2021～2022學(xué)年凌源市高中高一年級第一次聯(lián)考語文2021.10考生注意：1.本試卷由四個部分組成。滿分150分，考試時間150分鐘。2.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3.本卷命題范圍：人教版必修上冊第一單元、第二單元和第三單元第七課。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：暑期將至，一些家長開始為孩子安排暑假游學(xué)項目。所謂“游學(xué)”，是一種將學(xué)習(xí)和旅行相結(jié)合的學(xué)習(xí)交流方式。不少家長會為孩子選擇國內(nèi)或國際游學(xué)項目，豐富孩子的暑假生活。近些年，游學(xué)日趨低齡化，越來越多的小學(xué)生、學(xué)齡前兒童紛紛加入游學(xué)隊伍。據(jù)估算，2017年中國海外游學(xué)人數(shù)約80萬人次，市場規(guī)模達(dá)到130億元，預(yù)計到2020年市場規(guī)模將達(dá)到1200億元。而且，通過海外游學(xué)接觸海外教育的人群已由原先以出國留學(xué)為主的高中畢業(yè)生或本科畢業(yè)生，快速擴(kuò)展至中小學(xué)低年齡段學(xué)生群體。如果家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，讓孩子報名去游學(xué)無可厚非，但游學(xué)越來越低齡化，小學(xué)生甚至學(xué)齡前兒童也去游學(xué)。對于年齡尚小的孩童來說，是否適合海外游學(xué)，值得商榷。據(jù)中國青年報社社會調(diào)查中心對1967名幼兒園到高中階段學(xué)生的家長進(jìn)行調(diào)查顯示，53.4%的受訪家長擔(dān)心孩子過早出國游學(xué)會因自理能力差，不能照顧好自己；52.0%的受訪家長擔(dān)心孩子小，去游學(xué)容易出現(xiàn)安全問題；29.1%的受訪家長認(rèn)為孩子過早出國游學(xué)，會導(dǎo)致孩子之間相互攀比。海外游學(xué)項目，絕大部分消費(fèi)并非孩子目前所需，也非學(xué)校要求，而是有關(guān)機(jī)構(gòu)的熱炒。海外游學(xué)現(xiàn)在似乎變成了“剛需”，甚至有家長認(rèn)為不讓孩子去游學(xué)，對不起孩子，也丟面子。其實，從孩子成長的角度來看，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，并非“海外游學(xué)”一條路。家長應(yīng)理性消費(fèi)，量力而行，僅抱有“別人去了，我們也得去”的想法，很容易變成“到此一游”。(摘編自潘鐸印《“海外游學(xué)”要量力而行》)材料二：(摘編自《<2018中國國際游學(xué)行業(yè)發(fā)展報告>圖解》)材料三：近年來，隨著家庭收入的增加，以及70后、80后家長針對子女教育觀念的變化，游學(xué)市場增速明顯。但游學(xué)機(jī)構(gòu)資質(zhì)參差不齊，一些旅游平臺與教育機(jī)構(gòu)推出的游學(xué)產(chǎn)品有“游”無“學(xué)”，價格畸高，內(nèi)容注水，加之家長之間盲目攀比，游學(xué)市場一片熱鬧的背后，質(zhì)量令人擔(dān)憂。目前，海外游學(xué)市場行業(yè)門檻低、缺乏標(biāo)準(zhǔn)，大量機(jī)構(gòu)涌入使整個行業(yè)呈現(xiàn)出“野蠻生長”的態(tài)勢。某業(yè)內(nèi)人士告訴記者，普通海外旅游產(chǎn)品毛利率一般在5%至10%左右，而海外游學(xué)產(chǎn)品則可以超過30%，高額利潤空間對從業(yè)者產(chǎn)生了巨大吸引力。據(jù)了解，在一些國家，游學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)形成了較為成熟的行業(yè)規(guī)范和體系。在美國，正規(guī)夏令營任教的老師需要先參加相關(guān)培訓(xùn)和考試再持證上崗。在日本，游學(xué)是公共教育的一部分，全國修學(xué)旅行研究協(xié)會等機(jī)構(gòu)會提供大量專業(yè)游學(xué)方案和服務(wù)。