校園是我們每天學(xué)習(xí)和生活的地方,現(xiàn)實的校園和你理想中的校園有哪些差異呢?本課我們將借助美術(shù)的力量,用自己的智慧和雙手使我們的校園更美好。
雕塑藝術(shù)對校園空間文化的塑造起著重要作用,它通過美的形式潛移默化地影響我們的情感、態(tài)度和價值觀。校園雕塑設(shè)計不僅是雕塑和環(huán)境的統(tǒng)一,而且要考慮雕塑與校園文化的一致性。
收集、欣賞優(yōu)秀的雕塑作品,討論什么樣的雕塑作品更適合我們的校園。
校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺,同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。
1、切割與結(jié)合:可以借助直線切割、曲線切割、挖切等方法進(jìn)行插接,可以使用紙條編接,也可以利用各種粘合劑粘接。2、折疊與彎曲:折疊的方法包括直接折疊,折線折疊,曲線折疊。折疊前最好用刀背刻畫折疊線、以便折疊。
以小組為單位,設(shè)計一組校園雕塑作品。

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初中美術(shù)人教版(2024)七年級上冊電子課本 舊教材

第2課 設(shè)計我們的校園

版本: 人教版(2024)

年級: 七年級上冊

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