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2020-2021學(xué)年四川省眉山市洪雅縣九年級（上）期末化學(xué)試卷

1. 下列變化中，有一個變化與其他三個變化有本質(zhì)區(qū)別的是(?)
A. 酒精揮發(fā) B. 糯米釀酒 C. 繩鋸木斷 D. 辣椒剁碎
2. 下列實(shí)驗基本操作正確的是(?)
A. 加熱液體
B. 稱量固體
C. 檢查裝置氣密性
D. 取用固體
3. 下列屬于純凈物的是(?)
A. 碘酒 B. 金剛石 C. 孔雀石 D. 硬鋁
4. 下列關(guān)于分子、原子和離子的說法中正確的是(?)
A. 原子可以轉(zhuǎn)化成離子，離子不能轉(zhuǎn)化成原子
B. 分子、原子、離子都是不帶電的微粒
C. 原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
D. 化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
5. 下例微粒中與化學(xué)性質(zhì)相似的是(?)
A. B. C. D.
6. 2020年春節(jié)期間，新型冠狀病毒蔓延，研究表明噴灑過氧乙酸(C2H4O3)消毒液可有效滅活病毒。下列關(guān)于過氧乙酸的說法正確的是(?)
A. 過氧乙酸屬于氧化物
B. 過氧乙酸由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成
C. 過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 過氧乙酸中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為1：2
7. 二硫化碳(CS2)燃燒的化學(xué)方程式為：CS2+3O2??CO2+2X，據(jù)此推斷X的化學(xué)式為(?)
A. SO2 B. SO3 C. S2O6 D. S
8. 下列關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)知識的敘述中錯誤的是(?)
A. 可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要驗純
B. 將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積，讓燃燒更充分
C. 石油是一種化工產(chǎn)品
D. 乙醇汽油的使用可減少空氣污染
9. 某同學(xué)對已學(xué)過的部分化學(xué)知識歸納如下，其中不正確的是(?)
A. 某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 將硝酸銨溶于水，溶液溫度會明顯降低
C. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量增加
D. 濕衣服晾干是因為分子在不停地運(yùn)動
10. 研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有許多方法，下列方法中所舉例錯誤的是(?)
選項
方法
示例
A
分類法
根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
B
歸納法
根據(jù)木炭、硫等物質(zhì)能在氧氣中燃燒，歸納出氧氣具有助燃性
C
類比法
根據(jù)鎂帶能在空氣中燃燒，推測鐵絲也能在空氣中燃燒
D
實(shí)驗法
用濃氨水和酚酞溶液做“分子運(yùn)動現(xiàn)象”實(shí)驗
A. A B. B C. C D. D
11. 甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是(?)


A. 20℃時，甲溶液一定比乙溶液濃
B. 將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變
C. 甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 40℃時，分別在100 g水中各加入30 g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液
12. 據(jù)央視報道：科學(xué)家成功研制出一種合成甲醇的新工藝，其反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示。有關(guān)說法正確的是(?)

