寶安區(qū)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期調(diào)研測(cè)試卷高三生物學(xué)2021.10說明：本試卷共8頁，滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。第I卷 選擇題(共40分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列關(guān)于大腸桿菌和水綿的敘述，正確的是A.都能通過線粒體提供能量        B.細(xì)胞壁成分相同C.都在核糖體上合成蛋白質(zhì)        D.都是異養(yǎng)型生物2.研究表明，在核糖體上的肽鍵形成區(qū)域內(nèi)沒有蛋白質(zhì)，只有RNA.下列敘述正確的是A.催化氨基酸脫水縮合的酶可能由核糖核苷酸組成B.核糖體的活動(dòng)在細(xì)胞分裂期比分裂間期更為活躍C.真核細(xì)胞基因表達(dá)的完整過程都發(fā)生在核糖體上D.人體不同細(xì)胞核糖體的數(shù)目取決于遺傳物質(zhì)的差異3.在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著腺苷酸激酶(AK)，它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至AMP上而形成ADP，該過程需要有Mg2+的參與。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.AK發(fā)揮作用的同時(shí)有高能磷酸鍵的形成    B.無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的生命活動(dòng)有重要作用C.AMP在細(xì)胞中可作為合成RNA的原材料   D.線粒體中ATP合成速率取決于AK的活性4.體外培養(yǎng)人的乳腺癌細(xì)胞，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)施加適量的姜黃素能引起細(xì)胞中Bax蛋白的表達(dá)上調(diào)，Bcl-2蛋白的表達(dá)受到抑制，癌細(xì)胞凋亡率顯著升高。同時(shí)，研究證明P53基因能夠通過“判斷”DNA的變異程度來促使DNA修復(fù)或誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列說法不正確的是A.Bax蛋白和Bcl-2蛋白對(duì)細(xì)胞凋亡的作用相反B.乳腺細(xì)胞內(nèi)P53基因發(fā)生突變后會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變C.凋亡癌細(xì)胞的清除與吞噬細(xì)胞中的溶酶體有關(guān)D.施加姜黃素可能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)P53基因表達(dá)上調(diào)5.下圖為雄果蠅染色體組成示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.果蠅的一個(gè)細(xì)胞中最多存在4對(duì)同源染色體B.每對(duì)同源染色體上的基因數(shù)目不一定相同C.在有絲分裂中期的細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組D.X、Y染色體能聯(lián)會(huì)是因?yàn)榫哂休^長的同源區(qū)段6.同位素標(biāo)記技術(shù)常用于示蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律，下列應(yīng)用正確的是A.用18O同時(shí)標(biāo)記H2O和CO2研究光合作用中O2的來源B.用3H標(biāo)記亮氨酸研究胰腺細(xì)胞分泌蛋白的合成和運(yùn)輸C.用15N標(biāo)記T2噬菌體證明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAD.用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)可顯示基因在染色體上的位置7.已知肺炎雙球菌有致病的S菌和不致病的R菌兩種類型，如圖是R茵轉(zhuǎn)化為S菌的過程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.使R菌轉(zhuǎn)化為S菌的物質(zhì)是CapS基因，其表達(dá)產(chǎn)物是莢膜B.R菌轉(zhuǎn)化為S菌后，DNA的嘌呤堿基所占比例不發(fā)生改變.C.S菌擬核DNA分子上與RNA聚合酶結(jié)合的啟動(dòng)部位有多個(gè)D.S菌可能因莢膜的保護(hù)作用在小鼠體內(nèi)大量繁殖而致其死亡8.