相比之下，我國游學(xué)機(jī)構(gòu)、從業(yè)師資的資質(zhì)審查和游學(xué)內(nèi)容等則基本處于監(jiān)管盲區(qū)。我國可借鑒一些國家關(guān)于游學(xué)的專門條文出臺相關(guān)法律法規(guī)，對機(jī)構(gòu)資質(zhì)、服務(wù)規(guī)范、師資監(jiān)管等作明確規(guī)定，重要的是要明確教育、工商和旅游部門的職能范圍，建立游學(xué)評價指標(biāo)體系并定期考核，讓游學(xué)真正體現(xiàn)自身的價值。(摘編自《貼“游學(xué)”標(biāo)簽旅游產(chǎn)品就能漲價，游學(xué)市場質(zhì)量堪憂》)材料四：近日，啟德教育在北京發(fā)布《啟德學(xué)游年度調(diào)研報告》，報告以客戶服務(wù)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合行業(yè)及合作機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)，對小學(xué)、初中、高中及本科階段的學(xué)生分別進(jìn)行調(diào)研，勾勒出學(xué)生和家長眼中的最受歡迎的國際游學(xué)的模樣。數(shù)據(jù)顯示，最受中國學(xué)生歡迎的國際游學(xué)目的地排在前四位的分別是美國、澳大利亞、加拿大和英國。在國際游學(xué)時間和價格區(qū)間的偏好.上，學(xué)生和家長選擇最多的是2周左右的游學(xué)，而4萬－6萬為家長最能接受的價格區(qū)間，占比達(dá)到40.85%，這說明家長更看重國際游學(xué)的性價比。隨著游學(xué)市場的蓬勃發(fā)展，各種游學(xué)產(chǎn)品令人眼花繚亂。但目前市場上的國際游學(xué)產(chǎn)品不外乎游學(xué)類、營地教育類、插班類、背景提升類四大類型，調(diào)研結(jié)果顯示，背景提升類的項目最受歡迎，而營地教育類的國際游學(xué)深受北、上、廣、深等城市的青睞。在選擇游學(xué)時，小學(xué)、初中階段的學(xué)生與高中、本科階段的學(xué)生優(yōu)先考慮的因素各不相同。游學(xué)對于留學(xué)申請的幫助是小學(xué)和初中階段學(xué)生最先考慮的因素，其次為學(xué)習(xí)和游玩的搭配比例；對于高中和本科學(xué)生而言，他們更關(guān)注學(xué)習(xí)部分的課程安排。這體現(xiàn)出身處不同教育階段的學(xué)生對游學(xué)有著不同的需求與期待。此外，家長在為孩子選擇國際游學(xué)時看重的服務(wù)也不盡相同。高中和本科學(xué)生的家長，更看重與留學(xué)申請相關(guān)的服務(wù)，而小學(xué)和初中學(xué)生的家長，則更關(guān)注游學(xué)過程中對孩子的陪護(hù)照顧。(摘編自郝孟佳、蘭美娜《最受歡迎的國際游學(xué)什么模樣——大數(shù)據(jù)來“解碼”》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)A.當(dāng)前不少家長會選擇國內(nèi)或國際游學(xué)項目來豐富孩子的暑假生活，我國游學(xué)市場將迎來飛速發(fā)展的機(jī)遇。B.海外游學(xué)項目并非孩子目前所需，從孩子成長的角度來看，家長可以選擇其他途徑來培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。C.材料二顯示，在參加國際游學(xué)的收獲中，有六成以上用戶選擇了“開闊視野增長見識”，這與國際游學(xué)用戶選擇最多的游學(xué)目的相吻合。D.材料二顯示，國際游學(xué)用戶游學(xué)目的呈多元化狀態(tài)，一半的人以進(jìn)行國際學(xué)習(xí)文化交流為游學(xué)目的，目標(biāo)較為明確。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.