A. 反應(yīng)前后共有四種分子
B. 反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變
C. 反應(yīng)前后分子、原子的數(shù)目不變
D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為2：3
13. 現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產(chǎn)生氣體的速率比X快，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實(shí)，判斷三種金屬的活動性強(qiáng)弱，正確的是(?)
A. X>Y>Z B. Y>Z>X C. Y>X>Z D. Z>Y>X
14. 已知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21：8，則原混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是(?)
A. 9：21：5 B. 18：40：29 C. 9：25：23 D. 18：20：5
15. 向硫酸銅、鋅粉和鐵粉的固體混合物中，加入一定量的鹽酸，反應(yīng)停止后過濾，若濾出的濾渣中含有鐵粉，則下述結(jié)論正確的是(?)
A. 濾渣中必定含有Zn、Cu，可能含有Fe
B. 濾渣中必定含有Fe、Zn，可能含有Cu
C. 濾液中必定含有Zn2+，可能含有Fe2+
D. 濾液中必定含有Zn2+、Fe2+，可能含有Cu2+
16. 由Na2SO4和CaSO4組成的混合物中，測知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%.若再計算混合物中的下列各項：①硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)②鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)③CaSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④Na2SO4和CaSO4的質(zhì)量比⑤CaSO4的質(zhì)量，以下判斷正確的是(?)
A. 都能確定 B. 都不能確定
C. 只有①能確定 D. 只有⑤不能確定
17. 用化學(xué)用語和數(shù)字填空。
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的微粒 ______ ；
②硬水中含有的兩種陽離子 ______ ；
③氨氣中氮元素化合價 ______ ；
④兩個甲烷分子 ______ ；
⑤兩個亞鐵離子 ______ ；
⑥二個氧原子 ______ 。
18. 水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源。請回答下列問題：
(1)日常生活中用 ______ 來區(qū)別我們的生活用水是硬水還是軟水。
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是 ______ 。
(3)實(shí)驗室中常通過 ______ 的操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、 ______ 、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 ______ 。
19. 已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，其中A在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%，B在常溫下為液體，A→E反應(yīng)劇烈，火星四射，且E是一種黑色固體(說明：“-”反應(yīng)關(guān)系，“→”轉(zhuǎn)化關(guān)系)。根據(jù)如圖所示回答下列問題：
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：D ______ E ______ ；
(2)寫出A→E的化學(xué)反應(yīng)方程式 ______ ，基本反應(yīng)類型為 ______ ；
(3)B、D化學(xué)性質(zhì)不同的本質(zhì)原因是 ______ 。

20. 用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗。(已知二氧化碳可使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t)

(1)圖1中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象 ______ ，用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象： ______ 。
(2)圖2中Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上，a管位于上方，b管位于下方，實(shí)驗中可觀察到的現(xiàn)象是： ______ ，該實(shí)驗設(shè)計可以得到什么結(jié)論？ ______ 。反應(yīng)化學(xué)方程式是 ______ 。
21. 為了保護(hù)好我們賴以生存的自然環(huán)境，去年的“兩會”就提出：今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右。請回答下列問題：
(1)現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是 ______ (填序號)。
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氮氧化物
D.可吸入顆粒物
(2)近年來，空氣中CO2含量不斷上升的主要原因是因為 ______ ，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 ______ 。
(3)人類降低空氣中CO2含量的兩個研究方向：一是增強(qiáng)對CO2的吸收，另一個是減少排放?！暗吞冀?jīng)濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少二氧化碳的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 ______ (填序號)。
A.為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙
B.為了“QQ”能夠升級，長期把“QQ”掛在線上
C.開發(fā)新能源，逐漸取締直接利用化石燃料的歷史
D.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行
(4)最近有科學(xué)家提出一種收集空氣中的二氧化碳的構(gòu)想：把空氣吹入吸收池的碳酸鉀溶液中，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，有效實(shí)施碳循環(huán)。其技術(shù)流程如圖：

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3。分解池發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：。該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______ 。
②在合成塔中，若氣體X是H2，在一定壓強(qiáng)、一定溫度和催化劑的條件下反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ______ 。
22. 如圖是實(shí)驗室常用的部分實(shí)驗裝置圖，請按要求回答問題。

(1)寫出儀器名稱：① ______ ，② ______ 。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取純凈的氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是 ______ (填字母序號，下同)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ ，檢驗氧氣的方法是 ______ 。
(3)選用B裝置實(shí)驗室可以制取CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ 。選用B裝置實(shí)驗室可以制取H2，寫出Zn和稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ 。
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)可制得H2S，則選擇的發(fā)生裝置為 ______ ，某同學(xué)用如圖F、G、H組合收集H2S。用F收集H2S，說明其密度比空氣 ______ (選填“大”或“小”)；H裝置的目的是 ______ 。
23. 某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如圖所示的實(shí)驗裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))。查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H2C2O4?H2SO4△CO↑+CO2↑+H2O。B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。通過討論，同學(xué)們對這套裝置有了多種認(rèn)識。

(1)第一小組同學(xué)說：從實(shí)驗安全和實(shí)驗操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗開始先加熱A處一會兒后再加熱D，目的是 ______ ；實(shí)驗結(jié)束時，應(yīng)先停止D處的加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理，其方法是： ______ 。
(2)第二小組的同學(xué)說：用該實(shí)驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，其中B裝置的作用 ______ ；E裝置的作用 ______ ；D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
(3)第三小組的同學(xué)說：利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們的測定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g。計算實(shí)驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______ 。
24. 小濱同學(xué)為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次序
第一次
第二次
第三次
第四次
剩余固體質(zhì)量/g
16.6
14.6
13.4
13.4
試計算：
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為 ______ g；
(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅怏w，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、糯米釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；
C、繩鋸木斷過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、辣椒剁碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
故選B.
有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

