寶安區(qū)2021-2022學年第一學期調(diào)研測試卷高三物理2021.10本試卷分為I、II卷兩部分，共6頁，滿分為100分?？荚嚂r間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上，并用2B鉛筆把考生號中相應的信息點涂黑。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第I卷(選擇題 共46分)一、單項選擇題：本題包括7個小題，每小題4分，共28分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意的要求，選對得4分，多選、錯選、不選均不得分。1.如圖1實驗：如果沒有摩擦，一個鋼珠從斜面的某一高度靜止?jié)L下，那么它必定到達另一斜面的同一高度，如果把斜面放平緩一些，也會出現(xiàn)同樣的情況。如果斜面變成水平面，則鋼珠找不到同樣的高度而會一直保持一種運動狀態(tài)，永遠運動下去。伽利略設計這個實驗的直接目的是為了說明：A.物體運動需要力來維持               B.如果沒有摩擦，小球的機械能守恒C.沒有力的作用，物體就不能運動       D.如果沒有摩擦，小球可以運動到同一高度2.小明研究小球平拋運動的過程，采用四種不同的方式進行表征。下列表征方式給出的信息中能夠計算出重力加速度g的數(shù)值的是3.一把雨傘斜靠在走廊的墻邊，傘所在的豎直平面與墻壁垂直，如圖2所示。下列關(guān)于傘受力情況判斷正確的是A.地面對傘的彈力一定垂直于地面向上B.傘與墻壁夾角越小，墻壁對傘的彈力就越大C.地面和墻壁可能對傘均沒有摩擦力作用D.雨天，雨水使地面濕滑，地面對傘的摩擦力減小4.在傾角正弦值為1/10的斜坡上，一輛汽車以恒定的功率行駛，汽車所受的摩擦阻力等于車重的1/5，若車勻速上坡時的速率為v，則它勻速下坡時速率為A.v     B.2v     C.v     D.3v5.如圖3所示，游樂場的過山車載著游客高速通過豎直圓形軌道。游客能夠頭朝下腳朝上安全通過軌道最高點而不會掉下來的原因是A.游客被安全帶緊緊綁在座椅上B.游客在最高點受到豎直向上的離心力的作用C.游客在高速通過最高點需要的向心力大于本身的重力D.游客受到重力、座椅的彈力和向心力的共同作用保持平衡6.2021年6月17日，“神州十二號”載人飛船與中國太空站“天和核心艙”完成自主對接。對接前“神州十二號”在較低軌道運行，“天和核心艙”在較高軌道運行，它們都繞地球近似做勻速圓周運動，運行軌道如圖4所示。則A.“神州十二號”運行的周期比“天和核心艙”更小B.“神州十二號”運行時的線速度比“天和核心艙”更小C.“神州十二號”運行時的向心力比“天和核心艙”更大D.“神州十二號”和“天和核心艙”都處于超重狀態(tài)7.固定在水平面上的豎直輕彈簧，上端與質(zhì)量為M的物塊B相連，整個裝置處于靜止狀態(tài)時，物塊B位于P處，如圖5所示，另有一質(zhì)量為m的物塊C，從Q處自由下落，與B相碰撞后，立即具有相同的速度(不粘連)，然后B、C一起運動。將彈簧進一步壓縮后，物塊B、C被反彈，下列幾個結(jié)論中正確的是A.反彈后C不能回到Q點B.B、C反彈過程中，在P處速度最大C.B的質(zhì)量越大，BC碰后下降的位移越大D.整個過程中B、C和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.如圖6所示，兩個小孩練習排球，女孩先將排球沿軌跡1傳給男孩，男孩再沿軌跡2將排球傳回給女孩，兩小孩的擊球點高度相同，軌跡1、2均在同一豎直平面內(nèi)，P、Q兩點分別是軌跡1、2的最高點忽略空氣阻力的影響，下列說法正確的是A.女孩向男孩傳球的初速度小于男孩回傳的初速度B.排球在P點的速度大于在Q點的速度C.排球沿軌跡2運動過程中重力做功大于排球沿軌跡1運動過程中的重力做功D.排球沿軌跡2運動過程中重力沖量大于排球沿軌跡1運動過程中的重力沖量9.如圖7所示，飛機場運輸行李的傳送帶保持恒定的速率運行，將行李箱無初速度地放在傳送帶底端，傳送帶將它送入飛機貨艙，在此過程中傳送帶對貨物做功的功率為P，貨物速度為v，位移為s，加速度為a，已知滑動摩擦力近似等于最大靜摩擦力，則下列圖像可能正確的是10.一位經(jīng)驗豐富的司機說道：“不知道為什么有時候車速只提高了一點，剎車距離則增大很多”。剎車加速度相同的情況下，關(guān)于這個現(xiàn)象的判斷正確的是A.剎車距離跟車速成正比               B.剎車時間跟車速成正比C.車的速度越大，這種現(xiàn)象越明顯       D.車的質(zhì)量越大，這種現(xiàn)象越明顯第II卷(非選擇題 共54分)三、實驗題：本題包括2個小題，共16分11.(6分)某實驗小組“驗證力的平行四邊形定則”，實驗方法如下：(1).