做個乘法表 【教學目標】1.學的口訣進行整理,理解乘法口訣之間的關(guān)系,進一步鞏固乘法口訣。2.初步學習整理口訣的方法,發(fā)展學生的觀察能力和語言表達能力。3.體驗發(fā)現(xiàn)規(guī)律的快樂,感受乘法口訣的魅力。【教學重難點】1.對已學的口訣進行整理,理解乘法口訣之間的關(guān)系,進一步鞏固乘法口訣。2.在學習的過程中,初步培養(yǎng)學生觀察、交流的能力和良好的學習習慣。【教學過程】一、導(dǎo)入1.這段時間你學到了什么?引導(dǎo)學生說一說。2.你們對1—9的乘法口訣掌握的怎么樣呢?這節(jié)課我們將來把我們學習的知識加以整理。二、探索交流,解決問題。1.整理乘法口算卡片。(1)先讓學生在小組內(nèi)整理。整理時想一想,把哪些乘法算式排在一起,為什么這樣排?(2)教師巡視,個別指導(dǎo)。3)匯報交流。a找出乘數(shù)中有3的乘法算式。b找出算式中積是18的乘法算式。……2.制作乘法表。(1)結(jié)合剛剛整理的算式,讓學生在小組內(nèi)制作乘法表。(2)展示學生制作乘法表。(3)對比淘氣做的乘法表,他是怎么得到的?你能幫他填完整嗎?學生填,校對。(4)觀察上表,你能發(fā)現(xiàn)什么?與同伴說一說。(5)引導(dǎo)學生從橫、豎、斜三個方向看一看,說一說。、習題鞏固。1.把乘法口訣補充完整。三七_____      五九______      七九_______      七八_______四六______     六六_______      五七_____       八八______2.從“18、27、3、9、6”中選幾個數(shù),組成兩道乘法算式和兩道除法算式。(?。?/span>×(?。剑ā 。?/span>(?。?/span>×(?。剑ā 。?/span>(?。?/span>÷( )=( ?。?/span>(?。?/span>÷(?。剑ā 。?/span>3.座位夠嗎?(1)學生獲取數(shù)學信息?(2)小組交流,討論。(3)匯報交流。4.比一比,看誰說的口訣多。5.做一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),算一算。利用插圖,引導(dǎo)學生說出學過的乘法算式和乘法口訣。6.看圖列算式。、課堂小結(jié)。同學們,這節(jié)課你有哪些收獲?【板書設(shè)計】1.做個乘法表1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6  3×3=9 1×4=4 2×4=8  3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=641×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=812.把乘法口訣填完整。二七▁▁▁   三九▁▁▁    七八▁▁▁   九九▁▁▁▁▁六六▁▁▁   五六▁▁▁    四七▁▁▁   八九▁▁▁▁▁3.找出積是18的乘法算式,并填一填。□×□=18            □×□=18□×□=18            □×□=184.練一練的個數(shù)是的2倍,請你畫★★★★★★★★▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。□○□○﹙﹚

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小學數(shù)學北師大版二年級上冊電子課本 舊教材

做個乘法表

版本: 北師大版

年級: 二年級上冊

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