2.【答案】C

【解析】解：A、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的13，用酒精燈外焰加熱，故A錯；
B、天平的使用方法：左物右碼，故B錯；
C、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故C正確；
D、鋅粒的取用方法：將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，再將試管豎起，故D錯。
故選：C。
A、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮；
B、根據(jù)天平的使用方法考慮；
C、根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮；
D、根據(jù)鋅粒的取用方法考慮。
解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗基本操作，防止錯誤操作造成實(shí)驗失敗。

3.【答案】B

【解析】解：A、碘酒中有碘和酒精，屬于混合物；故選項錯誤；
B、金剛石是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項正確；
C、孔雀石中有堿式碳酸銅和雜質(zhì)，屬于混合物；故選項錯誤；
D、硬鋁是鋁合金，屬于混合物；故選項錯誤；
故選：B。
物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，碘酒、孔雀石、硬鋁都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。
本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

4.【答案】D

【解析】解：A、原子得失電子可以轉(zhuǎn)化成離子，離子也能轉(zhuǎn)化成原子，故選項說法錯誤．
B、分子、原子是不帶電的微粒，離子是帶電的微粒，故選項說法錯誤．
C、有的原子核中沒有中子，如氫原子中沒有中子，原子不一定都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
D、化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，故選項說法正確．
故選D.
A、根據(jù)原子和離子間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)離子是帶電微粒進(jìn)行分析判斷．
C、有的原子核中沒有中子，如氫原子中沒有中子．
D、根據(jù)分子和原子的根本區(qū)別進(jìn)行分析判斷．
本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、原子的構(gòu)成、分子和原子的根本區(qū)別等是正確解答本題的關(guān)鍵．

5.【答案】A

【解析】解：A、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，題干圖中原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；A屬于原子，且最外層電子數(shù)為8，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；化學(xué)性質(zhì)相似，故選項正確。
B、B中的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子；盡管最外層電子數(shù)相同，但它們化學(xué)性質(zhì)不相似；故選項錯誤。
C、它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項錯誤。
D、它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項錯誤。
故選：A。
根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
本題難度不大，了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，正確理解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

6.【答案】C

【解析】解：A.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。
B.過氧乙酸是由過氧乙酸分子構(gòu)成的，過氧乙酸分子由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成，故選項說法錯誤。
C.過氧乙酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為：(12×2)：(1×4)：(16×3)=6：1：12，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項說法正確。
D.過氧乙酸中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為(12×2)：(1×4)=6：1，故選項說法錯誤。
故選：C。
A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。
B.根據(jù)過氧乙酸的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷。
C.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析。
D.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析。
本題考查了氧化物的判斷、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、元素的質(zhì)量比的計算等，考查較為全面。

7.【答案】A

【解析】解：由題干中的化學(xué)方程式可知：左邊有1個碳原子、2個硫原子、6個氧原子，右邊有1個碳原子、2個氧原子和2個X分子。根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的特點(diǎn)可知：2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子，即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子，因此X的化學(xué)式為SO2。
故選：A。
根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的特點(diǎn)，可以確定X的化學(xué)式．
本題主要考查根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式推斷物質(zhì)的化學(xué)式，難度較?。?br />
8.【答案】C

【解析】解：A.可燃性氣體如果不純，點(diǎn)燃時可能會發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃前一定要驗純，故正確；
B.將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積，促進(jìn)了燃料的燃燒，故正確；
C.石油是一種化工原料，而不是化工產(chǎn)品，故錯誤；
D.乙醇可以有效改善油品的性能和質(zhì)量，使燃燒更充分，降低炭黑、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锱欧?，故正確。
故選：C。
A.可燃性氣體如果不純，點(diǎn)燃時可能會發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃前一定要驗純。
B.根據(jù)促進(jìn)燃料燃燒的方法來分析。
C.根據(jù)石油是一種化工原料來分析。
D.根據(jù)乙醇燃燒的產(chǎn)物來分析。
本題考查的知識點(diǎn)較多，可燃性氣體的驗純、促進(jìn)燃料燃燒的方法、清潔燃燒的使用等，屬于基礎(chǔ)知識的考查。

