
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解動物的不同特征和分類。
2.認(rèn)識動物的結(jié)構(gòu)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
區(qū)分不同種類的動物。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
地球上的動物種類繁多,千姿百態(tài),分布廣泛,在江河湖海、陸地和空中都有它們的身影。
二、動物是直接從外界獲取有機(jī)物的多細(xì)胞真核生物。
動物體是由許多細(xì)胞構(gòu)成的。動物的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核,屬于真核生細(xì)胞沒有細(xì)胞壁;細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,靠吞食現(xiàn)成的有機(jī)物來獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量,屬于異養(yǎng)生物。
根據(jù)不同動物的特征,生物學(xué)家將它們分為海綿動物門(如淡水海綿)、腔腸動物門(如水螅)、扁形動物門(如絳蟲)、線蟲動物門(如蛔蟲)、軟體動物門(如烏賊)、環(huán)節(jié)動物門(如蚯蚓)、節(jié)肢動物門(如蝗蟲)和脊索動物門等。
三、資料分析:
(一)認(rèn)識腔腸動物。
學(xué)生觀察水螅的縱切面,描述腔腸動物的基本結(jié)構(gòu)。
思考與交流:
1.水螅的體壁由幾層細(xì)胞構(gòu)成?內(nèi)層細(xì)胞圍成的消化腔靠什么結(jié)構(gòu)與外界相通?
2.水螅以什么為食?如何進(jìn)行捕食?
腔腸動物的基本特征是:生活在水中;身體呈輻射對稱;身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)、外層細(xì)胞功能不同;消化腔只有一個開口;具有刺細(xì)胞,靠觸手捕獲食物。
水母、海葵、珊瑚蟲等都屬于腔腸動物。
(二)扁形動物是最簡單的兩側(cè)對稱動物。
學(xué)生:觀察渦蟲以及血吸蟲、豬帶絳蟲等扁形動物圖片,描述扁形動物的基本特征。
扁形動物的基本特征是:身體背腹扁平,呈兩側(cè)對稱;身體由外胚層和內(nèi)胚層構(gòu)成;在體壁和消化管之間沒有體腔;身體出現(xiàn)了器官、系統(tǒng)。消化系統(tǒng)包括口、咽、腸、無肛門,營寄生生活的扁形動物和消化管簡單或者全退化;大多數(shù)扁形動物營寄生生活。
(三)線蟲動物身體細(xì)長,不分節(jié)。
認(rèn)識線蟲動物:
觀察蛔蟲、鉤蟲等線蟲動物的圖片或標(biāo)本,描述線蟲動物的基本特征。
提問:線蟲動物的身體與渦蟲有什么不同?
線蟲動物的基本特征是:身體細(xì)長,體表有角質(zhì)層,體壁與腸道之間有了空腔——假體腔;消化管前端有口,后端有肛門;很多種類營寄生生活。
(四)軟體動物身體柔軟,多有貝殼。
認(rèn)識軟體動物:
觀察河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模式圖和其他軟體動物的圖片,描述軟體動物的基本特征。
思考:
1.河蚌柔軟的身體靠什么保護(hù)?
2.軟體動物是否都有這種保護(hù)結(jié)構(gòu)?
軟體動物的基本特征是:身體柔軟,不分節(jié);具有外殼進(jìn)行保護(hù),少數(shù)種類的硬殼被外套膜包被或完全消失。
環(huán)節(jié)動物的身體由許多基本相似的體節(jié)構(gòu)成。
(五)環(huán)節(jié)動物的身體由許多基本相似的體節(jié)構(gòu)成。
認(rèn)識環(huán)節(jié)動物:
觀察生活著的蚯蚓,蚯蚓的橫切面,描述環(huán)節(jié)動物的基本特征。
思考:
1.蚯蚓的身體是輻射對稱的還是兩側(cè)對稱?你是如何判斷的?
2.蚯蚓細(xì)長的身體外表在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?
(六)節(jié)肢動物身體分節(jié)且分部。
認(rèn)識蝗蟲:
觀察蝗蟲或蝗蟲的外部圖片,描述節(jié)肢動物的基本特征。
明確:
節(jié)肢動物的基本特征是:身體由許多體節(jié)構(gòu)成,并分成幾部分,如頭、胸、腹三部分或頭胸部和腹部兩部分等;具有分節(jié)的足、觸角,以及堅硬的外骨骼。
蝗蟲、蟋蟀、蝴蝶、蜜蜂和蚊子、蒼蠅等在節(jié)肢動物中同屬昆蟲綱。昆蟲是陸地上分布最為廣泛的節(jié)肢動物類群。
思考:
1.蝗蟲、蟋蟀、蝴蝶和蜜蜂的身體各分為哪幾部分?
2.蝗蟲、蟋蟀、蝴蝶和蜜蜂分別具有幾對足和幾對翅?
明確:具有三對足及可以飛翔的翅。
有兩對翅(如蝗蟲),但有些種類僅有一對翅(如蚊、蝶)或沒有翅(如跳備)。腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物等,由于身體背部沒有由椎骨構(gòu)成的起支持作用的脊柱,都屬于無脊椎動物。
魚類、兩棲類爬行類、鳥類、哺乳類動物的身體背部都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,稱為脊椎動物。脊椎動物屬于脊索動物門。
(七)魚類終生生活在水中、用腮呼吸。
認(rèn)識常見的魚類:
觀察鯽魚的解剖結(jié)構(gòu)模式圖,描述魚類的基本特征。
思考:
魚的身體呈什么形狀?是由哪幾部分組成的?魚用什么呼吸?
魚類是如何繁殖后代的?
學(xué)生閱讀ppt了解相關(guān)知識。
魚類的基本特征是:終生生活在水中;身體多呈梭形,分為頭、軀干和尾三部分;體表多被鱗片;用鰓呼吸;心臟只有一個心房和一個心室;體外受精,卵生。
(八)兩棲類幼體生活在水中,成體水陸兩棲。
認(rèn)識青蛙:
閱讀相關(guān)圖片,思考問題。
兩棲類的基本特征是身體分為頭、軀干和四肢,有尾或無尾;皮膚裸露,能分泌黏液;幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體在水中或陸上生活,用肺呼吸(成體的皮膚有輔助呼吸作用);心臟有兩個心房和一個心室,心室里的動脈血和靜脈血混合;體外受精,卵生。
(九)爬行類動物。
爬行類是適應(yīng)陸地生活的變溫動物。
爬行類的基本特征是:身體分為鱗片或甲;用肺呼吸;心臟有兩個心房和一個心室。
(十)鳥類是適應(yīng)飛翔生活的恒溫動物。
四、總結(jié)。
不同的動物特征不同,要注意區(qū)別彼此。
這是一份北京版八年級下冊第六節(jié) 動物教學(xué)設(shè)計,共3頁。教案主要包含了常見的軟體動物,軟體動物的主要特征是,與人類的關(guān)系,軟體動物與人類的關(guān)系等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份北京版八年級下冊第六節(jié) 動物教案,共6頁。教案主要包含了腔腸動物門的主要特征,扁形動物的主要特征等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物北京版八年級下冊第十三章 生物的多樣性第六節(jié) 動物教學(xué)設(shè)計,共5頁。
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