將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端系有繩套，如右圖8(甲)所示。實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中合理的有：             A.兩細繩必須等長B.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行C.用兩彈簧測力計同時拉細繩時，示數(shù)之差應盡可能大D.拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些(2).彈簧測力計的指針如圖8(乙)所示，拉力的大小為          N；(3).在作圖時，你認為下圖9中          是正確的。(填“甲”或“乙”)。12.(10分)某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖10中所標數(shù)據(jù)為實際距離，該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表，當?shù)刂亓铀俣热?/span>9.8m/s2，小球質(zhì)量m=0.2kg。(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5=          m/s；(2)從t2到t5時間內(nèi)，重力勢能增量△Ep=          J，動能減少量△Ek=          J；(3)在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ep與△Ek近似相等，則驗證了機械能守恒定律。由上述計算得△Ep        △Ek(選填“>”、“<”或“=”)，造成這種結(jié)果的主要原因是：          。四、計算題：本題包括3個小題，共38分，解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能給分，有數(shù)值計算的題，必須明確寫出數(shù)值和單位。13.(9分)某成年人用斜向下的力推靜止在水平面上的兒童車，如圖11所示。力與水平方向成37°，大小F=100N。兒童車質(zhì)量為20kg(包括車和車上的兒童)，兒童車和地面間的摩擦力與彈力的比值為μ=0.25。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2。求：(1)兒童車的加速度大??；(2)F作用4s后撤去F，兒童車在水平地面上又滑行一段時間后最終停止，求整個運動過程中兒童車的位移大小。14.(10分)游樂場的懸空旋轉(zhuǎn)椅結(jié)構(gòu)如圖12甲所示，一個游客通過長L=12.5m的輕繩懸掛在半徑R=7.5m的水平圓形轉(zhuǎn)盤的邊緣。旋轉(zhuǎn)椅穩(wěn)定工作時水平圓盤與地面的高度差為h=20m，整個裝置可繞通過轉(zhuǎn)盤圓心的豎直桿勻速轉(zhuǎn)動，簡化力學結(jié)構(gòu)如圖12乙。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2，不考慮空氣阻力。當輕繩與豎直方向夾角θ=37°時，求：(計算結(jié)果可以帶根號)(1)旋轉(zhuǎn)椅的角速度；(2)為確保安全，游樂場規(guī)定游客不得攜帶手機等物品乘坐旋轉(zhuǎn)椅。若游客在旋轉(zhuǎn)椅上游玩時，手機從口袋滑落，估算手機落地時的速度大小。15.(19分)如圖13所示，質(zhì)量為m=1kg的可視為質(zhì)點的小物體從A點水平拋出，恰好沿圓弧切線方向從B點進入豎直光滑圓弧軌道，圓弧軌道B端固定在平臺上，另一端水平且與光滑水平面上的平板小車上表面相切于小車左端O點，小車質(zhì)量M=2kg，當小物體運動到擋板Q處時與Q發(fā)生碰撞，碰后速度大小不變，方向相反。碰撞前小物體和小車已經(jīng)達到相同速度，碰后小物體始終沒有離開小車，且沒有滑上圓弧。已知圓弧半徑R=1.375m，圓弧對應的圓心角θ為53°，A點距平臺的高度h=0.8m，小物體與小車間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，不考慮空氣阻力sin53°=0.8，cos53°=0.6，重力加速度g=10m/s2。試求：(1)小物體從A點拋出的水平速度大小v1；(2)小物體剛到達O點時對圓弧軌道的壓力大小；(結(jié)果保留小數(shù)點后1位)(3)小物體停止時距離O點的距離，以及小物體滑上小車到最終停止運動前，小物體做勻減速直線運動的總時間。               

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