9.【答案】A

【解析】解：A、燃燒生成了氧化物，反應(yīng)物不一定是單質(zhì)，例如一氧化碳燃燒生成二氧化碳，故A說法不正確；
B、硝酸銨溶于水，液體溫度會明顯降低，故B說法正確；
C、鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量增加，是因為有氧氣參加了反應(yīng)，故C說法正確；
D、濕衣服晾干是因為水分子在不斷運(yùn)動，不斷向空氣中擴(kuò)散，故D說法正確。
故選：A。
A、燃燒生成了氧化物，反應(yīng)物不一定是單質(zhì)，例如一氧化碳燃燒生成二氧化碳；
B、硝酸銨溶于水，液體溫度會明顯降低；
C、根據(jù)鎂與氧氣反應(yīng)考慮；
D、根據(jù)分子的性質(zhì)考慮。
解答本題關(guān)鍵是熟悉燃燒的特點(diǎn)，常見物質(zhì)溶于水溫度變化，分子的性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律內(nèi)容。

10.【答案】C

【解析】解；A、根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物，正確；
B、木炭、硫等物質(zhì)能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性，正確；
C、鐵絲可以在氧氣中燃燒，不能在空氣中燃燒，錯誤；
D、濃氨水具有揮發(fā)性，且呈堿性，可用濃氨水、酚酞溶液做“分子運(yùn)動現(xiàn)象”實(shí)驗，正確；
故選：C。
A、根據(jù)物質(zhì)的分類方法解答；
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析解答；
C、根據(jù)金屬的活動性來分析；
D、根據(jù)測定“分子運(yùn)動現(xiàn)象”實(shí)驗方法來分析。
本題考查了研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，明確基本化學(xué)知識是解題的關(guān)鍵。

11.【答案】D

【解析】解：A、20℃時，甲溶液一定比乙溶液濃錯誤，飽和時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一樣大；故選項錯誤；
B、將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變錯誤，因為有晶體析出，溶液質(zhì)量減少；故選項錯誤；
C、甲的溶解度大于乙的溶解度錯誤，因為沒有指明溫度；故選項錯誤；
D、40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液正確；故選項正確；
故選：D。
A、20℃時，甲溶液一定比乙溶液濃錯誤，飽和時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一樣大；B、將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變錯誤，因為有晶體析出，溶液質(zhì)量減少；C、甲的溶解度大于乙的溶解度錯誤，因為沒有指明溫度；D、40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液正確。
本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

12.【答案】B

【解析】解：由反應(yīng)的微觀過程可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。
A、由方程式可知，反應(yīng)前后共有三種分子，故A錯誤；
B、該反應(yīng)有氧氣單質(zhì)參加反應(yīng)，反應(yīng)前后氧元素化合價一定發(fā)生了改變，故B正確；
C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變、分子數(shù)目發(fā)生了變化，故C錯誤；
D、由方程式可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為2：1，故D錯誤。
故選：B。
觀察反應(yīng)過程的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的種類；根據(jù)微粒變化分析分子、原子的變化、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比等。
此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可。

13.【答案】C

【解析】解：現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，且金屬的活動性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速率越快，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產(chǎn)生氣體的速率比X快，說明Y的金屬活動性比X強(qiáng)，即Y>X。
把Z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，說明Z的金屬活動性比銅弱，即Cu>Z。
銅排氫的后面，則三種金屬的活動性強(qiáng)弱順序為Y>X>Z。
故選：C。
在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序。
本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。

14.【答案】B

【解析】解：因Fe3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21：8，則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比為21：8；
FeO和Fe2O3可寫成Fe2O3?FeO=Fe3O4形式即它們的分子個數(shù)的比應(yīng)保持在1：1，即Fe2O3與FeO質(zhì)量比為20：9時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21：8。所以FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為 9：20(=18：40)時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為 21：8；
故選：B。
根據(jù)化學(xué)式可知，F(xiàn)e3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為(56×3)：(16×4)=21：8，要滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比也為21：8，則樣品中含有任意量的Fe3O4都可以；關(guān)鍵是FeO和Fe2O3中的元素的質(zhì)量比，而FeO和Fe2O3的分子個數(shù)比為1：1時，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21：8；據(jù)此進(jìn)行分析解答。
本題考查利用化學(xué)式的計算，明確元素的質(zhì)量比的計算，在解題過程中注意Fe3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比恰好為21：8是關(guān)鍵信息．

