初中化學魯教版九年級下冊第一節(jié) 化學與能源開發(fā)教學演示課件ppt

這是一份初中化學魯教版九年級下冊第一節(jié) 化學與能源開發(fā)教學演示課件ppt，文件包含第一節(jié)化學與能源開發(fā)ppt、演示實驗鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣mp4、燃料電池mp4等3份課件配套教學資源，其中PPT共26頁， 歡迎下載使用。
人類社會的發(fā)展離不開能源，目前人類利用最多的能源是煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料。
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，新能源及相關(guān)技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用不斷取得突破。
氫氣燃燒的熱值比化石燃料高很多， 而且氫氣可以由水制得， 燃燒后又生成水，不污染環(huán)境。因此，氫能是未來最理想的能源，具有廣闊的開發(fā)前景。
用電解水的方法制取氫氣消耗電能太多，成本太高。尋找合適的光分解催化劑，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣，是最理想的制氫方法。
2H2O=2H2+O2
由于氫氣是一種易燃、易爆的氣體，難液化，貯存和運輸既不方便也不安全。目前，人們發(fā)現(xiàn)某些金屬合金（如Ti-Fe、 Ti-Mn、 La-Ni等）都具有貯氫功能，其中La-Ni貯氫合金在常溫、0.152 MPa下就可釋放出氫，已用于氫能汽車和燃料電池中氫的貯存。新型貯氫合金材料的研制和應(yīng)用對氫能開發(fā)具有重要意義。
二、應(yīng)用廣泛的化學電池
電池以體積小、電容量大和移動方便等特點，在現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活中得到廣泛應(yīng)用。
1. 小心地剝開一節(jié)1號干電池，看看里面都有什么物質(zhì)？2. 把一塊鋅片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的燒杯里。觀察現(xiàn)象，并加以解釋。
3. 用導線將上述實驗中的鋅片和碳棒連接起來，并在導線中間連接一只靈敏電流計，觀察現(xiàn)象。與步驟2中的現(xiàn)象對比，有何異同？由此你能得出什么結(jié)論？
上述實驗表明，化學反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以轉(zhuǎn)化為電能。化學電池就是將化學能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式： Zn + H2SO4 =ZnSO4 + H2↑
這個反應(yīng)是在溶液中進行的。 H2SO4和ZnSO4在溶液中都能夠發(fā)生解離，如果把它們改寫成離子，則上述化學方程式變?yōu)椋? Zn + 2H+ + SO42- =Zn2+ + SO42- + H2↑
顯然， SO42-在反應(yīng)中未發(fā)生變化。我們把它從式子中刪除，得到下式： Zn + 2H+ =Zn2+ + H2↑
在鋅和稀硫酸的反應(yīng)過程中
當這個轉(zhuǎn)移過程通過導線來進行時，我們就能在導線中測出電流的存在，也能觀察到生成的H2氣泡從導線另一端所連接的碳棒上冒出?；瘜W能就這樣轉(zhuǎn)化成了電能！
氫氧燃料電池的最大特點是反應(yīng)過程中不涉及燃燒，化學能轉(zhuǎn)化為電能的轉(zhuǎn)化率高，同時還具有排氣干凈、噪音低和對環(huán)境污染小等優(yōu)點。
下列情況不會造成環(huán)境污染的是（ ）A.燃燒液化石油氣B.燃燒管道煤氣C.燃燒氫氣D.燃燒木材
2.下列有關(guān)太陽能利用的敘述不正確的是（ ）A.太陽能熱水器是將光能轉(zhuǎn)化為熱能B.太陽能電池是將光能轉(zhuǎn)化為電能C.光解水制氫氣是將光能轉(zhuǎn)化為化學能D.水力發(fā)電是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為機械能
3.石油是一種重要能源，人類正面臨著石油短缺、油價上漲的困惑。以下解決能源問題的方法不當?shù)氖牵? ）A.用木材作燃料B.用液氫替代汽油C.開發(fā)風能D.開發(fā)地熱
1. 化學能通過化學反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成熱能、光能和電能等，利用化學反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化，人們可以開發(fā)新的能源。2. 氫能是未來最理想的能源。3. 電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。
1.從教材習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題.
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