北京版四年級下冊一 小數(shù)精品教學設(shè)計

這是一份北京版四年級下冊一 小數(shù)精品教學設(shè)計，共2頁。教案主要包含了或湊整數(shù)的方法比較簡便，復習，新課，練習，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．通過計算演講成績總分讓學生體驗到可以用不同的方法簡算連加。
2．在比較中發(fā)現(xiàn)湊整十、或湊整數(shù)的方法比較簡便。
3．根據(jù)題目的特點選擇計算的方法。
教學重點、難點：
根據(jù)題目的特點選擇計算的方法。
教學過程：
一、復習
基本練習：
（1）在下面的數(shù)中哪些數(shù)字之和為10或100。
4、6、7、3、2、8、12、15、17、23、46、54、77、85、88、93
（2）請你找出兩個數(shù)使它們的和為1
如0.3和0.7 ……
二、新課：
在一次演講比賽中，四 （1）班有三位選手參加比賽成績?nèi)缦拢?br>四 （1）班成績單
（1）怎樣計算總分？
（2）估計總分會是多少？
（3）嘗試用不同方法計算：
9.62＋9.47＋9.38＝28.47（分）
第一種方法： 第二種方法：

第三種方法： 第四種方法：
9.62＋9.47＋9.38
＝9.47＋（9.62＋9.38）
＝9.47＋19
＝28.47（分）
（4）比較幾種方法各自的優(yōu)勢及不足。
三、練習：
根據(jù)題中的數(shù)據(jù)選擇方法。（適當穿插不能簡算的，訓練孩子的審題能力。）
（1）4.47＋0.25＋3.75＋9.53
（2）0.28＋1.4＋2.1＋0.72＋5.6
（3）6.31+5.9+0.38 （使學生認識到可以適當移動小數(shù)部分位數(shù)相同的小數(shù)，使加減法計算更容易，以達到計算正確的目的。）
（4）5.78＋4.22＋5.45
（5）4.47＋0.28＋3.79＋9.23（不能簡算，怎么辦？）
（6）0.38＋4.28＋9.62＋5.72
（7）p50第4題
（8）p50第5題
四、小結(jié)：
用簡單的方法解決問題。有近路不走遠路。
教學反思：
通過計算演講成績總分讓學生體驗到可以用不同的方法簡算連加。在比較中發(fā)現(xiàn)湊整十、或湊整數(shù)的方法比較簡便，逐步養(yǎng)成根據(jù)算式特點正確選擇簡單的計算方法的意識。逐步養(yǎng)成學生簡算的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)學生審題，認真計算，仔細檢查的好習慣。
號碼
032
033
034
總分
成績
9.62
9.47
9.38