我國科學(xué)家以深圳擬蘭為研究材料，通過基因組的測(cè)序和功能分析，發(fā)現(xiàn)蘭花有474個(gè)特有基因家族，蘭花的多樣性源于歷史上這些基因家族的改變，擬蘭的花沒有唇瓣和完整的蕊柱，是由于B-AP3等相關(guān)基因丟失造成的。下列敘述錯(cuò)誤的是A.B-AP3等相關(guān)基因丟失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B.擬蘭的花沒有唇瓣和蕊柱是自然選擇的結(jié)果C.蘭花的多樣性是其能夠適應(yīng)不同環(huán)境的原因D.不同種類的蘭花之間可能無法進(jìn)行基因交流9.流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。人體B細(xì)胞介導(dǎo)的免疫只針對(duì)流感病毒表面蛋白HA和NA起作用：而T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫可針對(duì)流感病毒的抗原X起作用。HA和NA極易變異，而抗原X不易變異。據(jù)此分析正確的是A.注射以HA制備的疫苗后，人體吞噬細(xì)胞僅參與非特異性免疫B.注射以NA制備的疫苗后，人體可產(chǎn)生與該病毒結(jié)合的漿細(xì)胞C.注射以NA制備的疫苗后，記憶細(xì)胞可幫助人體長期預(yù)防流感D.注射以x制備的疫苗后，有望對(duì)流感病毒變異株起到預(yù)防作用10.右圖是反饋調(diào)節(jié)的模式圖(“+”為促進(jìn)，“－”為抑制)，下列敘述與該模型不符的是A.甲表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，乙表示種群數(shù)量增多B.甲表示水體污染減輕，乙表示魚蝦死亡數(shù)量增多C.甲表示血糖濃度升高，乙表示血漿中胰高血糖素增多D.甲表示密閉容器內(nèi)CO2濃度降低，乙表示容器內(nèi)植物光合速率增加11.柑橘全爪螨是廣東柑橘的主要害螨之一，主要危害柑橘的葉片和果實(shí)，從卵發(fā)育至成螨一般需要20-40天(冬季卵滯留至來年春天才發(fā)育為成螨)，溫度超過35℃時(shí)不利于其生長。捕食螨等為其天敵。結(jié)合圖表分析，下列正確的是A.在春秋季投放捕食螨的防治效果比在夏季投放效果更好B.同一種強(qiáng)效農(nóng)藥應(yīng)當(dāng)連續(xù)施用三年以上以保證除螨效果C.應(yīng)在冬季修剪橘樹枯枝、病蟲葉，施用針對(duì)成螨的農(nóng)藥D.柑橘全爪螨在樹冠上層較下層分布多，體現(xiàn)了群落垂直結(jié)構(gòu)12.真核生物的核基因分為起調(diào)控作用的非編碼區(qū)和轉(zhuǎn)錄形成mRNA的編碼區(qū)，編碼區(qū)又分為外顯子和內(nèi)含子，如下圖所示。真核生物核基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄、mRNA的加工(切去內(nèi)含子對(duì)應(yīng)區(qū)段，將外顯子對(duì)應(yīng)區(qū)段連接)和翻譯等過程。下列敘述錯(cuò)誤的是A.通過對(duì)mRNA的選擇性身接可實(shí)現(xiàn)由相同的基因控制不同蛋白質(zhì)的合成B.非編碼區(qū)和編碼區(qū)內(nèi)含子發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換不屬于基因突變C.核基因轉(zhuǎn)錄后的產(chǎn)物從形成場(chǎng)所到被加工的場(chǎng)所需要經(jīng)過0層磷脂分子層D.基因具有遺傳效應(yīng)是指其能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成或者控制生物體的性狀等13.花青素可以作為天然酸堿指示劑，在酸性環(huán)境中偏紅色，堿性環(huán)境中偏藍(lán)色。為探究MoO42－(破性)進(jìn)入植物細(xì)胞的方式，實(shí)驗(yàn)小組以紫色洋蔥的鱗片葉外表皮細(xì)胞為材料，用Na2MoO4及Na2MoO4與ATP的混合液分別處理細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，據(jù)此判斷錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜和液泡膜上可能均存在吸收Na＋和MoO42－的載體蛋白B.甲組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞吸收MoO42－所需的ATP來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.為排除ATP溶液不會(huì)使細(xì)胞變色應(yīng)再增加一組只用ATP溶液處理的實(shí)驗(yàn)D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷細(xì)胞吸收MoO42－的方式為主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散14.