人教新目標 (Go for it) 版九年級全冊Unit 1 How can we become good learners.Section B教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

用所給的短語或句型造句。
1．by ding sth.
__Yu_can_learn_English_by_listening_t_English_sngs.__
2．I think yu shuld...
__I_think_yu_shuld_practice_mre_and_learn_frm_yur_mistakes.__
3.If yu d this，yu will...
__If_yu_d_this，yu_will_imprve_yur_spken_English_a_lt.__
4．It is als a gd idea t... because...
__It_is_als_a_gd_idea_t_develp_an_interest_in_what_yu_learn_because_interest_is_the_best_teacher.__
5．This will help yu t...
__This_will_help_yu_t_develp_yur_writing_skills.__
環(huán)節(jié)1 新課導(dǎo)入
復(fù)習(xí)英語學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生分組合作，列出清單并派代表向全班同學(xué)匯報。如：by wrking with friends，by making wrd cards，by reading the textbk，by listening t the tape/English sngs，by asking teachers questins/fr help，by taking ntes，by develping an interest，by talking t a freign pen pal等。
設(shè)計意圖：通過復(fù)習(xí)有關(guān)英語學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的短語，為接下來的寫作做鋪墊。
環(huán)節(jié)2 學(xué)習(xí)3a－3b
1．讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和自己的實際情況選出三種自己認為最好的學(xué)習(xí)方法并給出原因，然后完成3a的表格。
2．讓學(xué)生利用3a表格中的信息和3b框中所給句型練習(xí)造句，然后利用這些句子完成3b中的寫作。教師可以巡視指導(dǎo)，最后抽幾名學(xué)生展示自己的習(xí)作，教師和同學(xué)們指出問題，互相學(xué)習(xí)。
3．范文展示。
Dear××
As far as I'm cncerned，there are three gd ways t learn English.One way is being interested in what yu are ding.If yu are interested in smething，yur brain will be mre active and yu will be mre fcused.If yu like music，I think yu shuld listen t English sngs.If yu d this，yu will be able t imprve yur prnunciatin.
It is als a gd idea t read English bks because well-written bks can teach yu many new wrds and hw they are used.
What's mre，yu can als imprve yur English by watching English mvies.This will help yu t imprve yur listening and speaking skills as yu will have a chance t listen t native speakers.
I hpe these three ways will wrk well fr yu!
Yur friend，
××
設(shè)計意圖：通過完成3a的信息表和練習(xí)3b中的句型來為寫作打下基礎(chǔ)，最后匯總成一篇優(yōu)秀的習(xí)作；然后通過展示學(xué)生的習(xí)作來互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足；最后的范文能讓學(xué)生總體了解此類寫作的結(jié)構(gòu)。
環(huán)節(jié)3 學(xué)習(xí)Self Check
1．讓學(xué)生朗讀1下面框中的單詞和短語并說出其意思；然后略讀文章，了解其大意；最后用方框中的單詞或短語填空，補全短文。
2．讓學(xué)生分組合作，說出2下面的句子的意思，然后把它們按照正確的順序排列，組成一段對話。
3．讓學(xué)生默讀3中各小題所描述的學(xué)習(xí)障礙，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和或自己的觀點寫出建議；然后抽部分學(xué)生讀出自己的建議，看看誰的建議更加合理。
4．學(xué)以致用。(用方框內(nèi)所給短語的適當(dāng)形式填空)
eq \x(\a\al(lk fr be stressed ut be interested in instead f wrry abut))
(1)Dn't __wrry_abut__ yur pet dg.I can take gd care f it.
(2)He wuld like t stay at hme __instead_f__ ging t the mvies.
(3)I __am_stressed_ut__ each time I make a speech in public.
(4)__Are__ yu __interested_in__ ging t the hrse race?
(5)Can yu tell me what yu are __lking_fr__？
設(shè)計意圖：通過完成Self Check的練習(xí)，復(fù)習(xí)全單元所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在總體上對本單元的內(nèi)容進行把控，及時查漏補缺。
請完成本課對應(yīng)訓(xùn)練！
重點短語
wrry abut擔(dān)心……
be stressed ut 緊張的，有壓力的
n ne's wn獨自；獨自地
bit by bit 一點一點地
instead f代替；而不是
ver and ver again一再地；反復(fù)不斷地
重點句子
1.Remember t take ntes in class and review them n yur wn r with friends after class.記得在課堂上做筆記，并在課后獨自或和朋友一起復(fù)習(xí)。
2.Try t study and remember infrmatin bit by bit instead f waiting until the last minute t study everything at nce.要努力學(xué)習(xí)并一點一點地記住信息，而不是等到最后一分鐘才馬上學(xué)習(xí)所有的東西。
教學(xué)難點
讓學(xué)生學(xué)會給朋友寫信，給他/她一些學(xué)英語的好建議；
讓學(xué)生熟練地談?wù)撊绾螌W(xué)習(xí)的話題；
讓學(xué)生掌握并運用有關(guān)英語學(xué)習(xí)方法的短語
Unit 1 Hw can we becme gd learners？
Sectin B(3a－Self Check)
wrry abut
be stressed ut
n ne's wn
bit by bit
instead f
by ding sth.
I think yu shuld...
If yu d this，yu will...
It is als a gd idea t... because...
This will help yu t...