
公理:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行。簡單說成:同位角相等,兩直線平行。
如圖,直線AB、CD被直線EF所截,圖中哪些角是同位角?哪些角是內(nèi)錯角?哪些角是同旁內(nèi)角?
你認為“兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補,那么這兩條直線平行”這個命題正確嗎?說明理由。
已知:如圖,∠1和 ∠2是直線a、 b被直線c截出的同旁內(nèi)角,且∠1與 ∠2互補。試說明:a ∥b .
解:∵ ∠1與 ∠2互補(已知),∴ ∠1+ ∠2= 180 °(互補的定義)∴ ∠1= 180 °- ∠2(等式的性質(zhì))∵ ∠3+ ∠2= 180 °(1平角= 180 °)∴ ∠3= 180 °- ∠2(等式的性質(zhì))∴ ∠1= ∠3(等量代換)∴ a ∥b(同位角相等,兩直線平行)
小明用下面的方法 作出了平行線,你認為他的作法嗎?為什么?
定理 兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行。簡單說成:內(nèi)錯角相等,兩條直線平行。
通過這個操作活動,得到了什么結(jié)論?
你能運用所學(xué)知識來證實它是一個真命題嗎?
已知:如圖,∠1和 ∠2是直線a、 b被直線c截出的內(nèi)錯角,且∠1= ∠2。試說明:a ∥b .
解: ∵ ∠1= ∠2(已知) ∠1+ ∠3=180 ° (1平角=180 ° )∴ ∠2+ ∠3=180 ° (等量代換)∴ ∠2與 ∠3互補(互補的定義)∴ a ∥b(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行)
借助“同位角相等,兩條直線平行”這一公理,你還能說明哪些熟悉的結(jié)論?
練習(xí)1 、 蜂房的底部由三個全等的四邊形圍成的,每個四邊形的形狀如圖所示,其中∠α=109°28′, ∠β=70°32′。試確定這三個四邊形的形狀,并說明你的理由。
蜂房中有很多數(shù)學(xué)問題值 得我們思考,有興趣的同學(xué) 可讀一讀華羅庚著:《談?wù)? 與蜂房結(jié)構(gòu)有關(guān)的數(shù)學(xué)問 題》(科學(xué)出版社,2002.5)連蜜蜂都把數(shù)學(xué)運用的這么好,你從中悟到了什么?
這三個四邊形是平行四邊形.這是因為“同旁內(nèi)角相等,兩直線平行”.實際上,每個四邊形都是菱形.
2、說明:對頂角相等。已知:如圖,直線AB、CD相交于點O, ∠1和∠2是對頂角,說明: ∠1= ∠2。
解:∵ ∠1+∠AOC=180 °(1平角=180 ° ),
∠2+∠AOC=180 ° ( 1平角=180 ° ),
∴ ∠1= ∠2(同角的補角相等)。
內(nèi)錯角相等,兩直線平行
同旁內(nèi)角互補,兩直線平行
平行于同一條直線的兩條直線互相平行
3、完成下列推理,并在括號中寫出相應(yīng)的根據(jù)。
已知:如圖直線a、 b被直線c所截,且∠1+∠2=180 °。說明: a ∥b。你有幾種說明方法?
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊2 探索直線平行的條件教課內(nèi)容課件ppt,共34頁。PPT課件主要包含了相交和平行,具有補角關(guān)系的角,具有對頂角關(guān)系的角,∠1和∠2是同位角,∠3和∠4是同位角,∠5和∠6是同位角,∠7和∠8是同位角,識別同位角,①直線a和b不平行,②直線a和b平行等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)2 探索直線平行的條件獲獎?wù)n件ppt,共39頁。PPT課件主要包含了情景引入,想一想,當(dāng)∠1>∠2時,當(dāng)∠1=∠2時,當(dāng)∠1<∠2時,①直線a和b不平行,②直線a和b平行,③直線a和b不平行,做一做,同位角的概念等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)北師大版2 探索直線平行的條件背景圖ppt課件,共13頁。PPT課件主要包含了圖中有哪些平行線,ABCD,AB平行于CD,a平行于b等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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