下圖表示在夏季中某天24h內(nèi)(有一段時(shí)間烏云遮蔽)，一株水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的C5相對(duì)含量的變化趨勢(shì)。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.BC段C3的含量會(huì)逐漸下降，暗反應(yīng)速率會(huì)加快B.CD和FG段C5的變化原因分別是烏云遮蔽和午休C.導(dǎo)致GH和HI段C5相對(duì)含量變化的原因不盡相同D.通過圖中曲線可判斷出BI時(shí)間段有機(jī)物積累量增多15.斑馬魚17號(hào)染色體上有兩對(duì)等位基因D/d、G/g，基因型為dd的斑馬魚胚胎期會(huì)發(fā)出紅色熒光，帶有G基因的斑馬魚胚胎期能夠發(fā)出綠色熒光。用個(gè)體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.D/d和G/g分別遵循基因的分離定律，但不遵循基因的自由組合定律B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推斷出親代M、N的基因型分別為Ddgg和DdGgC.親代N的初級(jí)精(卵)母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中可能發(fā)生了交叉互換D.子代斑馬魚中胚胎期發(fā)綠色熒光的數(shù)量最多，發(fā)紅·綠熒光的數(shù)量最少16.重金屬鎘不是植物生長發(fā)育中的必需元素，但隨著工業(yè)發(fā)展，鎘污染嚴(yán)重的土壤已影響植物的生長和發(fā)育。為研究外源IAA、ABA對(duì)鎘脅迫下小麥生長發(fā)育的影響，科研人員對(duì)小麥幼苗進(jìn)行定期噴施處理，且每組小麥幼苗培養(yǎng)液中均加入5 μmol·L－1鎘脅迫，觀察長勢(shì)并測(cè)量第28天小麥幼苗地上部生物量，結(jié)果如下表所示，相關(guān)分析正確的是：A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明鎘脅迫對(duì)小麥幼苗的生長具有抑制作用B.外源施加IAA對(duì)鎘脅迫下小麥幼苗的生長具有兩重性C.一定濃度ABA對(duì)鎘脅迫下小麥幼苗的生長有促進(jìn)作用D.IAA促進(jìn)鎘脅迫下小麥幼苗生長最佳濃度是1 μmol·L－1第II卷 非選擇題(共60分)二、非選擇題(共60分。第17～20題為必考題，考生都必需作答；第21～22題為選考題，考生任選一道題作答。)(一)必考題，共4小題，共48分。17.(12分)研究表明氣孔的張開與保衛(wèi)細(xì)胞膜上的H+-ATPase有著非常密切的關(guān)系。H+-ATPase被藍(lán)光誘導(dǎo)激活后就會(huì)利用ATP水解釋放的能量將H+分泌到細(xì)胞外，此時(shí)，內(nèi)向K+離子通道開啟，細(xì)胞外的K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞：同時(shí)其他相關(guān)陰離子在H+協(xié)助下也進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，從而使氣孔張開。氣孔張開運(yùn)動(dòng)的相關(guān)機(jī)理如下圖所示：注：圖中兩個(gè)細(xì)胞貼近氣孔部分細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)較薄(1)保衛(wèi)細(xì)胞膜上的H+-ATPase被激活時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的H+通過            的方式運(yùn)出保衛(wèi)細(xì)胞；據(jù)細(xì)胞吸水與失水的原理推測(cè)，藍(lán)光誘導(dǎo)后氣孔張開的原因是                    。(2)植物有時(shí)為防止水分過度散失而關(guān)閉氣孔，此時(shí)葉肉細(xì)胞仍可進(jìn)行光合作用，消耗的CO2來自                        ，但光合速率會(huì)明顯減慢；氣孔開啟瞬間植物葉肉細(xì)胞消耗C5的速率會(huì)            (填“增大”或“減小”或“不變”)。(3)科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使擬南芥保衛(wèi)細(xì)胞表達(dá)出由光控制的K+通道蛋白BL，試圖提高氣孔動(dòng)力，即光照增強(qiáng)時(shí)氣孔打開的更快，光照減弱時(shí)關(guān)閉的也更快。