課題
Unit 4 Hbbies（1）
日期
第 7 周
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容: Stry time
二、學(xué)習(xí)目標：
1. 能聽懂、會讀、會說: hbby,with,als,play the pian,watch films,bth,dance,read,stry和be gd at.
2. 能聽懂、會讀、會說句型: I like …ing.She/He likes …ing
3. 能正確地理解并朗讀對話內(nèi)容，并在思維導(dǎo)圖和教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試復(fù)述課文。
三、學(xué)習(xí)重點：
1. 句型I like…ing.She/He likes …ing.的理解
2. 詞匯hbby,with,als,play the pian,watch films,bth,dance,read,stry和be gd at.
四、學(xué)習(xí)難點
3.能在思維導(dǎo)圖的幫助下復(fù)述課文。
五、教學(xué)準備：
ppt
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
開
放
式
導(dǎo)
入
What d yu d n Sundays?
(教師板書學(xué)生所說的動作)
Answer the questins: I d my hmewrk.
I watch TV.
I g t the park.
…
既為緊接著的教學(xué)做鋪墊，又為接著的學(xué)生語言輸出埋下伏筆。
核
心
過
程
推
進
Pre-reading
1.I read bks n Sundays. I like reading.
板書：read, 領(lǐng)讀并板書句型
I like reading.
…likes…ing.
2.Reading is my hbby
學(xué)習(xí)hbby.
I like reading.What d yu like ding?
領(lǐng)讀句型What d yu like ding?并與學(xué)習(xí)對話。
3.Wrk in pairs: I like …What d yu like ding?
4.Reading is my hbby. Playing ftball is his hbby.We have sme hbbies.Tday we learn Unit 4 Hbbies.領(lǐng)讀課題。
While-reading
1.Lk ,sme bys and girls are cming.Wh are yu?
教師板書Mike,Liu Ta,Yang Ling,Su Hai,Su Yang.
2.They are talking abut smething.What are they talking abut?
3.Task 1:Watch and chse
What are they talking abut?
a. Basketball.
b. Hbbies.
c. Ftball.
4.Task 2:Listen and tick

( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
隨后出現(xiàn)playing ftball,reading,playing table tennis,playing basketball,swimming,drawing ,dancing,watching films,playing the pian(學(xué)習(xí)dance,watch films,play the pian)
5.Task 3:Read , fill and say
Make sentences: …likes…
Mike
Liu Ta
Yang Ling
Su Hai
Su Yang
a.dancing b.drawing c.reading d.swimming e.playing the pian f.singing g.watching films h.playing basketball i.playing ftball
j.playing table tennis
期間學(xué)習(xí)als,bth
教師隨機板書各人物相應(yīng)的動作。
6.Task 4 Think and write
Finish the exercises f P38
Mike likes_______,_________ and___________.
Tim likes __________.
Liu Ta likes ___________.
Yang Ling likes __________.
Su Hai likes _________ and ___________.
Su Yang likes _____________.
7.Task 5 Read and answer:Can Liu Ta play ftball well?Can Mike play ftball well?
提出學(xué)習(xí)要求：1、先讀一讀。2、再合作、討論，劃出關(guān)鍵句子。
進而學(xué)習(xí)be gd at.
8.Read after the tape
1. Read after the teacher.
Wrk in pairs
They are Mike,Liu Ta,Yang Ling,Su Hai,Su Yang.
3.Chse the crrect answer
Listen and tick,then read after the teacher.
Mike likes…
Liu Ta likes…
Yang Ling likes…
Su Hai likes…
Su Yang likes…
D sme exercises.
Answer the questins
由教師自己的周日安排引入新詞，過渡自然。
播放視頻，指導(dǎo)學(xué)生了解課文大意。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽的技巧。
由讀過渡到說句型，層層推進文本的學(xué)習(xí)。
適度的筆頭練習(xí)符合高年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點。
通過兩個問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)重點詞組be gd at，自然，不留痕跡。
開
放
式
延
伸
Pst-reading
1.Let’s retell.Lk at the blackbard,then retell the stry time.
2.Everyne has a hbby.Hbby makes ur life wnderful!
Mike likes….
先由教師示范，再在黑板上思維導(dǎo)圖的幫助下復(fù)述課文，為學(xué)生更好地理解文本，輸出所學(xué)語言提供了很大的方便。
Hmewrk
1. Talk abut yur hbbies with yur partner.
2. D a survey abut yur family’s hbbies.
板書設(shè)計
Unit 4
playing ftball,is nt gd at it
playing ftball,is gd at it
Mike Liu Ta
playing basketball ,well playing table tennis
drawing,usually,draw,park,Tim

Hbbies
swimming
reading stries
Yang Ling Su Hai Su Yang
playing the pian dancing watching films
教學(xué)反思
本課通過六個Task,由整體到局部再到整體，由淺入深，循序漸進，學(xué)習(xí)文本，既達到了學(xué)習(xí)文本的目的，又化解了其中的難點。本課人物較多，愛好也各種不同，板書將各個人物不同的愛好通過思維導(dǎo)圖的方式串聯(lián)在一起，為學(xué)生復(fù)述課文提供了更好地幫助，是本課的一大亮點。教師有些地方講解得過細，部分環(huán)節(jié)設(shè)計得梯度不夠。

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Unit 4 Hobbies

版本： 牛津譯林版

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