小學(xué)北京版Unit 4 How many stars can you see?Lesson 14公開課教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

教案
教學(xué)目標(biāo)(Objectives)：
1.確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解一些基本單詞的意義和簡(jiǎn)單口頭運(yùn)用（T learn the meaning and simple usages f sme wrds and phrases）。
需要掌握的詞組：
Snake
Rabbit
Ship
River
2.學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)（T use the typical sentences t express）。
需要掌握的句型：
Hw many birds can yu see?
I can see 5 birds.
3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)（T encurage the students t express bravely）。
4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的興趣（T make the students interest in English learning)。
5.增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力（T strengthen the ability f listening, speaking, reading, writing and translating)。
教學(xué)重點(diǎn)（Key Pints)：
在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對(duì)話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。
教學(xué)方法：
游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-wrk兩人小組活動(dòng)，Grup-wrk小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生處于小學(xué)階段，對(duì)英語有了初步了解，詞匯儲(chǔ)備較少，對(duì)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是在會(huì)讀會(huì)說的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語法內(nèi)涵，與人進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通交流。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、照片素材、音頻文件、教學(xué)道具。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
Step1.Greeting
Step2.Warm-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）
Warm-up Questin
1）你如何詢問別人有多少東西？
Survey:
Hw many stars can yu see?
I can see 5 stars.
Step3.Presentatin(呈現(xiàn)新課）
Wrds Learning!
老師放映課件，用中文詢問同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。
教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。
2. Prnunciatin Part!
1)老師介紹本單元重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。
2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。
3. Vcabulary Part!
Snake
Rabbit
Ship
River
...
4. Listening Part!
請(qǐng)聽對(duì)話材料，完成書中所附聽力練習(xí)！
Listen t the interview and cmplete Steve's schedule.
Listen t the interview again. Circle the letters n the survey.
...
5. Reading Part!
教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。
教師向同學(xué)解釋對(duì)話內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽讀，學(xué)習(xí)模仿。
Listen t the tape, and read alud these sentences!
Step4.小結(jié)（Summary）
學(xué)生自我總結(jié)今天上課所學(xué)內(nèi)容
Step5.Hmewrk!
請(qǐng)課后認(rèn)真復(fù)習(xí)本單元語法內(nèi)容，并朗誦課文對(duì)話！
Hmewrk:
抄寫單詞十遍
熟悉本課的語法知識(shí)
分角色朗讀課文
了解本課的情景語境，學(xué)會(huì)運(yùn)用新句子造句
將新學(xué)習(xí)的語法或句型知識(shí)跟班級(jí)同學(xué)相互練習(xí)。加強(qiáng)鞏固記憶
父母監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的完成

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