15.【答案】C

【解析】解：由金屬活動順序表的可知，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑。所以，硫酸銅、鋅粉和鐵粉的固體混合物中，加入一定量的鹽酸，首先鋅粉與硫酸銅溶液、鹽酸反應(yīng)，鋅粉反應(yīng)完后，鐵與鹽酸和硫酸銅反應(yīng)。溶液中一定有鋅離子，濾渣中一定有銅，若濾出的濾渣中含有鐵粉，則溶液中一定不含有硫酸銅，所以：
A、當(dāng)鐵粉是過量的，把溶液中的銅離子和鹽酸完全反應(yīng)，濾渣中必定含有Fe、Cu，故A錯誤；
B、當(dāng)鋅粉是不足量的，濾渣中不含有Zn，一定含有Cu，故B錯誤；
C、由于鋅能與硫酸銅、鹽酸反應(yīng)，溶液中一定含有Zn2+，當(dāng)鋅反應(yīng)后，鐵能與硫酸銅、鹽酸反應(yīng)，溶液中就含有Fe2+，故C正確；
D、由于鐵有剩余，溶液中不可能含有Cu2+，故D錯誤。
故選C。
根據(jù)金屬活動順序表的應(yīng)用進(jìn)行分析．位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從他們的化合物溶液中置換出來。
本題主要考查了學(xué)生對金屬活動順序表的運(yùn)用以及半定量(如一定量、過量、少量等)概念的理解和掌握，解答時要根據(jù)題意和金屬活動性順序細(xì)心分析。

16.【答案】D

【解析】解：因為在硫酸鈉和硫酸鈣中，均為：
S--4 O
32 64
那么氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%。
假設(shè)混合物的質(zhì)量為100g，設(shè)Na2SO4的質(zhì)量為x，則CaSO4的質(zhì)量為100g?x，
Na2SO4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：16×423×2+32+16×4×100%≈45%；
CaSO4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：16×440+32+16×4×100%≈47%。
∴45%x+47%×(100g?x)=100g×46%，
x=50g
則硫酸鈣的質(zhì)量為：100g?50g=50g。
則硫酸鈉與硫酸鈣的質(zhì)量比為：50g：50g=1：1；
混合物中硫酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：50g100g×100%=50%；
50g硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量為：50g×23×223×2+32+16×4×100%≈16.2g
則混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：16.2g100g×100%=16.2%
因為題目未告知混合物的總質(zhì)量，因此不能確定硫酸鈣或硫酸鈉的具體質(zhì)量。
故選：D。
根據(jù)所給物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)，在這兩種物質(zhì)中，氧元素與硫元素的原子個數(shù)比為4：1，也就是氧元素和硫元素的質(zhì)量比是定值，等于2：1，根據(jù)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來確定硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及鈉元素和鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
本題主要考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計算的能力。難度稍大。

17.【答案】H2OCa2+、Mg2+?N?3H3? 2CH4? 2Fe2+? 2O

【解析】解：①水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以水分子表示為H2O；故填：H2O；
②硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水，其中含有的陽離子是鈣離子和鎂離子，離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。所以鈣離子、鎂離子表示為Ca2+、Mg2+；故填：Ca2+、Mg2+；
③氨氣中，氮元素顯?3價。由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氨氣中氮元素顯?3價可表示為：N?3H3；故填：N?3H3；
④由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個甲烷分子可表示為：2CH4；故填：2CH4；
⑤由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個亞鐵離子可表示為：2Fe2+。故填：2Fe2+；
⑥由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故二個氧原子表示為：2O；故填：2O。
本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。
本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法、標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

