “Can yu… ?” 問(wèn)問(wèn)你的伙伴能干什么？會(huì)做什么事情 ？ （學(xué)生依次輪流造句，可參考以下動(dòng)詞詞組）
ride a bike , play with dlls , ck fast fd ， write stries , swim , play cmputer games ， speak English ，g fishing ,play basketball …
Eg : Can yu play basketball ? --- Yes, I can . / N, I can’t
a ) 單詞：pen friend 筆友 pleased 高興 address地址。b) “Can ” (情態(tài)動(dòng)詞)表示能、可以。沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，后接動(dòng)詞原形。c) 句型：1. 詢(xún)問(wèn)對(duì)方能不能（會(huì)不會(huì)）……？ Can yu…( be my Chinese friend ) ? ---Yes, I can . 表示肯定，我能做…（某事） —N, I can’t 表示否定，我不能做… （某事）d). 講述自己的能力可以用句型：I can / can’t… 我能做或不能做…（某事）。

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Unit 1 Can you be my Chinese pen friend?

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