外研版 (新標準)九年級上冊Module 9 Great inventionsUnit 1 Will computers be used more than books in the future?第-教案下載-教習網(wǎng)

根據(jù)句意及音標提示寫出單詞及其漢語意思。
1．The dishwasher is a wnderful __inventin__ /??n?ven?(?)n/.__發(fā)明__
2．The price f __electrnic__ /?elek?tr?n?k/prducts slumps recently.__電子的__
3．Gd teamwrk is a __pwerful__ /?pa??fl/ tl fr effective management.__有影響力的__
4．The data is stred in the cmputer's __memry__ /?mem?ri/.__存儲__ __器__
5．Bth prducts cme with __instructins___ /??n?str?k??nz/fr use.__說明書__
環(huán)節(jié)1 新課導(dǎo)入
教師展示中國古代四大發(fā)明的圖片，讓學(xué)生猜猜它們是什么。并談?wù)勥@些偉大的發(fā)明對我們生活的影響。
設(shè)計意圖：用圖片的方式引入新課，不但吸引學(xué)生的注意力，同時也引出了本模塊的學(xué)習話題“發(fā)明”。
環(huán)節(jié)2 學(xué)習活動1－3
1．讓學(xué)生觀察教材72頁的三張圖片，說出它們分別是什么，然后小組合作，回答1的三個問題。
2．讓學(xué)生先瀏覽活動2下面的聽力題干，預(yù)測聽力內(nèi)容。
3．讓學(xué)生聽一遍錄音，完成活動2的任務(wù)，然后教師核對答案。
4．再播放一遍錄音，學(xué)生跟讀對話，讓學(xué)生感知聽力材料中表示原因的句子。
5．讓學(xué)生先讀一遍活動3中的對話，標注出對話中的生詞、重要短語和難句，老師進行講解。
6．教師播放錄音，學(xué)生跟讀活動3中的對話，注意語音語調(diào)。
7．讓學(xué)生兩人一組分角色練習對話。
8．讓學(xué)生根據(jù)對話內(nèi)容，完成活動3后面的任務(wù)。
9．讓學(xué)生大聲朗讀 Everyday English中的表達，教師解釋其意思；然后讓學(xué)生兩人一組用這些表達編小對話。
10．要點點撥。
(1)Dad，can I brrw yur camera?
【辨析】brrw、lend與keep
①brrw意為“借入，借來”，常與介詞frm連用。brrw sth.frm sb.意為“從某人那兒借某物”。②lend意為“(把某物)借出，借給(某人)”，常與介詞t連用。lend sth.t sb.(＝lend sb.sth.)表示“把某物借給某人”。③keep也可指“借，借用”，它能和表示一段時間的狀語連用。
(2)And they can be seen n the Internet by ther classes，even peple living in ther cuntries.
①本句中的can be seen是含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)，其基本結(jié)構(gòu)是：情態(tài)動詞＋be＋及物動詞的過去分詞。
②living in ther cuntries為現(xiàn)在分詞短語作后置定語，相當于一個定語從句wh are living in ther cuntries。
(3)But tday，we can send and receive phts and mails n the Internet，and it's really fast.
【辨析】receive與accept
①receive指客觀上收到，但主觀上不一定愿意接受。②accept指經(jīng)過考慮，主動地接受。
11．學(xué)以致用。(選詞填空)
(1)eq \x(lend brrw keep)
—Culd I ________yur cell phne，please？I want t call my father.
—Srry.I can't ________it t yu.It has been taken away by Lisa.She will ________it fr tw days.
(2)eq \x(receive accept)
I ________a bx f chclates frm him yesterday，but I didn't ________ it.
設(shè)計意圖：通過活動1和2的練習為活動3的對話做好鋪墊；通過活動3的對話練習，讓學(xué)生進行語言實踐，鼓勵學(xué)生大膽開口，并歸納了日常用語，給學(xué)生提供了一個對話模板，強化輸入。
請完成本課對應(yīng)訓(xùn)練！
重點單詞
brrw v. 借入；借來
website n．網(wǎng)站
mail n．郵件；信件
textbk n．教科書；課本
mainly adv.大部分地；主要地
page n．頁；一頁(紙)
electrnic adj.電子的
technlgy n．科技；技術(shù)
pwerful adj.有影響力的；能控制他人的
memry n．存儲器；存儲量
full adj.滿的；充滿的
fix v. 修補；挽救
instructins n．[復(fù)數(shù)]說明書
lend v．(把某物)借出，借給(某人)
prperly adv.合適地；正確地
重點短語
put up 張貼；公布
thusands f 好幾千；成千上萬
重點句子
1.They'll be put up n the schl website.它們將被放在學(xué)校網(wǎng)站上。
2.And they can be seen n the Internet by ther classes，even peple living in ther cuntries.其他班級的學(xué)生，甚至生活在其他國家的人也可以在因特網(wǎng)上看見它們。
3.Will cmputers be used mre than bks in the future？將來電腦會比書籍使用得更多嗎？
4.It's a gift frm yur mum fr my birthday，s yu must prmise that yu'll take gd care f it.它是你媽媽送給我的生日禮物，所以你必須保證你會保管好它。
教學(xué)難點
能夠用所學(xué)的知識與方法談?wù)摪l(fā)明
Mdule 9 Great inventins
Unit 1 Will cmputers be used
mre than bks in the future？
Dad，can I brrw yur camera？
And they can be seen n the Internet by ther classes，even peple living in ther cuntries.
But tday，we can send and receive phts and mails n the Internet，and it's really fast.