通過復習，加深對100以內數(shù)的計數(shù)單位、讀數(shù)和寫數(shù)、數(shù)的大小比較等知識的理解，提高對100以內數(shù)的概念的掌握水平。 通過復習，溝通知識的內在聯(lián)系，幫助形成整體認知結構。 在復習過程中感悟整理知識的方法，初步養(yǎng)成自覺整理和復習的習慣。
【重點】 加深對100以內數(shù)的計數(shù)單位、讀數(shù)和寫數(shù)、 數(shù)的大小比較等知識的理解。 【難點】 提高對100以內數(shù)的概念的掌握水平。
（ ）個十和（ ）個一 （ ）個十和（ ）個一
1.怎樣數(shù)出100？①一個一個地數(shù)，10個放一堆；②兩個兩個地數(shù)，10個放一堆；③五根五根地數(shù)，10根扎一捆……2.整十數(shù)：幾十是由幾個十組成的； 不是整十數(shù)的兩位數(shù)：是由幾個十和幾個一組成的。
2.撥一撥、讀一讀、寫一寫。
在寫“幾十幾”時，幾個十先在十位上寫幾，然后在個位上寫幾，表示幾個一。
寫數(shù)時要從高位上寫起，沒有時用“0”占位，但“0”不能作最高位。
讀數(shù)時，要從高位讀起，十位上是幾就讀作幾十，個位上是幾就讀幾，個位上若是“0”，就不讀出來。
（1）19 29 （ ）（ ）59（ ）（2） 33 （ ）55 66 （ ）（ ）（3） 23 34 45（ ）（ ）（ ）（4）（ ）86（ ） 88 89 （ ）
4.在填好的百數(shù)表上涂一涂。
（1）把個位上的數(shù)是“5”的涂上黃色。
（2）把十位上的數(shù)是“7”的涂上綠色。
（3）把個位和十位上的數(shù)相同的涂上粉色。
（4）把個位上的數(shù)比十位上的數(shù)少6的涂上橙色。
你還記得，百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律嗎？
1.從左往右橫著看①每行的數(shù)都按每次大1的順序排列。②從第二橫行起，每一行前9格的十位是相同的，個位上的數(shù)相差1，最后一格，變成比這行十位上的數(shù)大1的整十數(shù)。2.從上往下豎著看①每列個位上的數(shù)是相同的。②每列上下兩個數(shù)之間相差10。3.斜著看①從左下角到右上角的斜行，相鄰兩個數(shù)之間相差9。②從左上角到右下角的斜行，相鄰兩個數(shù)之間相差11。
5.你能幫小兔子把這五個數(shù)排排隊嗎？
100以內的兩位數(shù)比較大?。海?）如果一個兩位數(shù)的十位數(shù)比另一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)大，那么這個兩位數(shù)一定大于另一個兩位數(shù)。（2）如果兩個兩位數(shù)十位上的數(shù)一樣大，那么個位上的數(shù)大的那個兩位數(shù)較大。
（ ）個十和（ ）個一合起來是（ ）。
2.猜一猜，“我” 是多少？
我比28多2，我是（ ）。
我是由8個十和5個一組成的，我是（ ）。
10個十就是我，我是（ ）。
我比 少3，我是（ ）。
3.在下面各數(shù)的后面連續(xù)數(shù)出5個數(shù)。
二十七二十八二十九三 十三十一
五十九六 十六十一六十二六十三
49 50 63 5875 81 57 61

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