海外游學(xué)低齡化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，據(jù)中國青年報社社會調(diào)查中心調(diào)查顯示，受訪家長對海外游學(xué)低齡化的現(xiàn)象表現(xiàn)出了擔(dān)心。B.《啟德學(xué)游年度調(diào)研報告》顯示，美國是最受我國學(xué)生歡迎的國際游學(xué)目的地，背景提升類項目是當(dāng)前最受歡迎的國際游學(xué)項目。C.家長選擇國際游學(xué)時更看重性價比，不同教育階段，學(xué)生的家長選擇國際游學(xué)時看重的服務(wù)也有所不同。D.《啟德學(xué)游年度調(diào)研報告》是針對國際游學(xué)市場做的一份調(diào)查報告，旨在規(guī)范游學(xué)機(jī)構(gòu)行業(yè)資質(zhì)，提升我國游學(xué)市場質(zhì)量。3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.年齡尚小的孩童自理能力差，出國游學(xué)容易出現(xiàn)安全問題，因此不適合海外游學(xué)。B.海外游學(xué)產(chǎn)品的利潤是普通海外旅游產(chǎn)品的數(shù)倍，所以吸引了大量的相關(guān)從業(yè)者。C.在國外，游學(xué)屬于公共教育的一部分，游學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)形成了較為成熟的行業(yè)規(guī)范和體系。D：海外游學(xué)對家庭經(jīng)濟(jì)有一定要求，我國海外游學(xué)集中在北、上、廣、深等大城市。4.海外游學(xué)火爆的原因有哪些？請結(jié)合材料加以分析。(4分)5.材料三揭示了我國游學(xué)市場存在的哪些問題？該采取怎樣的措施使之健康發(fā)展？請結(jié)合材料加以分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。起薇山往事黎幸歡我那時是個年輕小伙子，為了生計，跟著經(jīng)驗豐富的師傅上起薇山砍伐杉木。在那里我認(rèn)識了房麗莎，她可是個好女孩。她父親房冷水是一個鄉(xiāng)村音樂老師。我和房麗莎經(jīng)常爬上起薇山的半山腰，遙看夏日絢麗的日落。我們一起唱歌，一起傻笑。那段時間，我沉醉在一種甜蜜的時光里，那是我這輩子最開心的時候。但是，這一切都被“黑斑”——一個穿黑衣服的人攪亂了。秋天的時候，鎮(zhèn)上來了一個穿黑色西服的中年牧師，一個剛離異不久的家伙。我發(fā)現(xiàn)，盡管自己常去房麗莎家，但“黑斑”去的次數(shù)比我還勤，而房冷水先生明顯地對他很熱情。漸漸地，我感到很失落，不再像過去一樣經(jīng)常往房麗莎家跑，而是和伙計們?nèi)ネ饷骈e逛、酗酒。有一天，我跑到房麗莎家，只是為了想見見她。房冷水和“黑斑”也都在家里。他們似乎在討論什么事情，見到我后就突然扯開了話題。房冷水壓住自己的火氣，盡量有禮貌地和我說：“哎，小伙子，你選擇走哪條路，那是你的自由。不過，我覺得年輕人不該酗酒。我們是不會歡迎一個酗酒的人走進(jìn)家門的。不要說話，房麗莎。”他看見麗莎想開口，就這樣阻攔她說。“黑斑”見狀，就插嘴進(jìn)來。他們兩人狠狠教訓(xùn)了我一通，非得讓我改邪歸正。房麗莎只是在旁邊看著，什么話也不說。我卻看得出來，她也認(rèn)為我該改邪歸正。我垂頭喪氣地離開了。我是想誠心改邪歸正的，為了房麗莎。有一次，我們參加了新年前的巡回表演。剛唱完歌，房麗莎就暈倒了。沈木希醫(yī)生來給她看病，不允許有人打擾他工作。“她馬上就會好起來的，孩子，她馬上就會好起來的。你必須有耐心……”我和“黑斑”焦急地在門外來回溜達(dá)，沒人的時候，“黑斑”總是這樣安慰我，好像是他做錯了事情一樣。“喂，小伙子，現(xiàn)在不是你，就是我，只有一個人能跟房麗莎相好。怎么，你難道沒有點想法嗎？你是個懦夫，或者是一個情感的騙子，對嗎？”我兇巴巴地說：“說，再說，我就勒死你。”“不，我真是替你感到可憐。因為你什么都不知道。”他說。“你這話是什么意思？”我說。“我常想，這事應(yīng)該讓你也知道。”他說，“我們倆誰也得不到，世上沒有人能夠得到她。她的病是天生的，很難治好的，也許還能活半年。我不是來和你競爭的，而是出于她父親的乞求。他并不希望你為了一場愛情耽誤前途，卻又害怕你無法接受生活殘酷的事實。”