
有15個氣球,賣了9個。
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入“十幾減9”
二、自主計算,探究算法
15-9,個位的5不夠減9,用10減9,10-9=1,1再加5等于6。
三、展示交流,理解算理
因為 9 + 6 = 15 ,
所以15-9 = 6 。
因為 9 + (6) = 15 ,
所以15 - 9 = 6 。
11-9= 16-9=
[教材P10做一做第1題]
四、實踐應(yīng)用,鞏固算法
2. 圈一圈,算一算。
[教材P10做一做第2題]
3.用你喜歡的方法計算。 13-9= 12-9= 19-9= 18-9=
[教材P10做一做第3題]
[教材P11 練習(xí)二 第1題]
[教材P11 練習(xí)二 第2題]
同學(xué)們,今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢?
quān yi quān suàn yi suàn
這是一份人教版一年級下冊2. 20以內(nèi)的退位減法十幾減9教課課件ppt,共18頁。PPT課件主要包含了還有幾個,方法一數(shù)數(shù),方法二想加算減,方法三擺圓片,方法四平十法,?510,?46,方法五破十法,?91,圈一圈算一算等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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