一次備課二次備課課題：  12.3　二次根式的加減    第_1_課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)：1．通過自主探究概括同類二次根式的概念及二次根式加減法法則；2．了解同類二次根式的概念，會識別同類二次根式，會利用法則進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算；3．通過對二次根式加減法的探究，激發(fā)學(xué)生的探索熱情，讓學(xué)生充分參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中來，使他們體驗(yàn)到成功的樂趣．二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1. 同類二次根式的概念及二次根式加減運(yùn)算法則．2. 探討二次根式加減法運(yùn)算的方法，快速準(zhǔn)確進(jìn)行二次根式加減法的運(yùn)算．三、教學(xué)過程：情境創(chuàng)設(shè)：學(xué)校要修兩塊長方形草坪，第一塊草坪的長是10米，寬是米，第二塊草坪的長是20米，寬也是米．你能告訴運(yùn)動場的負(fù)責(zé)人要準(zhǔn)備多少面積的草皮嗎？問題：20＋40是什么運(yùn)算？探索活動：下列3組二次根式各有什么特征？（1），，，，；（2），，，，；（3），，，．經(jīng)過化簡以后，被開方數(shù)相同的二次根式，叫做同類二次根式．嘗試：試計(jì)算．1．20＋40； 2．－＋＋．例1　計(jì)算：（1）3＋4－2＋； （2）＋－－； （3）－5＋練習(xí)：課本練習(xí)1．例2 　如圖，兩個(gè)圓的圓心相同，半徑分別為R、r，面積分別是18cm2、8 cm2．求圓環(huán)的寬度（兩圓半徑之差）． 小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么知識？你有什么收獲？課后作業(yè)：課本P165第1、2題．              教學(xué)反思：  

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初中數(shù)學(xué)蘇科版（2024）八年級下冊電子課本 舊教材

12.3 二次根式的加減

版本： 蘇科版（2024）

年級： 八年級下冊

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