①欲探究BL是否發(fā)揮了預(yù)期的作用，可在變化的光照強(qiáng)度和恒定光照強(qiáng)度下，分別測(cè)正常植株和轉(zhuǎn)基因植株的氣孔動(dòng)力，該實(shí)驗(yàn)的自變量是               。②若實(shí)驗(yàn)表明BL發(fā)揮了預(yù)期的作用，而在恒定光照強(qiáng)度下生長的轉(zhuǎn)基因植株生物量積累和用水效率方面，與正常植株無明顯差異，說明                                      。18.(12分)下圖為甜味和苦味神經(jīng)通路示意圖，甜味和苦味分子首先被舌面和上顎表皮上專門的味細(xì)胞(TRC)識(shí)別，經(jīng)信號(hào)轉(zhuǎn)換后，傳遞至匹配的神經(jīng)節(jié)神經(jīng)元。然后，這些信號(hào)再經(jīng)腦干孤束吻側(cè)核(rNST)中的神經(jīng)元突觸傳導(dǎo)，最終抵達(dá)味覺皮層。在味覺皮層中，產(chǎn)生甜味和苦味的區(qū)域分別稱為CeA和GCbt。請(qǐng)分析回答：(1)味細(xì)胞(TRC)通過        識(shí)別甜味或苦味分子，在①處信號(hào)的轉(zhuǎn)換過程是           。(2)據(jù)圖解釋“即便在苦藥里加糖，仍會(huì)感覺很苦，即甜不壓苦”的原因。(3)味覺不是反射，原因是                    。味覺中苦閥值最低，苦味最為敏感，這是動(dòng)物長期進(jìn)化過程中形成的一種自我保護(hù)機(jī)制，因?yàn)槎鄶?shù)天然的苦味物質(zhì)            。19.(12分)廣東臺(tái)山推行“青蟹-海水稻”共作模式，海水稻為青蟹提供陰涼隱蔽的棲息場(chǎng)所，青蟹會(huì)捕食稻田里的害蟲、雜草及人工投喂的藍(lán)蛤，在覓食過程中還能為海水稻松土，從而實(shí)現(xiàn)“一水兩用、一地雙收”，促使經(jīng)濟(jì)效益顯著提高。請(qǐng)回答以下問題：(1)“青蟹-海水稻”共作模式是運(yùn)用群落空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用            而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是            。(2)與單獨(dú)種、養(yǎng)相比，“青蟹-海水稻”共作，稻、蟹的產(chǎn)量和品質(zhì)更高，生態(tài)效益更加顯著。其原因是：                                                                    。(3)種植海水稻后該鹽堿地發(fā)生的群落演替屬于            演替，演替過程中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化是            ，原因是                                              。20.(12分)某研究所的科研人員從野生型果蠅中分離出紫眼突變體，通過自繁選育成純系，稱為A品系。為了對(duì)紫眼基因進(jìn)行定位，選用突變型(紫眼)與野生型(紅眼)果蠅雜交，得到的F1均為紅眼，而且正反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致；讓其中一個(gè)雜交組合的F1雌、雄個(gè)體自由交配，得到的F2出現(xiàn)“紅眼：紫眼=3：1”的性狀分離比。(1)根據(jù)                        ，可以推斷紫眼突變體果蠅是發(fā)生了單基因突變(只涉及一對(duì)等位基因的突變)。(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷，紫眼基因可能位于常染色體上，也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段。為了明確基因的位置，還應(yīng)統(tǒng)計(jì)F2代中紫眼個(gè)體的            。如果            ，則紫眼基因位于常染色體上；如果            ，則紫眼基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段。(3)已知該研究所的B品系紫眼果蠅是因?yàn)?/span>III號(hào)染色體上的Henna基因發(fā)生隱性突變所致，為了確定A品系紫眼突變體是否也是Henna基因發(fā)生突變，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。(寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果與結(jié)論)(二)選考題，共12分，考生從2道題中任選一道作答，如果多做，則按所做第一題計(jì)分。21.(12分)[選修1.