
?比例的應(yīng)用 答案
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教學(xué)重、難點(diǎn)
作業(yè)完成情況
典題探究
例1.爸爸的平均步長是0.75米,小娟的平均步長是0.5米,從小娟家到街心公園爸爸走了240步,小娟要走多少步?(用比例方法解答)
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
根據(jù)題意從家到街心公園的路程一定,那么平均步長和走的步數(shù)成反比例,小娟的步長×步數(shù)=爸爸的平均步長×步數(shù),列比例解答.
解答:
解:設(shè)小娟要走x步.
0.5x=0.75×240
0.5x=180
x=360
答:小娟要走360步.
點(diǎn)評:
此題主要考查列比例解答應(yīng)用題的思路和方法,關(guān)鍵要找出路程一定,平均步長和走的步數(shù)成反比例,根據(jù)反比例關(guān)系式列出比例時(shí)解答.
例2.東東家在北京,姐姐在南京,他在比例尺是1:6000000的地圖上量得北京到南京的鐵路線長約為15厘米,北京到南京的實(shí)際距離為 900 千米;暑假他乘K65次火車從北京到南京,共行了15小時(shí),這列火車平均每小時(shí)行駛 60 千米;照這樣上1厘米所表示的實(shí)際距離火車要行駛 1 小時(shí).
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
壓軸題.
分析:
①根據(jù)比例尺是1:6000000,知道圖上距離是1厘米,實(shí)際距離是60千米,由此列式解答即可;
②、③可根據(jù)路程、速度、時(shí)間三者之間的關(guān)系求出即可.
解答:
解:①6000000厘米=60千米;
60×15=900(千米);
②900÷15=60(千米);
③因?yàn)閳D上距離是1厘米,實(shí)際距離是60千米,
所以,60÷60=1(小時(shí));
故答案為:900千米,60千米,1.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是弄清題意,找出數(shù)量關(guān)系,根據(jù)數(shù)量關(guān)系,列式解答即可.
例3.如圖,一長方形被一條直線分成兩個長方形,這兩個長方形的寬的比為1:3,若陰影三角形面積為1平方厘米,則原長方形面積為 平方厘米.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
根據(jù)“陰影三角形面積為1平方厘米,”知道長方形的長與三角形的高的關(guān)系,再根據(jù)“兩個長方形的寬的比為1:3,”可以知道大長方形的寬,而此時(shí)原長方形的長和寬也可以表示出來,由此列式解答即可.
解答:
解:設(shè)一長方形被一條直線分成兩個長方形的寬分別是a和b,則a:b=1:3,
b=3a,大長方形的寬是a+b=b+b=b,
設(shè)長方形的長是c,則cb×=1,
所以cb=2(平方厘米),
原長方形的面積是:c×(a+b)=c×b=bc=×2=(平方厘米);
故答案為:.
點(diǎn)評:
解答此題關(guān)鍵是弄清題意,根據(jù)各個圖形之間的聯(lián)系,確定計(jì)算方法,列式解答即可.
例4.印刷廠用一批紙裝訂英語練習(xí)本.如果每本36頁,能訂4000本,如果每本32頁,能訂多少本?
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
壓軸題;比和比例應(yīng)用題.
分析:
根據(jù)題意知道一批紙的數(shù)量一定,每本的頁數(shù)×本數(shù)=一批紙的數(shù)量(一定),所以每本的頁數(shù)與裝訂的本數(shù)成反比例,由此列出比例解答即可.
解答:
解:設(shè)可以裝訂x本,
32x=36×4000,
32x=144000,
x=4500,
答:可以裝訂4500本.
點(diǎn)評:
關(guān)鍵是根據(jù)題意,先判斷哪兩種相關(guān)聯(lián)的量成何比例,即兩個量的乘積一定則成反比例,兩個量的比值一定則成正比例;再列出比例解答即可.
例5.物體平移的速度常用單位時(shí)間移動的距離來表示,如汽車每小時(shí)行60千米;物體旋轉(zhuǎn)的速度常用單位時(shí)間轉(zhuǎn)動的圈數(shù)或角度來表示,如鐘面上的時(shí)針每天轉(zhuǎn)2圈,或每小時(shí)轉(zhuǎn)30°,分針每小時(shí)轉(zhuǎn)1圈或每分鐘轉(zhuǎn)6°,還有電風(fēng)扇每秒轉(zhuǎn)2圈或720°(每秒轉(zhuǎn)2圈,1圈是360°).
我們在科學(xué)課中研究過一些簡單的機(jī)械,下面是一個傳送系統(tǒng),由主動輪、從動輪和傳送帶組成,可以將貨物從B傳送到A.主動輪每秒轉(zhuǎn)1圈.
(1)觀察該系統(tǒng),如果主動輪順時(shí)針轉(zhuǎn)180°,那么從動輪就會逆時(shí)針轉(zhuǎn) 90°?。?br />
(2)這個系統(tǒng)把貨物從B傳送到A,大約要多少秒?(計(jì)算時(shí),圓周率π取3)
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
壓軸題;比和比例應(yīng)用題.
分析:
(1)根據(jù)圖知道,主動輪有12個齒,從動輪有24個齒,主動輪與從動輪的齒數(shù)的比是12:24=1:2,所以如果主動輪順時(shí)針轉(zhuǎn)180°,那么從動輪就會逆時(shí)針轉(zhuǎn)180°÷2=90°;
(2)由“主動輪與從動輪的齒數(shù)的比是12:24=1:2,”知道主動輪轉(zhuǎn)一圈,從動輪轉(zhuǎn)半圈,而主動輪每秒轉(zhuǎn)1圈,所以從動輪轉(zhuǎn)半圈用1秒,即轉(zhuǎn)1圈用2秒;所以根據(jù)圓的周長公式C=πd求出從動輪的周長,再用18除以從動輪轉(zhuǎn)一圈的路程再乘2就是這個系統(tǒng)把貨物從B傳送到A,大約要用的時(shí)間.
