結(jié)合生活情境,通過(guò)觀察、猜想、操作等活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的特征。經(jīng)歷探究長(zhǎng)方形、正方形的特征的過(guò)程,積累發(fā)現(xiàn)、猜想、驗(yàn) 證數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,發(fā)展初步的空間觀念。感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
【重點(diǎn)】長(zhǎng)方形、正方形特征的認(rèn)識(shí)。【難點(diǎn)】探索歸納出長(zhǎng)方形、正方形的特征。
黑板的面和方巾的面分別是什么形狀的?
想一想:我們從哪些方面來(lái)研究特征?
有多少個(gè)角,每個(gè)角的形狀。
數(shù)一數(shù)它們的邊和角……
有多少條邊,每條邊的長(zhǎng)度。
有( )條邊,( )個(gè)角。
長(zhǎng)方形的兩組對(duì)邊分別相等。
4個(gè)角都是( )。
有( )條邊( )個(gè)角。
正方形的4條邊( )。
說(shuō)一說(shuō):正方形都有哪些特征?
說(shuō)一說(shuō):長(zhǎng)方形和正方形有哪些相同點(diǎn),哪些不同點(diǎn)?
在釘子板上圍長(zhǎng)方形和正方形。
用一樣長(zhǎng)的小棒圍1個(gè)長(zhǎng)方形和1個(gè)正方形。
1.給長(zhǎng)方形涂上紅色,給正方形涂上綠色。
2.給方格中畫出長(zhǎng)方形和正方形。
3.在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
空白長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是( )cm,寬是( )cm。
4.圖中大、小兩個(gè)涂色部分都是正方形。
(1)截出的正方形,邊長(zhǎng)是( )cm。(2)剩下的圖形是1個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是( )cm,寬是( )cm。
5.圖中是1個(gè)長(zhǎng)方形,在圖中截1個(gè)最大的正方形。

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小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

認(rèn)識(shí)圖形

版本: 西師大版

年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

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