生物技術(shù)實(shí)踐專題]某科研小組想探究某水樣中的大腸桿菌數(shù)目是否達(dá)標(biāo)，欲采用濾膜法測(cè)定大腸桿菌的總數(shù)。其原理是通過特定的培養(yǎng)基(EMB)對(duì)大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)和鑒定，該培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)成分包括蛋白胨、NaCl、瓊脂、乳糖等。濾膜法的大致流程為：用濾膜過濾待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到EMB培養(yǎng)基上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。據(jù)圖回答下列問題：(1)為了鑒別大腸桿菌，圖中的EMB培養(yǎng)基中應(yīng)加入            ，最終長出大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)            色。此外，還可以根據(jù)菌落的                                (答出3點(diǎn))等方面特征對(duì)大腸桿菌進(jìn)行鑒別。(2)EMB培養(yǎng)基中的蛋白胨提供的主要營養(yǎng)是           ，NaCl的作用是              。(3)圖中濾杯、濾瓶需采            法滅菌，將完成過濾之，后的濾膜緊貼在上述EMB培養(yǎng)基上，這相當(dāng)于微生物培養(yǎng)中的                        操作。(4)某興趣小組將90 mL無菌水加入到10 mL待測(cè)水樣中，并通過濾膜法測(cè)得EMB培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落數(shù)為3個(gè)，則1 L待測(cè)水樣中的大腸桿菌數(shù)目為            個(gè)。培養(yǎng)基上形成的總菌落數(shù)實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于3個(gè)，原因是                                    。22.(12分)[選修3.現(xiàn)代生物科技專題]陳薇院士團(tuán)隊(duì)研發(fā)的我國首個(gè)腺病毒載體新冠疫苗于2021年2月25日獲準(zhǔn)上市。重組新冠疫苗的制備流程如下圖所示。(1)新冠病澎是RNA病毒，在提取新冠病毒的RNA后，可在            酶的作用下，合成一段DNA分子。以新冠病毒的RNA為模板合成的DNA分子中含有編碼新冠病澎表面刺突蛋白(簡(jiǎn)稱為“S蛋白”)的S基因，可用特定的            酶將該基因從DNA分子上切割下來。(2)用與切割S基因相同的酶切割腺病毒的DNA，以便獲得          ，然后          可用                酶將兩者“縫合”在一起形成一個(gè)重組DNA分子。將重組DNA分子與腺病毒蛋白質(zhì)外殼重組形成重組病毒，重組病毒感染人體細(xì)胞后可使人體細(xì)胞合成S蛋白，重組病毒感染人體細(xì)胞的過程相當(dāng)于基因工程的                        過程。(3)圖中生產(chǎn)腺病毒載體疫苗的擴(kuò)增細(xì)胞源自人胚胎的腎細(xì)胞，請(qǐng)寫出該細(xì)胞原代培養(yǎng)的主要實(shí)驗(yàn)步驟                                                                    。(4)科學(xué)家采用了非復(fù)制型腺病毒作為S基因的載體，你認(rèn)為科學(xué)家選它的理由有                                                                            等(寫出2點(diǎn))。                         寶安區(qū)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期調(diào)研測(cè)試卷                 高三  生物學(xué) 試題答案      2021.10一、單項(xiàng)選擇題（本題共16小題，共40分。第1~12小題，每小題2分；第13~16小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）12345678910CADBABAADB111213141516    ABDDDC     二、非選擇題（共60分，第17~20題為必考題，考生都必需作答；第21~22題為選考題，考生任選一道作答，共12分）（一）必考題，共5小題，共48分。