解答:
解:(1)主動輪與從動輪的齒數(shù)的比是:12:24=1:2,
從動輪就會逆時(shí)針轉(zhuǎn):180°÷2=90°;
(2)18÷(3×0.6)×2,
=18÷1.8×2,
=20(秒),
答:從動輪就會逆時(shí)針轉(zhuǎn)90°,這個系統(tǒng)把貨物從B傳送到A,大約要20秒.
故答案為:90°.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖得出主動輪與從動輪的齒數(shù)的比,進(jìn)而求出主動輪與從動輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)的比,進(jìn)而得出答案.
演練方陣
A檔(鞏固專練)
一.選擇題(共11小題)
1.一根木頭鋸成3段要6分鐘,那么鋸成9段需要( ?。┓昼姡?br />
A.
16
B.
18
C.
24
D.
27
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用;整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題.
分析:
先求出鋸一次要幾分鐘,然后求出鋸9段需幾次,即可解答.
解答:
解:3﹣1=2(次);
9﹣1=8(次);
6÷2×8;
=3×8;
=24(分鐘).
答;那么鋸成9段需要24分鐘.
故選:C.
點(diǎn)評:
此題是用段數(shù)減1得出次數(shù),再求出截一次需要幾分鐘,即可解答此題.
2.有一根粗細(xì)均勻刻有刻度的竹竿,在左邊的刻度3的塑料袋里放入4個棋子,在右邊的刻度2的塑料袋里應(yīng)放入( ?。﹤€棋子才能保證竹竿的平衡.
A.
4
B.
5
C.
6
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
根據(jù)題干,由杠桿平衡原理可得:在竹竿平衡的情況下,每個袋子中的棋子數(shù)與對應(yīng)刻度的乘積是一定的,即每個袋子中的棋子數(shù)與對應(yīng)刻度成反比例,據(jù)此即可列比例求解.
解答:
解:設(shè)右邊應(yīng)放x個棋子,竹竿才能保持平衡,
則2x=3×4,
2x=12,
x=6;
答:在右邊的刻度2的塑料袋里應(yīng)放入6個棋子才能保證竹竿的平衡.
故選:C.
點(diǎn)評:
本題是利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題,是生活中常用到的內(nèi)容.
3.小正方形和大正方形邊長的比是2:7,小正方形和大正方形面積的比是( ?。?br />
A.
2:7
B.
6:21
C.
4:49
D.
7:2
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
因?yàn)檎叫蔚拿娣e是邊長乘邊長,所以由邊長的比,即可求出面積的比.
解答:
解:因?yàn)?,小正方形和大正方形邊長的比是2:7,
所以面積的比是:(2×2):(7×7)=4:49,
故選C.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是要掌握正方形的面積計(jì)算方法,由此即可解答.
4.將3克鹽溶解在100克水中,鹽與鹽水的比是( ?。?br />
A.
3:97
B.
3:100
C.
3:103
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
根據(jù)題干可得:鹽水的質(zhì)量為3+100=103克,由此可解決問題.
解答:
解:鹽水的質(zhì)量為3+100=103克,
所以鹽與鹽水的比為3:103;
故選:C.
點(diǎn)評:
此題要抓住鹽水的質(zhì)量是水與鹽的質(zhì)量和.
5.圖上距離10厘米的地圖上,比例尺是1:1000,表示實(shí)際距離( ?。┟祝?br />
A.
1000
B.
100
C.
10000
D.
100000
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
根據(jù)比例尺是1:100,知道圖上是1厘米的距離,它的實(shí)際距離是1000厘米,由此即可求出要求的答案.
解答:
解:1000×10=10000(厘米),
10000厘米=100米;
故選:B.
點(diǎn)評:
此題主要考查了比例尺的意義,即比例尺=圖上距離:實(shí)際距離.
6.(2005?閬中市)同學(xué)們做廣播體操,每行站20人,正好站18行.如果每行站24人,可以站多少行.列成比例式( ?。?br />
A.
B.
20×18=24Χ
C.
18:20=Χ:24
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
由題意可知:學(xué)生的總數(shù)是一定的,則每行的人數(shù)與站的行數(shù)成反比例,據(jù)此即可列比例求解.
解答:
解:設(shè)如果每行站24人,可以站x行,
則有24x=20×18,
24x=360,
x=15;
答:如果每行站24人,可以站15行.
故答案為:B.
點(diǎn)評:
解答此題的主要依據(jù)是:若兩個量的乘積一定,則這兩個量成反比例,從而可以列比例求解.
7.若X、Y、Z都是不為零的自然數(shù),且X=Y=Z,則它們的大小關(guān)系是( ?。?br />
A.
X>Y>Z
B.
Y>Z>X
C.
Z>Y>X
D.
Z>X>Y
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
因?yàn)榇祟}有3個未知量,根據(jù)現(xiàn)有的條件,不能直接求出,可讓這個等式等于一個數(shù)(用字母表示),用這個數(shù)(字母)分別表示出三個未知量即可.
解答:
解:設(shè)X=Y=Z=T則,
X=T,
Y=T,
Z=2T,
因?yàn)椋?T>T>T,
所以,Z>X>Y.
故選D.
點(diǎn)評:
此題采用了賦值法,可以化難為易,這種方法在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)經(jīng)常用到.
8.地質(zhì)考察員發(fā)現(xiàn)一種錫礦石每100千克含錫65千克,則這種錫礦石5000千克含錫( ?。┣Э耍?br />
A.
3250
B.
3210
C.
3520
D.
6120
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
先用“65÷100”計(jì)算出每1千克錫礦石含錫多少千克,進(jìn)而根據(jù)求幾個相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算,用乘法進(jìn)行解答即可.