這時候，房冷水走出來。“你來啦？”他說道，“你已知道了所有事情?，F(xiàn)在……你們走吧。我是不會讓你們見她的。她太虛弱了，還是讓她安安靜靜地睡一會吧。”他就這樣不容商量，當(dāng)著我倆的面，直截了當(dāng)?shù)仃P(guān)上了門。第二天，我又到房冷水家門前去了。老房冷水出來開的門，他說：“你又來了，求你做一回好人。讓我的女兒靜一下，她好不容易睡過去。”我再三懇求他讓我見見她，哪怕只說聲再見。這時，有個女人在二樓上向下面喊道：“她說請李奧丁霍都上樓來。”老房冷水聽到后，馬上就讓開了道。就這樣，那個女人領(lǐng)著我進(jìn)到屋子里，見到了房麗莎。她正躺在床上，這個溫暖的季節(jié)還蓋著一層厚厚的棉被。她那一頭濃密的頭發(fā)披散在枕頭上，但是她的臉頰卻瘦削得使一個強(qiáng)壯的人害怕。她看了我一會，就說：“你已知道了我生病的事兒？相信我，不是誠心欺騙你。我以為，自己能好起來。可是，你知道，這次我打了一次敗仗。這是我人生中的第一次敗仗。不過，沒有關(guān)系，我會好起來的。不是嗎？難道你不希望我好起來嗎？她看了我一會，就說：“李奧丁霍都，你一直是我心上的小伙子。但是，現(xiàn)在我請你把我忘記吧，你是一個好小伙子。沒事的，你將來會遇上比我好的姑娘。”她說的時候，強(qiáng)裝出笑容，我差點兒放聲大哭。她伸出手來，把我的衣領(lǐng)弄整齊，就像女人撫弄緞帶那樣。我想告訴她，不管如何，我都愿意等她好起來，然后和她結(jié)婚。她告訴我，沈木希醫(yī)生認(rèn)為這里的醫(yī)療條件太差；氣候濕寒，不利于她的治療。她們接受了這個善良的建議，準(zhǔn)備到城里去。她讓我像個男子漢堅強(qiáng)起來，她會繼續(xù)為我祈福的。“現(xiàn)在你得離開了，小伙子。”那個婦女在旁邊提醒我。于是，我走出房間，輕輕掩上門，下了樓。他們就這樣走了，可我連聲告別的話都沒有來得及說。黑斑也調(diào)到另一個他們稱作“老寨”的教區(qū)那里去了，只有我一個人留在起薇山。夏天來到的時候，我就辭掉了伐木的活兒，永遠(yuǎn)離開了那個地方。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.“我”和房麗莎的愛情遭遇了許多挫折，“黑斑”的介人讓“我”對這份愛情心懷不安，得知真相之后，房麗莎的病又阻止了我們相愛。B.“黑斑”之所以說“我”是個懦夫，是個情感的騙子，是因為“我”在面對愛情路上的困難時，選擇了逃避。C.房麗莎是一個純真善良的女孩子，她不愿讓“我”受到傷害，在和“我”見面時祝福“我”，為“我”祈禱。D.房麗莎已經(jīng)走了，“我”也選擇離開這個地方，是因為“我”不想留在這個傷心地，這暗示著“我”再也不能見到房麗莎了。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.房麗莎病中和“我”相見時，強(qiáng)裝笑容，而“我”極力忍住不放聲大哭，這表現(xiàn)了二人別離時的痛苦心理。B.小說中“她那一頭濃密的頭發(fā)披散在枕頭上，但是她的臉頰卻瘦削得使一個強(qiáng)壯的人害怕”主要運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫來塑造人物形象。C.小說在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了伏筆照應(yīng)的手法，這一手法的巧妙運(yùn)用使小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。D.悲劇具有打動人心的效果，小說中的愛情悲劇因為理想和現(xiàn)實的矛盾而產(chǎn)生強(qiáng)烈的悲劇意義。8.小說結(jié)尾似一首樂曲戛然而止，并沒有交代“我”和房麗莎之間的結(jié)局，請分析作者這樣結(jié)尾的妙處。(4分)9.這篇小說講述了一個悲傷的愛情故事，卻折射出了許多美好的人間情感。請結(jié)合小說內(nèi)容分析其中的美好感情。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。華佗字元化，沛國譙人也。