18.【答案】肥皂水? 煮沸? 過濾? 漏斗? 引流

【解析】解：(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；故填：肥皂水；
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用煮沸的方法；故填：煮沸；
(3)實(shí)驗室中常通過過濾的操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；故填：過濾；漏斗；引流。
(1)根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法來分析；
(2)根據(jù)凈化水的方法來分析；
(3)根據(jù)過濾的原理以及所需儀器來分析。
本題難度不大，了解凈化水的常用方法、硬水與軟水的檢驗與轉(zhuǎn)化方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

19.【答案】過氧化氫? 四氧化三鐵? ? 化合反應(yīng)? B與D的構(gòu)成分子不同

【解析】解：(1)根據(jù)題目信息可知，A為氧氣，B常溫下為液體，且與A氧氣相互轉(zhuǎn)化，可知B為水，A生成E反應(yīng)現(xiàn)象符合鐵絲燃燒時的現(xiàn)象，則E為四氧化三鐵，D可以生成水和氧氣，符合過氧化氫條件，則D為過氧化氫，C與B水可以相互制備，且C與A氧氣可以反應(yīng)，符合氫氣的性質(zhì)，所以C為氫氣，因此A為氧氣，B為水，C為氫氣，D為過氧化氫，E為四氧化三鐵；
故答案為：過氧化氫；四氧化三鐵。
(2)A為氧氣，E為四氧化三鐵，鐵和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，書寫化學(xué)方程式注意配平，所以化學(xué)方程式為；反應(yīng)符合多變一的特點(diǎn)，所以為化合反應(yīng)；
故答案為：；化合反應(yīng)。
(3)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，B與D構(gòu)成分子不同，造成兩者化學(xué)性質(zhì)不同；
故答案為：B與D的構(gòu)成分子不同。
A在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%，則A為氧氣，B常溫下為液體，且與A氧氣相互轉(zhuǎn)化，可知B為水，A生成E反應(yīng)現(xiàn)象符合鐵絲燃燒時的現(xiàn)象，則E為四氧化三鐵，D可以生成水和氧氣，符合過氧化氫條件，則D為過氧化氫，C與B水可以相互制備，且C與A氧氣可以反應(yīng)，符合氫氣的性質(zhì)，所以C為氫氣，因此A為氧氣，B為水，C為氫氣，D為過氧化氫，E為四氧化三鐵。
在解此類題時，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答。

20.【答案】無色酚酞試液變紅色? 分子在不斷運(yùn)動? b中濕潤的紫色石蕊試紙先變紅，a中濕潤的紫色石蕊試紙后變紅? 二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色? CO2+H2O=H2CO3

【解析】解：(1)圖1中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：無色酚酞試液變紅色，因為濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣分子在不斷地運(yùn)動，與水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；故答案為：無色酚酞試液變紅色；分子在不斷運(yùn)動；
(2)圖2中Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上，a 管位于上方，b 管位于下方，實(shí)驗中可觀察到的現(xiàn)象是：b中濕潤的紫色石蕊試紙先變紅，a中濕潤的紫色石蕊試紙后變紅；實(shí)驗結(jié)論：二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色，化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；故答案為：b中濕潤的紫色石蕊試紙先變紅，a中濕潤的紫色石蕊試紙后變紅；二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；CO2+H2O=H2CO3。
(1)根據(jù)分子的性質(zhì)以及酚酞試液的變色情況來分析；
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。
本考點(diǎn)考查了分子的性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)等。本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗題中。

21.【答案】A 化石燃料的大量使用? 光合作用? B 碳酸鉀溶液?

【解析】解：(1)現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是二氧化碳。
故填：A。
(2)近年來，空氣中CO2含量不斷上升的主要原因是因為化石燃料的大量使用，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用。
故填：化石燃料的大量使用；光合作用。
(3)A.為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙，符合低碳生活理念；
B.為了“QQ”能夠升級，長期把“QQ”掛在線上，浪費(fèi)能源，間接增大空氣中二氧化碳含量，不符合低碳生活理念；
C.開發(fā)新能源，逐漸取締直接利用化石燃料的歷史，符合低碳生活理念；
D.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行，符合低碳生活理念。
故填：B。
(4)①該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鉀溶液。
故填：碳酸鉀溶液。
②在合成塔中，若氣體X是H2，在一定壓強(qiáng)、一定溫度和催化劑的條件下反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式為：。
故填：。
(1)現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中，二氧化碳未計入空氣污染指數(shù)項目。
(2)近年來，空氣中CO2含量不斷上升的主要原因是因為化石燃料的大量使用，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用。
(3)為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙，符合低碳生活理念；
為了“QQ”能夠升級，長期把“QQ”掛在線上，浪費(fèi)能源，間接增大空氣中二氧化碳含量，不符合低碳生活理念；
開發(fā)新能源，逐漸取締直接利用化石燃料的歷史，符合低碳生活理念；
減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行，符合低碳生活理念。
(4)根據(jù)工藝流程可以判斷循環(huán)利用的物質(zhì)。
一定條件下，二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇和水。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