解答:
解:5000×(65÷100),
=5000×0.65,
=3250(千克);
答:這種錫礦石5000千克含錫3250千克.
故選:A.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是計(jì)算出1千克錫礦石含錫多少千克,進(jìn)而根據(jù)整數(shù)乘法的意義,用乘法進(jìn)行解答.
9.同時(shí)同地,一根長1米的標(biāo)桿的影長0.6米,一名修理工要爬至48米高的電視塔上修理設(shè)備,他豎直方向爬行的速度為0.4米/秒,則此人的影子移動的速度為( ?。┟?秒.
A.
0.56
B.
0.24
C.
0.48
D.
0.36
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
因?yàn)樵跁r(shí)間相同時(shí),速度比等于路程的比,所以再根據(jù)在同時(shí)同地,影子的長度與物體的實(shí)際長度的比值一定,所以影子的長度與物體的實(shí)際長度成正比例,由此列出比例解答即可.
解答:
解:設(shè)此人的影子移動的速度為x米/秒.
0.6:1=x:0.4,
x=0.6×0.4,
x=0.24,
答:此人的影子移動的速度為0.24米/秒.
故選:B.
點(diǎn)評:
根據(jù)速度、時(shí)間與路程的關(guān)系判斷出在時(shí)間相同時(shí),速度比等于路程的比,再由影子的長度與物體的實(shí)際長度成正比例是解答此題的關(guān)鍵,注意48米是無關(guān)條件.
10.(2011?宿州模擬)圓的周長擴(kuò)大4倍,面積( ?。?br />
A.
擴(kuò)大4倍
B.
擴(kuò)大8倍
C.
擴(kuò)大16倍
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用;積的變化規(guī)律.
專題:
比和比例.
分析:
根據(jù)圓的周長公式C=2πr,知道r=C÷2π,所以圓的周長擴(kuò)大4倍,半徑就擴(kuò)大4倍;再根據(jù)圓的面積公式S=πr2,知道半徑擴(kuò)大4倍,面積擴(kuò)大42倍,由此做出選擇.
解答:
解:因?yàn)閳A的周長擴(kuò)大4倍,半徑就擴(kuò)大4倍;
半徑擴(kuò)大4倍,面積擴(kuò)大:42=16倍;
故選:C.
點(diǎn)評:
本題主要是靈活利用圓的周長公式C=2πr與圓的面積公式S=πr2解決問題.
11.(2012?武定縣模擬)一個長4cm,寬2cm的長方形按4:1放大,得到的圖形的面積是( ?。ヽm2.
A.
32
B.
72
C.
128
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用;長方形、正方形的面積.
分析:
先根據(jù)按4:1放大,放大后長和寬是原來的4倍,求出放大后的長和寬,再求出面積.
解答:
解:放大后的長:4×4=16(厘米);
放大后的寬:2×4=8(厘米);
面積:16×8=128(平方厘米);
故答案選:C.
點(diǎn)評:
先根據(jù)比例求出放大后的長和寬,再求出面積.
二.填空題(共4小題)
12.甲數(shù)的與乙數(shù)的相等,則甲數(shù)大于乙數(shù). ×?。ㄅ袛鄬﹀e)
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
利用比例的性質(zhì),將兩個內(nèi)項(xiàng)積等于兩個外項(xiàng)積先改寫成比例,再進(jìn)一步化簡比得解.
解答:
解:甲數(shù)×=乙數(shù)×,
則甲數(shù):乙數(shù)=:=24:25,
因?yàn)?4份的數(shù)<25份的數(shù),
所以甲數(shù)<乙數(shù).
故答案為:錯誤.
點(diǎn)評:
此題考查比例的運(yùn)用,關(guān)鍵是把兩個內(nèi)項(xiàng)積等于兩個外項(xiàng)積先改寫成比例的形式.
13.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是4:5,已知女生有30人,則男生有 24 人.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
比和比例應(yīng)用題.
分析:
把男生人數(shù)數(shù)看作4份,女生人數(shù)看作5份,女生人數(shù)已知,于是可以求出1份是多少,進(jìn)而求出男生的人數(shù).
解答:
解:30÷5×4=24(人);
答:男生有24人.
故答案為:24.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是:利用份數(shù)解答,求出1份的量,問題即可得解.
14.(2010?江蘇)把一根木頭鋸成2段需要3分鐘,那么鋸成4段需要6分鐘. 錯誤?。ㄅ袛鄬﹀e)
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
由題意可知:一根圓木鋸成2段,需要鋸(2﹣1)次,鋸成4段需要鋸(4﹣1)次,每次需要的時(shí)間一定,則時(shí)間與鋸的次數(shù)成正比,據(jù)此即可列比例求解,再進(jìn)行判斷即可.
解答:
解:設(shè)鋸成4段需要x分鐘,
3:(2﹣1)=x:(4﹣1),
3:1=x:3,
x=9;
答:那么鋸成4段需要9分鐘.
故答案為:錯誤.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是明白:鋸成n段木頭,需要鋸(n﹣1)次,鋸每次的時(shí)間一定,則需要的時(shí)間與鋸的次數(shù)成正比.
15.300千克海水可以制鹽6千克,要制300千克的鹽,需要海水 15 噸.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
根據(jù)每千克海水的含鹽量是一定的,即海水的質(zhì)量與含鹽的質(zhì)量的比值一定,由此判斷海水的質(zhì)量與鹽的質(zhì)量成正比例,設(shè)出未知數(shù),列方程解答即可.
解答:
解:設(shè)需要海水x噸,
300千克=0.3噸,
300:6=x:0.3,
6x=300×0.3,
x=,
x=15;
答:需要海水15噸.
故答案為:15.