游學(xué)徐土，兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù)，時人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥其療疾合湯不過數(shù)種心解分劑不復(fù)稱量煮熟便飲語其節(jié)度舍去輒愈 若當(dāng)灸，不過一兩處，病亦應(yīng)除。若當(dāng)針，亦不過一兩處，下針言：“當(dāng)引某許，若至，語吾。”病者言“已到”，應(yīng)便拔針，病亦行差。若病結(jié)積在內(nèi)，當(dāng)須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死，無所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日差，不痛，一月之間，即平復(fù)矣。有一郡守病，佗以為其人盛怒則差，乃多受其貨而不加治，無何棄去，留書罵之?？な毓笈?，令人追捉殺佗，郡守子知之，屬使勿逐。守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。佗之絕技，凡此類也。太祖聞而召佗。太祖苦頭風(fēng)①，每發(fā)，心亂目眩，佗針鬲，隨手而差。然本作士人，以醫(yī)見業(yè)，意常自悔。后太祖親理，得病篤重，使佗專視。佗曰：“此近難濟(jì)，恒事攻治，可延歲月。”佗久遠(yuǎn)家思?xì)w，因曰：“當(dāng)?shù)眉視接麜哼€耳。”到家，辭以妻病，數(shù)乞期不反。太祖累書呼，猶不上道。太祖大怒，使人往檢。若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日；若其虛詐，便收送之。于是傳付許獄，考驗首服。荀彧請曰：“佗術(shù)實工，人命所縣，宜含宥之。”太祖曰：“不憂，天下當(dāng)無此鼠輩耶？”遂考竟②佗。佗臨死，出一卷書與獄吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不強(qiáng)，索火燒之。佗死后，太祖頭風(fēng)未除。太祖曰：“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病，欲以自重，然吾不殺此子，亦終當(dāng)不為我斷此根原耳。”及后愛子曹沖病困，太祖嘆曰：“吾悔殺華佗，令此兒強(qiáng)死也。”(節(jié)選自《三國志·華佗傳》)[注]①頭風(fēng)：頭痛病。②考竟：刑訊窮竟；刑訊致死。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.又精方/藥其療疾/合湯不過/數(shù)種心解分劑/不復(fù)稱量/煮熟便飲/語其節(jié)度/舍去輒愈/B.又精方/藥其療疾/合湯不過數(shù)種/心解分劑不復(fù)/稱量煮熟便飲/語其節(jié)度/舍去輒愈/C.又精方藥/其療疾/合湯不過數(shù)種/心解分劑/不復(fù)稱量/煮熟便飲/語其節(jié)度/舍去輒愈/D.又精方藥/其療疾/合湯不過/數(shù)種心解分劑/不復(fù)稱量/煮熟便飲/語其節(jié)度/舍去輒愈/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.經(jīng)：可指儒經(jīng)，或指道經(jīng)，還可指佛經(jīng)。文中指的是儒家經(jīng)典著作。B.孝廉：漢代察舉制的科目之一，這是一種自上而下的推選人才為官的制度。C.差：通假字，“差”同“瘥”，“病愈”的意思，在本文中不是“差錯的意思”D.首服：即“首伏”，坦白服罪。從表象上看，首，頭也；伏，低下。“首伏”意味著頭低下認(rèn)罪。12.下列對本文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是(3分)A.華佗不愛做官。他原是讀書人，外出求學(xué)。當(dāng)時不止一人要他出來做官，他都不接受，他對自己從事醫(yī)業(yè)從來沒有后悔。B.華佗醫(yī)術(shù)高超。他懂養(yǎng)生之道，特別擅長針灸、外科。他讓病人飲用麻沸散進(jìn)行麻醉，然后進(jìn)行手術(shù)，開腹斷腸，病人都沒有感到痛苦。C.華佗善用方法。