課題2　燃料的合理利用與開發(fā)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo)     了解煤、石油、天然氣等化石燃料的組成和用途；知道甲烷的性質(zhì)，尤其是化學(xué)性質(zhì)；了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化；了解化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響；認(rèn)識(shí)使用和開發(fā)清潔能源的重要性。    二、過程與方法目標(biāo)1．通過對(duì)燃料的選用來培養(yǎng)學(xué)生比較、分類、歸納、概括等信息加工能力。2．通過討論，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。    三、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)    了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識(shí)合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，體會(huì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)     1.煤、石油、天然氣三大化石燃料；化學(xué)變化中能量的變化。    2.燃料充分燃燒的條件和意義；化學(xué)變化中能量的變化。教學(xué)準(zhǔn)備【教具】煤和石油的綜合利用、酸雨的危害等知識(shí)掛圖，冷而干燥的燒杯、試管、小燒杯、玻璃片、鎂條、鹽酸、氯化銨晶體等。   導(dǎo)入新課教師：在日常生活中，許多物質(zhì)都能發(fā)生燃燒反應(yīng)，從最早使用的柴草到煤、石油和天然氣，發(fā)展至今天，出現(xiàn)了許許多多的新型燃料。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)燃料的合理利用與開發(fā)。學(xué)生：認(rèn)真聽講。   探究新知【提問】燃料的燃燒在人類社會(huì)的發(fā)展過程中起著相當(dāng)重要的作用，你能舉出一些例子嗎？學(xué)生：列舉例子：利用液化石油氣或天燃?xì)馊紵懦龅臒崃孔鲲?；北方的冬天燒煤炭取暖等?/span>【講解】1．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化事實(shí)和研究證明，化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化。能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。有些反應(yīng)放出熱量，如物質(zhì)的燃燒、氧化鈣與水反應(yīng)、鎂與鹽酸反應(yīng)等；有些反應(yīng)吸收熱量，如碳與二氧化碳的反應(yīng)等。2．能量的利用人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，最常見的是生活燃料的使用，利用燃燒等化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量發(fā)電、燒制陶瓷、冶煉金屬等；爆炸在瞬間能夠產(chǎn)生巨大能量，利用爆炸可以開礦采煤、拆除危舊建筑等；燃料對(duì)人類社會(huì)是非常重要的。【過渡】在我們的生活中，經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣。因?yàn)樗鼈兌际怯晒糯锏倪z骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的，所以我們稱之為化石燃料。下面，我們就來對(duì)化石燃料進(jìn)行學(xué)習(xí)。【講解】煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料?；剂鲜怯晒糯鷦?dòng)植物的遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的，是不可再生資源。它們作為重要的能源，在我們的現(xiàn)代生活中起著很重要的作用。1．煤和石油(1)煤①煤的成分：煤中主要含碳元素。將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧反應(yīng)所放出的熱量。煤被稱為“工業(yè)的糧食”或“黑色的金子”。②煤的綜合利用：將煤隔絕空氣加熱，可以制得多種化工產(chǎn)品，如焦炭、煤焦油、煤氣等。焦炭是冶金工業(yè)的重要原料，煤焦油是化工生產(chǎn)的重要原料，而煤氣(主要成分是H2、CH4、CO)是我們?nèi)粘＜彝ブ惺褂玫囊环N重要的燃料。(2)石油①石油的成分：從油井中開采出來的石油叫做原油。原油是一種黏稠狀的液體，通常顯深棕色或黑色，常有綠色或藍(lán)色熒光，有特殊氣味，難溶于水，密度比水略小，主要含有碳、氫兩種元素，是復(fù)雜的混合物，被稱為“工業(yè)的血液”。②石油的煉制：人們一般不直接用石油作燃料，而是將石油進(jìn)行深加工得到各種用途廣泛的油料，使石油得到綜合利用。這一過程稱為石油的分餾。石油的分餾主要是利用石油的沸點(diǎn)不同給石油加熱，讓石油中沸點(diǎn)不同的各組分先后蒸發(fā)出來，從而實(shí)現(xiàn)各組分的分離。石油分餾發(fā)生的是物理變化。2．天然氣(1)天然氣是一種蘊(yùn)藏在地層內(nèi)的天然氣體燃料。其主要成分是甲烷(CH4)。純凈的甲烷是無色、無味的氣體，極難溶于水，密度比空氣小。(2)在池沼的底部通常含有甲烷，所以通常也把池沼中的甲烷氣體稱為“沼氣”。把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，也可形成沼氣。學(xué)生：認(rèn)真聽講并思考。 【實(shí)驗(yàn)】演示[實(shí)驗(yàn)7－4]得出：甲烷具有可燃性，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4＋2O2CO2＋2H2O。甲烷燃燒時(shí)能發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出大量的熱，用內(nèi)壁干燥的小燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，將小燒杯倒過來，倒入澄清石灰水并振蕩，澄清石灰水變渾濁。由于甲烷是可燃性氣體，所以在點(diǎn)燃前必須先檢驗(yàn)其純度。3．合理利用與開發(fā)化石能源【閱讀】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P140～141，完成如下問題：①燃料充分燃燒的重要性；②如何使燃料充分燃燒？③可燃冰的有關(guān)信息。【討論】組織學(xué)生討論煤燃燒產(chǎn)生的污染物及危害。學(xué)生：閱讀教材后討論得出答案：使用燃料對(duì)環(huán)境的影響有：含硫燃料的燃燒，產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫；燃料燃燒不充分，產(chǎn)生一氧化碳(CO)氣體；未燃燒的碳?xì)浠衔锛疤苛?、塵粒等排放到空氣中，造成粉塵污染等。【閱讀】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P142～144，了解使用燃料對(duì)環(huán)境的影響。【過渡】隨著人類對(duì)能源的需求量日益增長，化石燃料等不可再生能源面臨枯竭的危險(xiǎn)。開發(fā)利用新能源成為越來越迫切的要求。【閱讀】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P144～146，了解氫氣作為未來理想能源的優(yōu)點(diǎn)及新能源的開發(fā)利用。【小結(jié)】學(xué)完本節(jié)課你有什么收獲？ 學(xué)生：交流本節(jié)課的收獲。效果檢測 見教科書P147課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生手腦結(jié)合，增強(qiáng)了科學(xué)探究和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了辯證思考的能力，激發(fā)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的環(huán)保意識(shí)。觀看環(huán)境污染的圖片—燃料—燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響—如何治理燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響—使用和開發(fā)新的燃料和能源，由于邏輯主線清晰，所以教學(xué)過程比較流暢，效果較好。布置作業(yè)  板書設(shè)計(jì) 一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化2．能量的利用二、化石燃料的利用1．煤和石油2．天然氣3．合理利用與開發(fā)化石能源三、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響四、能源的利用和開發(fā) 

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課題2 燃料的合理利用與開發(fā)

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