點(diǎn)評:
根據(jù)海水的含鹽率一定,判斷海水的質(zhì)量與鹽的質(zhì)量成正比例,注意海水的質(zhì)量與含鹽的質(zhì)量的單位統(tǒng)一.
三.解答題(共1小題)
16.用同樣的磚鋪地,鋪9平方米用磚308塊,如果鋪12平方米,要用多少塊磚?(用比例)
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
同樣的磚,方磚的面積一定,也就是鋪地的面積與方磚的塊數(shù)的比值一定,成正比例關(guān)系.設(shè)要用x塊磚,可得方程,解方程即可.
解答:
解:設(shè)要用x塊磚,則
12:x=9:308
9x=308×12
x=308×12÷9
x=410
答:要用410塊磚.
點(diǎn)評:
此題主要考查比例的應(yīng)用.
B檔(提升精練)
一.選擇題(共15小題)
1.一個等腰三角形的底邊與一條腰的長度之比是3:2,周長是35厘米.那么,這個三角形底邊是( ?。├迕祝?br />
A.
21
B.
15
C.
10
D.
13
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
圍成三角形的所有線段的長度和,就是這個三角形的周長,又因這個等腰三角形的三條邊的比為3:2:2,從而利用按比例分配的方法,即可求出底邊的長度.
解答:
解:35×,
=35×,
=15(厘米);
答:這個等腰三角形底邊長是15厘米.
故選:B.
點(diǎn)評:
解答此題的主要依據(jù)是:平面圖形周長的含義以及等腰三角形的特點(diǎn).
2.從甲地到乙地,客車和貨車所用的時(shí)間比是4:5,那么它們的速度之比是( ?。?br />
A.
5:4
B.
C.
4:5
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
路程一定,速度與時(shí)間成反比例,所以甲乙的速度比正好與他們的時(shí)間比相反,據(jù)此選出即可.
解答:
解:甲地到乙地的路程一定,速度與時(shí)間成反比例,
客車和貨車所用的時(shí)間比是4:5,
則客車和貨車的速度比是5:4.
故選:A.
點(diǎn)評:
路程一定時(shí),用的時(shí)間越少,速度就越快,它們成反比例.
3.如果A×=B×,(A、B均不為0),那么A( ?。〣.
A.
大于
B.
小于
C.
等于
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
兩個字母與數(shù)相乘的積相等,則與較大數(shù)相乘的字母小,與較小數(shù)相乘的字母大,據(jù)此規(guī)律解出即可.
解答:
解:A×=B×,
因?yàn)椋迹?br />
所以A>B.
故選:A.
點(diǎn)評:
要想比較A與B的大小,則比較與它們相乘的數(shù)的大小,乘的數(shù)越小,字母就越大.
4.兩根同樣的鋼筋,其中一根鋸成3段用了12分鐘,另一根要鋸成6段,需要( ?。┓昼姡?br />
A.
24
B.
12
C.
30
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
根據(jù)“鋸成3段用了12分鐘,”知道鋸成3﹣1次用了12分鐘,由此求出鋸一次所用的時(shí)間;再根據(jù)另一根鋼筋要鋸成6段,知道要鋸6﹣1次,所以用鋸一次的時(shí)間乘鋸的次數(shù)就是需要的時(shí)間.
解答:
解:12÷(3﹣1)×(6﹣1),
=12÷2×5,
=6×5,
=30(分鐘);
答:需要30分鐘.
故選:C.
點(diǎn)評:
本題主要考查了植樹問題中的一種情況,要注意鋸鋼筋的次數(shù)=鋸鋼筋的段數(shù)﹣1,再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問題.
5.一個禮堂長18米,寬10米,用邊長4分米的方磚鋪地,需要( ?。K方磚.
A.
1100
B.
1125
C.
45
D.
180
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用;長方形、正方形的面積.
分析:
根據(jù)長方形和正方形的面積公式,可以分別求出禮堂地面的面積與方磚的面積,由此即可求出答案.
解答:
解:18×10=180(平方米),
180平方米=18000平方分米,
4×4=16(平方分米),
18000÷16=1125(塊);
答:需要1125塊.
故選:B.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是,知道求方磚的塊數(shù),也就是求禮堂的地面的面積里有幾個方磚的面積,另外還要要注意單位的統(tǒng)一.
6.一個直角三角形,兩直角邊長度之和是14分米,它們的比是3:4,這個直角三角形的斜邊是10分米,那么斜邊上的高為( ?。┓置祝?br />
A.
7
B.
8
C.
10
D.
4.8
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用;三角形的周長和面積.
專題:
比和比例;平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算.
分析:
先利用按比例分配的方法,求出兩條直角邊的長度;再根據(jù)直角三角形的面積是一定的,即兩條直角邊的乘積的一半等于斜邊與斜邊的高的乘積的一半,設(shè)出未知數(shù)列出比例解答即可.
解答:
解:一條直角邊為:14÷(3+4)×3,
=14÷7×3,
=6(分米),
另一條直角邊為:14﹣6=8(分米),
設(shè)斜邊上的高為x分米,
6×8÷2=10×x÷2,
10x=48,
x=48÷10,
x=4.8,
答:斜邊上的高為4.8分米,
故選:D.
點(diǎn)評:
關(guān)鍵是先求出直角三角形的兩條直角邊,再利用三角形的面積一定,列出比例解決問題.
7.a(chǎn)÷=b×(a≠0,b≠0),則( )
A.
a>b
B.
a=b
C.
a<b
D.
不能確定
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
根據(jù)比例的基本性質(zhì)作答,即內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積,寫出a與b的比,即可解答.
解答:
解:根據(jù)“a÷=b×,”即a×=b×,
所以a:b=:=16:81,
所以a<b,
故選:C.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是,根據(jù)比例的基本性質(zhì),求出a與b的比,即可判斷a與b的大?。?br />
8.一臺拖拉機(jī),前輪直徑是后輪的,前輪轉(zhuǎn)動8圈,后輪轉(zhuǎn)( ?。┤Γ?br />
A.