他故意接受一位郡守很多財物，又不為他醫(yī)治，不久就離開了，還留下一封信辱罵郡守?？な乇患づ铝藥咨谘?，病就好了。D.華佗醫(yī)者仁心。華佗在獄中遭受拷打，臨死前還是交出救人的方法，只不過獄吏害怕觸犯法律不敢接受，將書燒掉，曹操卻不得而知。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)佗曰：“此近難濟(jì)，恒事攻治，可延歲月。”(4分)(2)荀或請曰：“佗術(shù)實工，人命所縣，宜含宥之。”(4分)14.曹操最后為什么要?dú)⑷A佗？請簡要說明原因。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。塞下曲六首(其三)李白駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋①。彎弓辭漢月，插羽破天驕②。陣解星芒盡③，營空海霧消。功成畫麟閣，獨(dú)有霍嫖姚④。[注]①渭橋：位于唐代長安(今西安)北渭水上。②辭漢月：指離開京城。天驕：指匈奴，這里指敵人。③星芒盡：指戰(zhàn)爭結(jié)束。④霍嫖姚：即霍去病。15.下列對這首詩相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞分析，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風(fēng)馳電掣，既說明兵強(qiáng)馬壯、軍隊士氣旺盛，又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。B.頷聯(lián)并沒有直接描寫戰(zhàn)場廝殺場景，在“彎弓”“插羽”之間就迅速結(jié)束了戰(zhàn)爭，照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。C.頸聯(lián)描寫“破天驕”的景象，戰(zhàn)爭結(jié)束后，敵軍營寨空無一人，緊張氣氛消失，烘托出戰(zhàn)爭的悲壯慘烈。D.尾聯(lián)是說軍隊凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣，“獨(dú)有”二字略有諷刺當(dāng)政者之意。16.作者采用哪些手法塑造將士們什么樣的形象？請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《沁園春·長沙》中描寫如火楓林，寄寓詩人火熱的革命情懷，表現(xiàn)出對革命的樂觀的句子是“              ，              ”。(2)《短歌行》中“              ，              ”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達(dá)了詩人對賢才的渴望。(3)《歸園田居(其一)》中采用遠(yuǎn)景勾畫及動靜結(jié)合的方式寫出鄉(xiāng)村之寧靜祥和的兩句是“              ，              ”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。堅守戈壁隱姓埋名，白手起家建起國防工業(yè)基礎(chǔ)，沖天而起的蘑菇云，如同華夏兒女           的驚天雷；探索海洋鉆井尋寶，從“藍(lán)鯨1號”鉆井平臺上噴出火焰照亮幽藍(lán)大海，空茫的海面上升起的紅色火焰，就像中國人獻(xiàn)給人類的絢麗禮花……從算盤的聲響中，我們能聽到一個個科學(xué)家          ，為了科技強(qiáng)國的遠(yuǎn)大夢想          的動人故事；從颶風(fēng)吹襲、浪濤拍打，使我們看到的是“無人區(qū)”里奮力拼搏，是他們把愛國情懷變成“大國氣質(zhì)”。也是這種“大國氣質(zhì)”，影響著年輕的建設(shè)者們將自己的人生志向同國家的命運(yùn)緊緊結(jié)合在一起。平均年齡30歲的“中國天眼”FAST研發(fā)團(tuán)隊、平均年齡35歲的量子科學(xué)團(tuán)隊、平均年齡不過30多歲的“復(fù)興號”科研團(tuán)隊……火熱的年華里他們熱血沸騰，都渴望在時代的大潮頭          ，年輕的科學(xué)家們把國家裝在心中，以奮斗勾勒這個時代最美的畫卷。