22.【答案】長頸漏斗? 集氣瓶? AC2KMnO4?△K2MnO4+MnO2+O2↑把帶火星的木條伸入集氣瓶，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣? CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B大? 吸收硫化氫

【解析】解：(1)①是長頸漏斗，②是集氣瓶。
故填：長頸漏斗；集氣瓶。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取純凈的氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是AC，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4?△K2MnO4+MnO2+O2↑，檢驗氧氣的方法：把帶火星的木條伸入集氣瓶，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣。
故填：AC；2KMnO4?△K2MnO4+MnO2+O2↑；把帶火星的木條伸入集氣瓶，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣。
(3)選用B裝置實(shí)驗室可以制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
選用B裝置實(shí)驗室可以制取H2，Zn和稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
(4)用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)可制得H2S，則選擇的發(fā)生裝置為B，某同學(xué)用如圖F、G、H組合收集H2S。用F收集H2S，說明其密度比空氣大，H裝置的目的是吸收硫化氫。
故填：B；大；吸收硫化氫。
(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
(3)實(shí)驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣??；
(4)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件及其氣體的溶解性、密度可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)收集裝置可以判斷氣體性質(zhì)。
合理設(shè)計實(shí)驗，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗，是得出正確實(shí)驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

23.【答案】排凈裝置內(nèi)的空氣，以防一氧化碳不純加熱發(fā)生爆炸? 點(diǎn)燃或用氣球收集? 除去CO2? 檢驗CO與Fe2O3反應(yīng)生成的二氧化碳? ? 80%

【解析】解：(1)從實(shí)驗安全和實(shí)驗操作程序看，實(shí)驗開始先加熱A處，目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以防一氧化碳不純加熱發(fā)生爆炸，實(shí)驗結(jié)束時，應(yīng)后停止加熱A處；一氧化碳有毒，過程中可能一氧化碳過多，必須對尾氣進(jìn)行處理，可采取點(diǎn)燃或用氣球收集的方法．
(2)B裝置內(nèi)是氫氧化鈉能吸收產(chǎn)生的二氧化碳，E裝置則是吸收并檢驗二氧化碳的存在，D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
(3)原有樣品為氧化鐵(10g)，反應(yīng)后為剩余固體為(7.6g)，減少的質(zhì)量為2.4g，實(shí)質(zhì)就是氧元素的質(zhì)量，運(yùn)用差量法解題
設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x，則：

???????? 160 112 48
???????????x(10?7.6)g=2.4g
16048=x2.4g
解得x=8g
故氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：8g10g×100%=80%
故答案為：(1)排凈裝置內(nèi)的空氣，以防一氧化碳不純加熱發(fā)生爆炸；點(diǎn)燃或用氣球收集；
(2)除去CO2；檢驗CO與Fe2O3反應(yīng)生成的二氧化碳；；
(3)80%。
(1)根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)、實(shí)驗操作的注意事項以及實(shí)驗步驟來分析；
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；
(3)一氧化碳將氧化鐵還原為鐵，固體質(zhì)量減輕，運(yùn)用差量法可求出氧化鐵的質(zhì)量，再利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式求算．
本題考查了一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理、步驟、實(shí)驗現(xiàn)象、尾氣處理以及應(yīng)用．要注意有毒氣體不能隨意排放，必須經(jīng)過處理后變成無害物質(zhì)再排放．

24.【答案】6.6

【解析】解：(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為：20g?13.4g=6.6g。
故填：6.6.
(2)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
100 44
x6.6g
100x=446.6g，
x=15g，
該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：15g20g×100%=75%，
答：該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%。
碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算。
本題主要考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

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