8
B.
16
C.
4
D.
6
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
因?yàn)橹荛L都是直徑乘圓周率,因此周長和直徑成正比例,由“前輪直徑是后輪的,”知道前輪的周長也是后輪的,那么前輪轉(zhuǎn)數(shù)是后輪的2倍,由此解決問題.
解答:
解:因?yàn)?,圓的周長公式是:C=πd,
所以,周長和直徑成正比例,
又因?yàn)?,前輪的直徑是后輪的?br />
所以,前輪的周長是后輪的,
所以,前輪的轉(zhuǎn)數(shù)是后輪的2倍,
后輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù):8÷2=4(圈),
答:后輪轉(zhuǎn)4圈,
故選:C.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是,根據(jù)圓的周長公式,由兩車輪直徑的關(guān)系,得出周長的關(guān)系,最后得出轉(zhuǎn)動圈數(shù)的關(guān)系.
9.把一塊三角形的地畫在比例尺是1:500的圖紙上,量得圖上三角形的底是12厘米,高8厘米,這塊地實(shí)際面積是( ?。?br />
A.
480平方米
B.
240平方米
C.
1200平方米
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用;三角形的周長和面積.
分析:
要求實(shí)際面積,必須知道實(shí)際的高和實(shí)際的底分別是多少,根據(jù)比例尺是1:500,列式解答即可.
解答:
解:設(shè)實(shí)際的底是x厘米,實(shí)際的高是y厘米,
1:500=12:x
x=500×12
x=6000;
1:500=8:y
y=8×500
y=4000;
實(shí)際面積:6000×4000×=12000000(平分厘米);
12000000平分厘米=1200平方米;
答:這塊地的實(shí)際面積是1200平方米.
故選:C.
點(diǎn)評:
關(guān)鍵要掌握比例尺的定義,即圖上距離和實(shí)際距離的比,根據(jù)此數(shù)量關(guān)系,列式解答即可.
10.a(chǎn),b,c 三個數(shù)均大于零,當(dāng)a×1=b×=c×?xí)r,則 a,b,c中最大的是( ?。?br />
A.
a
B.
b
C.
c
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用;整數(shù)大小的比較.
分析:
因?yàn)榇祟}有3個未知量,根據(jù)現(xiàn)有的條件,不能直接求出,可讓這個等式等于一個數(shù)(用字母表示),用這個數(shù)(字母)分別表示出三個未知量即可.
解答:
解:設(shè)a×1=b×=c×=T,則
a=T,b=12T,C=T
因?yàn)椋?2T>T>T,
所以b>a>c
故選B.
點(diǎn)評:
此題采用了賦值法,可以化難為易,這種方法在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)經(jīng)常用到.
11.一個直角三角形中,已知一個銳角與直角的度數(shù)比是3:5,那么兩個銳角的度數(shù)比是( ?。?br />
A.
2:5
B.
5:3
C.
3:2
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用;比的應(yīng)用;三角形的內(nèi)角和.
分析:
根據(jù)“一個銳角與直角的度數(shù)比是3:5”,可以得出一個銳角是兩個銳角和的,把一個銳角看做3份,那另一個銳角是(5﹣3)份,由此列式解答即可.
解答:
解:根據(jù)一個銳角與直角的度數(shù)比是3:5,
把一個銳角看做3份,
那另一個銳角是:5﹣3=2(份),
兩個銳角的比是:3:2;
故選:C.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是理解直角三角形中兩個銳角的和為90°,結(jié)合分?jǐn)?shù)的意義列式解答即可.
12.在比例尺是1:6000000的地圖上,量得南京到北京的距離是15厘米,南京到北京的實(shí)際距離大約是( ?。┣祝?br />
A.
800千米
B.
90千米
C.
900千米
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
因?yàn)閳D上距離:實(shí)際距離=比例尺,可以用解比例的方法求出實(shí)際距離.然后選出正確的即可.
解答:
解:設(shè)南京到北京的實(shí)際距離大約是x厘米.
15:x=1:6000000
x=15×6000000
x=90000000;
90000000厘米=900千米;
故選:C.
點(diǎn)評:
此題考查比例尺和解比例.
13.(2012?霸州市模擬)(a、b都大于0),則( ?。?br />
A.
a>b
B.
a<b
C.
a=b
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
要判斷哪個數(shù)大,先根據(jù)題意進(jìn)行計(jì)算,都用一個字母表示,然后通過計(jì)算得出結(jié)果后進(jìn)行判斷即可.
解答:
解:a×=b÷;
則:a=b÷÷,
=b××,
=b;
因?yàn)閎>b,
所以a>b,
故選:A.
點(diǎn)評:
此題兩個字母都不知道,要判斷大小,方法是:轉(zhuǎn)化其中的一個數(shù)用另一個字母來表示,進(jìn)而通過計(jì)算得出結(jié)論.
14.(2013?衡陽縣模擬)x、y、z是三個非零自然數(shù),且x×=y×=z×,那么x、y、z按照從大到小的順序排列應(yīng)是( ?。?br />
A.
x>y>z
B.
z>y>x
C.
y>x>z
D.
y>z>x
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
此題可以分開討論:①由x×,利用比例的基本性質(zhì)可得:x:y=:=():()=40:42=20:21,由此可以得出x<y;②同樣的方法討論出y與z的大?。?br />
解答:
解:由x×,利用比例的基本性質(zhì)可得:
x:y=:=():()=40:42=20:21,
所以x<y,
由y×=z×,利用比例的基本性質(zhì)可得:
y:z==():()=70:72=35:36,
所以y<z,
所以x<y<z.
故選:B.
點(diǎn)評:
此題考查了比例的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用.