17.（12分）（1）主動(dòng)運(yùn)輸（2分）   K+和其他相關(guān)離子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，使保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓升高（1分），細(xì)胞吸水使氣孔張開（2分）（2）細(xì)胞間隙和線粒體（2分）    增大（1分）（3）①光照強(qiáng)度是否變化和植株類型（2分）   ②BL只在變化的光照強(qiáng)度下發(fā)揮作用(BL在恒定光照強(qiáng)度下不起作用)（2分）18.（12分）（1）（特異性）受體    化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)（2）形成甜味和苦味的神經(jīng)通路是各自獨(dú)立的，苦味物質(zhì)的刺激傳導(dǎo)到GCbt產(chǎn)生苦味，并正反饋調(diào)節(jié)放大這種苦味反應(yīng)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制甜味反應(yīng)。加入甜味物質(zhì)后，在大腦皮層CeA會(huì)產(chǎn)生甜味，但受苦味的壓制仍然感覺為苦。故“甜不壓苦”。（4分）（3）不是完整的反射弧參與     （對(duì)人體和動(dòng)物）是有毒（害）的19.（12分，除說明外，每空2分）（1）資源與空間      生產(chǎn)者（雜草、海水稻等植物）所固定的太陽能及藍(lán)蛤有機(jī)物中的化學(xué)能（2）利用青蟹與海水稻的共生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用，使能量最大限度地流向?qū)θ祟愖钣欣那嘈泛秃Ｋ尽p少了農(nóng)藥、化肥的使用帶來的環(huán)境和食品污染。（寫對(duì)一點(diǎn)得2分，共4分）（答案合理可酌情給分）（3）次生 （1分）  提高（1分）；物種組分增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）變復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力變強(qiáng)20.（12分，除說明外，每空2分）（1）F2代出現(xiàn)紅眼:紫眼=3:1的性狀分離比（2分）（2）性別比例（2分，回答合理即可）     雄性:雌性=1:1（ 2分，回答合理即可）    紫眼全部為雄性或紫眼全部為雌性（2分；只回答“紫眼全部為雄性”或“紫眼全部為雌性”得1分，兩個(gè)答全得2分；其他合理描述也可得分）（3）實(shí)驗(yàn)思路：讓A品系紫眼果蠅與B品系紫眼果蠅雜交，觀察子代的表現(xiàn)型。（2分）     預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：①如果子代均表現(xiàn)為紫眼，則A品系紫眼突變體也是Henna基因發(fā)生了突變；②如果子代均表現(xiàn)為紅眼，則A品系紫眼突變體不是Henna基因發(fā)生突變。（2分；兩個(gè)預(yù)期結(jié)果和結(jié)論，如果只寫了一個(gè)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論，且正確，得1分；如有錯(cuò)誤，不得分）（二）選考題，共12分，考生從2道題中任選一道作答，如果多做，則按所做第一題計(jì)分。21. [選修1.生物技術(shù)實(shí)踐專題]（12分）（1）伊紅—美藍(lán)（1分）    黑（1分）    形狀、大小、顏色、隆起程度（合理即可，至少答出3點(diǎn)，2分）  （2）碳源、氮源、維生素（2分）    為大腸桿菌的生長提供營養(yǎng)物質(zhì)，維持菌體自身的滲透壓平衡（2分）（3）高壓蒸汽滅菌（1分）    接種（1分）    （4）300（1分）    待測(cè)水樣中還有其他細(xì)菌（1分）22. [選修3.現(xiàn)代生物科技專題]（12分）（1）逆轉(zhuǎn)錄（1分）    限制性內(nèi)切酶（1分）（2）相同的黏性末端（2分）    DNA連接酶（2分）   將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（2分）（3）取人胚胎的腎組織剪碎，用胰蛋白酶處理后制成的細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液，在適宜條件下培養(yǎng)。（2分）（4）能自主復(fù)制、有多個(gè)限制酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、對(duì)宿主細(xì)胞無害（每答出1點(diǎn)得1分，共2分） 

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