一代代青年科學(xué)家對前輩的仰望，是一顆顆赤子心對祖國的表白，是民族魂中綿延不息、不可阻擋的強(qiáng)大力量。多少人為國家富強(qiáng)而埋名獻(xiàn)身，多少人不為功名默默堅守。新時代仍需無數(shù)“蓋以身許國，但求福利民”的中華兒女，賡續(xù)自強(qiáng)不息的民族精神和愛國奉獻(xiàn)的紅色基因，將家國情、赤子心熔鑄在國家建設(shè)中。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>(3分)A.揚(yáng)眉吐氣  孜孜以求  不辭辛勞  中流擊水B.仰首伸眉  孜孜不倦  不辭辛勞  投鞭斷流C.仰首伸眉  孜孜以求  萬死不辭  投鞭斷流D.揚(yáng)眉吐氣  孜孜不倦  萬死不辭  中流擊水19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>(3分)A.從颶風(fēng)吹襲、浪濤拍打，我們看到的是“無人區(qū)”里奮力拼搏的身影B.從颶風(fēng)吹襲、浪濤拍打中，我們看到的是“無人區(qū)”里奮力拼搏C.從颶風(fēng)吹襲、浪濤拍打中，我們看到的是“無人區(qū)”里奮力拼搏的身影，D.從颶風(fēng)吹襲、浪濤拍打，我們看到的是“無人區(qū)”里奮力拼搏20.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(5分)(二)語言文字運(yùn)用II(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21～22題。北京時間2021年7月4日14時57分，經(jīng)過約7小時的出艙活動，神舟十二號航天員乘組密切協(xié)同，圓滿完成出艙活動期間全部既定任務(wù)，航天員劉伯明、湯洪波①          ，標(biāo)志著我國空間站階段航天員首次出艙活動取得圓滿成功。這是繼2008年神舟七號載人飛行任務(wù)后，(        )，也是空間站階段中國航天員的首次空間出艙活動。此次出艙活動，天地間大力協(xié)同、艙內(nèi)外密切配合，圓滿完成了艙外活動相關(guān)設(shè)備組裝、全景相機(jī)抬升等任務(wù)，首次檢驗了我國新一代艙外航天服的功能性能，首次檢驗了航天員與機(jī)械臂協(xié)同工作的能力及出艙活動相關(guān)支持設(shè)備的可靠性與安全性，為②          奠定了重要基礎(chǔ)。神州十三號航天員乘組自6月17日進(jìn)駐天和核心艙以來，③          ，目前3名航天員狀態(tài)良好，后續(xù)在軌飛行期間還將進(jìn)行一次出艙活動。21.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>(3分)A.中國航天員再次實施的空間出艙活動      B.出艙活動進(jìn)行得很是順利C.中國航天員再次順利出艙                D.中國航天員進(jìn)行的一次出艙活動22.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(6分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)一百多年前，我們的祖輩在《新青年》中吶喊：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類。”五十年前，我們的父輩在《青春萬歲》中高歌：“我們有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，從來不淡漠。”今天，我們這樣表達(dá)自己的心聲：“誰的青春不迷茫，我的青春我做主，再不瘋狂就老了……”上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請就此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不少于800字。                        

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