15.某加工小組計(jì)劃加工一批零件,如果每天加工20個,15天可以完成.實(shí)際4天就加工了100個.照這樣的工作效率,多少天可以完成任務(wù)?解:設(shè)x天可以完成任務(wù),正確的比例式是( ?。?br />
A.
20×15=(100÷4)x
B.
100:4=20×15:X
C.
20×15=100x
D.
100:4=20:X
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
比和比例應(yīng)用題.
分析:
根據(jù)題意知道,工作總量一定,工作效率和工作時(shí)間成反比例,由此列式反比例式解答即可.
解答:
解:設(shè)要x天才能完成任務(wù).
20×15=(100÷4)x,
25x=300,
x=12;
答:照這樣的工作效率,12天可以完成任務(wù).
故選:A.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是,弄清題意,根據(jù)工作效率、工作時(shí)間和工作量三者的關(guān)系列式解答即可.
二.填空題(共13小題)
16.(2012?江蘇)一個最簡分?jǐn)?shù)的分母減去一個數(shù),分子加上同一個數(shù),所得的新分?jǐn)?shù)可以約簡為,這個數(shù)是 2?。?br />
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
若設(shè)這個數(shù)為x,則的分母減去一個數(shù),分子加上同一個數(shù)后,新分?jǐn)?shù)的分子與分母的比是,據(jù)此就可以列比例求解.
解答:
解:設(shè)這個數(shù)為x,
則=,
5×(13+x)=3×(27﹣x),
65+5x=81﹣3x,
8x=16,
x=2;
答:這個數(shù)是2.
故答案為:2.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是明白的分母減去一個數(shù),分子加上同一個數(shù)后,新分?jǐn)?shù)與成比例,從而問題得解.
17.(2012?靖江市)小明在操場上插幾根長短不同的竹竿,在同一時(shí)間里測量竹竿長和相應(yīng)的影長,情況如下表:
影長(米)
0.5
0.7
0.8
0.9
1.1
1.5
竹竿長(米)
1
1.4
1.6
1.8
2.2
3
這時(shí),小明身邊的王強(qiáng)測量出了旗桿的影長是6米,可推算出旗桿的實(shí)際高度是 12 米.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用;辨識成正比例的量與成反比例的量.
專題:
壓軸題.
分析:
由題意可知:同樣條件下,竹竿的長度與它的影長的比是一定的,則旗桿的實(shí)際高度與其影長的比也是一定的,據(jù)此即可求解.且這兩個比是相等的,據(jù)此即可列比例求解.
解答:
解:設(shè)旗桿的實(shí)際高度是x米,
則有1:0.5=x:6,
0.5x=6,
x=12;
答:旗桿的實(shí)際高度是12米.
故答案為:12.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是明白:同樣條件下,物體的長度與它的影子的長度比是一定的.
18.(2012?茂名)比例尺l:100說明圖上的1厘米表示實(shí)際的距離l00米. × .(判斷對錯)
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
壓軸題;比和比例.
分析:
比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)單位是統(tǒng)一的,因此,比例尺l:100說明圖上的1厘米表示實(shí)際的距離100厘米.
解答:
解:比例尺l:100說明圖上的1厘米表示實(shí)際的距離100厘米.
故答案為:×
點(diǎn)評:
解答此題,應(yīng)知道比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)的單位是統(tǒng)一的.
19.(2012?武漢模擬)在比例尺的地圖上,量得兩城市間的距離是8厘米,如畫在比例尺的地圖上,圖上距離是 2.5 厘米.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
利用比例尺的意義:圖上距離:實(shí)際距離=比例尺解答:第一個知道比例尺和圖上距離求出兩城市間的實(shí)際距離;第二個知道比例尺和實(shí)際距離求圖上距離.
解答:
解:兩城間實(shí)際距離為8÷=2000000(厘米),
則圖上距離實(shí)際為20000000×=2.5(厘米).
答:圖上距離是2.5厘米.
故答案為:2.5.
點(diǎn)評:
此題主要考查圖上距離與實(shí)際距離和比例尺的關(guān)系.
20.(2012?陸良縣模擬)在一幅比例尺是1:200000的地圖上,量得甲、乙兩地的圖上距離是b厘米,甲、乙兩地的實(shí)際距離是2b千米. √ .(判斷對錯)
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
根據(jù)比例尺是:1:200000,及甲、乙兩地的圖上距離是b厘米,算出甲乙的實(shí)際距離,即可做出判斷.
解答:
解:b×200000=200000b(厘米),
200000b厘米=2b千米,
故答案為:√.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是,根據(jù)比例尺,算出實(shí)際距離,即可判斷正誤.
21.(2012?潞西市模擬)正午時(shí)小麗量得自己的影子有40cm,同時(shí)它量得身旁一棵樹的影長是1m,已知小麗的身高是160cm,那么這棵樹高 4 m.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
根據(jù)同時(shí)同地,影子的長度與物體的長度的比值一定,由此得出物體的長度與物體的影子的長度成正比例,設(shè)出未知數(shù),列出比例解答即可.
解答:
解:設(shè)這棵數(shù)高xm,
160:40=x;1,
40x=160×1,
x=160÷40,
x=4;
答:這棵數(shù)高4米.
故答案為:4.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)影子的長度與物體的長度的比值一定,判斷物體的長度與物體的影長成正比例,由此列出比例解決問題.
22.(2012?廣漢市模擬)兩個互相嚙合的齒輪,大齒輪有80個齒,每分鐘轉(zhuǎn)30轉(zhuǎn),小齒輪每分鐘120轉(zhuǎn).小齒輪有 20 個齒.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
因?yàn)閮蓚€是相互交合的齒輪,即轉(zhuǎn)動齒數(shù)相等,所以轉(zhuǎn)動的周數(shù)和每周齒數(shù)成反比,由此列出比例解決問題.
解答:
解:設(shè)小齒輪有x個齒,
120x=80×30,
120x=2400,
x=20;
答:小齒輪有20個齒.
故答案為:20.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是,根據(jù)題意,先判斷哪兩種相關(guān)聯(lián)的量成何比例,即兩個量的乘積一定則成反比例,兩個量的比值一定則成正比例,另外還要注意單位的統(tǒng)一.
23.(2012?寶應(yīng)縣模擬)一根木料鋸成3段需用時(shí)間3分,鋸成7段要 9 分.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用;整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題.
分析:
根據(jù)“一根木料鋸成3段需用時(shí)間3分,”即一根木料鋸成3﹣1次需用時(shí)間3分,由此即可求出鋸一次用的時(shí)間,再根據(jù)鋸一次用的時(shí)間一定,鋸木料所用的時(shí)間與鋸木料的次數(shù)成正比例,設(shè)出未知數(shù),列式解答即可.
解答:
解:設(shè)鋸成7段要x分;
3:(3﹣1)=x:(7﹣1),
3:2=x:6,
2x=3×6,
x=,
x=9;
答:鋸成7段要9分;
故答案為:9.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意得出鋸木料所用的時(shí)間與鋸木料的次數(shù)成正比例,注意鋸木料的次數(shù)=鋸木料的段數(shù)﹣1.
24.(2012?安徽模擬)一個比例的兩個外項(xiàng)是最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù),兩個比的比值是5,這個比例式是 2:0.4=20:4 .
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
因?yàn)樽钚〉馁|(zhì)數(shù)是2,最小的合數(shù)是4,根據(jù)已知條件2和4是比例的外項(xiàng),兩個比的比值是5,可分別求出兩個比,再組成比例式即可.
解答:
解:設(shè)其中一個比的后項(xiàng)是X.
2:X=5
X=0.4;
設(shè)另一個比的前項(xiàng)是Y.
Y:4=5
Y=20;
所以這個比例式是:
2:0.4=20:4;
故答案為:2:0.4=20:4.
點(diǎn)評:
此題是知道比的前項(xiàng)或者后項(xiàng)和它們的比值,求前項(xiàng)或后項(xiàng),用比的意義解答.注意最小的質(zhì)數(shù)是2.
25.(2012?通川區(qū)模擬)在畫條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),用2厘米長的直條表示500萬元,要表示2000萬元產(chǎn)值,直條應(yīng)畫 8 厘米.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
比和比例.
分析:
根據(jù)“用2厘米長的直條表示500萬元,”可以求出用1厘米長的直條表示:500÷2萬元,再用2000萬元除以500÷2的商即可.
解答:
解:2000÷(500÷2),
=2000÷250,
=8(厘米);
故答案為:8.
點(diǎn)評:
關(guān)鍵是求出用1厘米長的直條表示的錢數(shù).
26.(2012?黔東南州模擬)陳爺爺每天繞操場跑6圈,2分鐘可以跑半圈.按照這個速度,陳爺爺每天跑步要 24 分鐘.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
比和比例.
分析:
根據(jù)題意知道,陳爺爺每分鐘跑的路程一定,所以陳爺爺每天跑的路程與時(shí)間成正比例,由此列出比例解答即可.
解答:
解:設(shè)陳爺爺每天跑步要x分鐘,
x:6=2:,
x=6×2,
x=12,
x=12,
x=24,
答:陳爺爺每天跑步要24分鐘,
故答案為:24.
點(diǎn)評:
關(guān)鍵是根據(jù)題意,先判斷哪兩種相關(guān)聯(lián)的量成何比例,即兩個量的乘積一定則成反比例,兩個量的比值一定則成正比例;再列出比例解答即可.
27.(2014?雨花區(qū))把一根木料鋸成4段要用12分鐘,照這樣,如果要鋸成6段,一共需要 20 分鐘.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
由題意可知:一根圓木鋸成4段,需要鋸(4﹣1)次,鋸成6段需要鋸(6﹣1)次,鋸每次需要的時(shí)間一定,則時(shí)間與鋸的次數(shù)成正比,據(jù)此即可列比例求解.
解答:
解:設(shè)一共需要x分鐘,
則有12:(4﹣1)=x:(6﹣1),
3x=12×5,
3x=60,
x=20;
答:一共需要20分鐘.
故答案為:20.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是明白:鋸成n段木頭,需要鋸(n﹣1)次,鋸每次的時(shí)間一定,則需要的時(shí)間與鋸的次數(shù)成正比.
28.(2013?廣州模擬)如果在比例尺是1:5000的圖紙上,畫一個邊長為4厘米的正方形草坪圖,這個草坪圖的實(shí)際面積是 40000 平方米.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
分析:
要求實(shí)際面積是多少,先要求出正方形的邊長;根據(jù)比例尺是1:5000,即圖上距離與實(shí)際距離的比是1:5000,即可求出正方形草坪的實(shí)際邊長,再根據(jù)正方形的面積公式,即可計(jì)算出答案.
解答:
解:設(shè)正方形的實(shí)際邊長是x厘米,
1:5000=4:x
x=5000×4
x=20000;
20000厘米=200米;
面積是:200×200=40000(平方米)
答:這個草坪圖的實(shí)際面積是40000平方米.
故答案為:40000.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)比例尺,找準(zhǔn)對應(yīng)量,注意單位的統(tǒng)一,列式解答即可.
C檔(跨越導(dǎo)練)
一.填空題(共2小題)
1.在比例尺是的一幅地圖上,量得甲乙兩地相距10厘米,甲乙兩地實(shí)際距離是 20 千米.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
壓軸題.
分析:
根據(jù)圖上距離:實(shí)際距離=比例尺中三者間的關(guān)系求解.
解答:
解:設(shè)實(shí)際距離為X厘米,由題意得:
10:X=,
X=2000000;
2000000厘米=20千米;
答:甲乙兩地實(shí)際距離是20千米.
故答案為:20.
點(diǎn)評:
此題是考查比例尺的實(shí)際應(yīng)用,可利用圖上距離:實(shí)際距離=比例尺三者間的關(guān)系解答.
2.(2014?宜昌模擬)東東家在北京,姐姐在南京,他在比例尺是1:6000000的地圖上量得北京到南京的鐵路線長約為15厘米,北京到南京的實(shí)際距離為 900 千米;暑假他乘K65次火車從北京到南京,共行了15小時(shí),這列火車平均每小時(shí)行駛 60 千米;照這樣上1厘米所表示的實(shí)際距離火車要行駛 1 小時(shí).
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
壓軸題.
分析:
①根據(jù)比例尺是1:6000000,知道圖上距離是1厘米,實(shí)際距離是60千米,由此列式解答即可;
②、③可根據(jù)路程、速度、時(shí)間三者之間的關(guān)系求出即可.
解答:
解:①6000000厘米=60千米;
60×15=900(千米);
②900÷15=60(千米);
③因?yàn)閳D上距離是1厘米,實(shí)際距離是60千米,
所以,60÷60=1(小時(shí));
故答案為:900千米,60千米,1.
點(diǎn)評:
解答此題的關(guān)鍵是弄清題意,找出數(shù)量關(guān)系,根據(jù)數(shù)量關(guān)系,列式解答即可.
二.解答題(共4小題)
3.(2008?淳安縣)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行團(tuán)體操表演,如果每列25人,要排24列,如果每列20人,要排多少列?(用比例解)
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
壓軸題.
分析:
由題意可知:參加表演的學(xué)生總數(shù)是一定的,則每列的人數(shù)與站的列數(shù)成反比例,據(jù)此即可列比例求解.
解答:
解:設(shè)如果每列20人,要排x列,
則有20x=25×24,
20x=600,
x=30;
答:如果每列20人,要排30列.
點(diǎn)評:
解答此題的主要依據(jù)是:若兩個量的乘積一定,則這兩個量成反比例,于是可以列比例求解.
4.(2010?龍湖區(qū))下雨了,小華拿出兩個容器同時(shí)放在雨地里,她緊盯這兩個容器.到20分鐘時(shí),甲容器被注滿了,她便認(rèn)真地記在本子上,又繼續(xù)觀察起來.小芳見了,忙說:“小華,別看了,想知道另外一個容器注滿水的時(shí)間,算一算不就行了嗎?小芳說得對嗎?若降水量不變,你能算出乙容器注滿雨水需要多少時(shí)間嗎?(單位:分米)
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
壓軸題.
分析:
由題意可知:單位時(shí)間內(nèi)下的雨量是一定的,則注滿容器的時(shí)間與容器的體積成正比,據(jù)此即可列比例求解.
解答:
解:設(shè)甲乙容器的體積分別為V1和V2,注滿乙容器需要的時(shí)間為t,
則有:20:V1=t:V2,
20V2=V1t,
t=;
答:乙容器注滿雨水需要 分鐘.
點(diǎn)評:
解答此題的主要依據(jù)是:若兩個相關(guān)聯(lián)量的商一定,則這兩個量成正比例,從而可以列比例求解.
5.(2011?瑞安市)瑞安陶山甘蔗,蔗莖粗壯,含糖量高.100kg甘蔗可以榨糖22kg.照這樣計(jì)算,要榨10噸蔗糖,需要甘蔗多少噸?(用比例解,得數(shù)保留一位小數(shù))
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
壓軸題;比和比例應(yīng)用題.
分析:
根據(jù)甘蔗的含糖率一定,判斷出蔗糖的質(zhì)量和榨出的糖的質(zhì)量成正比例,由此列出比例解答即可.
解答:
解:設(shè)需要甘蔗x噸;
100:22=x:10,
22x=100×10,
x=1000÷22,
x=45.5,
答:需要甘蔗45.5噸.
點(diǎn)評:
關(guān)鍵是根據(jù)含糖率=糖的質(zhì)量÷蔗糖的質(zhì)量,判斷出蔗糖的質(zhì)量和榨出的糖的質(zhì)量成正比例.
6.(2011?通遼)學(xué)校買來塑料繩135米,先剪下9米做5根跳繩,照這樣計(jì)算,剩下的塑料繩可以做這樣的跳繩多少根?(先填空,再用比例解)
每根跳繩的長度 一定, 塑料繩的長度 和 跳繩的根數(shù) 成 正 比例.
考點(diǎn):
比例的應(yīng)用.
專題:
壓軸題;比和比例應(yīng)用題.
分析:
根據(jù)題意知道每根跳繩的長度一定,即塑料繩的長度與跳繩的根數(shù)的比值是一定的,則塑料繩的長度與跳繩的根數(shù)成正比例,設(shè)出未知數(shù),列出比例解答即可.
解答:
解:根據(jù)題意知道每根跳繩的長度一定,塑料繩的長度和跳繩的根數(shù)成正比例;
設(shè)剩下的塑料繩可以做這樣的跳繩x根,
9:5=(135﹣9):x,
9:5=126:x,
9x=126×5,
x=,
x=70,
答:剩下的塑料繩可以做這樣的跳繩70根.
故答案為:每根跳繩的長度,塑料繩的長度,跳繩的根數(shù),正.
點(diǎn)評:
關(guān)鍵是根據(jù)題意判斷塑料繩的長度與跳繩的根數(shù)成正比例,注意題中要求的是剩下的塑料繩可以做跳繩的根數(shù).
成長足跡
課后檢測
學(xué)習(xí)(課程)顧問簽字: 負(fù)責(zé)人簽字:
教學(xué)主管簽字: 主管簽字時(shí)間:
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