葷菜（ ） 闊綽（ ） 侍候（ ）舀 （ ） 羼水（ ） 綻 （ ） 哄笑（ ） 筆硯（ ） 間或（ ） 頹唐（ ） 附和（ ） 蘸 （ ）惋惜（ ） 打折（ ） 門檻（ ） 不屑置辯（ ）
讀一讀重點(diǎn)字詞，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。
讀課文，思考下列問(wèn)題。
文中寫到了哪些人物？你認(rèn)為文章的主人公是誰(shuí)？
人物：“我”——伙計(jì)、掌柜、孔乙己、 短衣幫顧客、鄰居小孩。主人公：孔乙己。
文章圍繞主人公敘寫了什么事？
寫了孔乙己到咸亨酒店喝酒的情景。
孔乙己給你留下了怎樣的印象？
窮酸迂腐、好喝懶做、心地善良、要面子。
通讀課文，劃分結(jié)構(gòu)層次，并概括各部分內(nèi)容。
通過(guò)敘述者“我”的描述，交代了故事發(fā)生的具體環(huán)境和時(shí)代背景，為主人公的出場(chǎng)做鋪墊。
第二層(第4—12段)
以“我”的口吻，描述了孔乙己的遭遇。
交代孔乙己的悲慘結(jié)局。
跳讀課文，把握人物形象。
酒店里常來(lái)喝酒的酒客有哪幾類？他們各有什么特點(diǎn)？
（對(duì)比：貧富懸殊、階級(jí)對(duì)立）
快速跳讀課文，找出描寫孔乙己外貌、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句，并對(duì)孔乙己的人物形象做簡(jiǎn)要分析。
運(yùn)用“我眼中的孔乙己是一個(gè)__________的人，從文中__________可以看出”的句式，分析孔乙己的形象。
孔乙己是一個(gè)生活貧困、社會(huì)地位低 、不甘心居于下層的人。從文中第4段第一句“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”可以看出。
孔乙己是一個(gè)好喝懶做、好逸惡勞，飽受欺凌和摧殘的人。從文中第4段“他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗”可以看出。
“身材很高大”說(shuō)明孔乙己原本具有勞動(dòng)能力；“青白臉色”說(shuō)明他營(yíng)養(yǎng)不良，生活貧困；“皺紋”“亂蓬蓬的花白的胡子”是他年事已高、處境潦倒的表現(xiàn)；“時(shí)常夾些傷痕”表明他常遭人欺凌；穿“長(zhǎng)衫”，說(shuō)明他“讀書人高人一等”的思想根深蒂固；長(zhǎng)衫“又臟又破”“似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗”反映了他的窮苦潦倒、四體不勤。一個(gè)好逸惡勞、窮困潦倒、飽受欺凌和摧殘的悲劇人物形象逐漸顯露了出來(lái)。
孔乙己是一個(gè)迂腐可笑、自命清高、自欺欺人的人。從文中第4段“他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂”“孔乙己睜大眼睛說(shuō)：‘你怎么這樣憑空污人清白……’”“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：‘竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？’”可以看出。
“教人半懂不懂”，寫出了他的迂腐可笑。不說(shuō)“冤枉好人”，而說(shuō)“污人清白”，這是孔乙己獨(dú)有的文雅語(yǔ)言，顯示出他的迂腐。他把文言詞語(yǔ)“竊”與白話詞語(yǔ)“偷”，把讀書人與其他人區(qū)別開(kāi)來(lái)，借此為自己開(kāi)脫，這反映了他雖不爭(zhēng)氣卻尚知羞恥，而遮羞又顯得十分荒謬可笑。這種歪解詭辯、強(qiáng)詞奪理，更顯其自命清高、迂腐窮酸、自欺欺人的特點(diǎn)。
孔乙己是一個(gè)熱心的人。從文中第7段“孔乙己等了許久，很懇切的說(shuō)道：‘不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著’”“見(jiàn)我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子”可以看出。
渴望與人交流、融入社會(huì)
孔乙己是一個(gè)善良的人。從文中第8段“他便給他們茴香豆吃，一人一顆”可以看出。
為數(shù)不多的茴香豆，愿意分給孩子
“著了慌”，哼起了《論語(yǔ)》里的調(diào)子直哀求。
孔乙己的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)給我們留下了深刻的印象，文中對(duì)他的動(dòng)作描寫也很生動(dòng)準(zhǔn)確，請(qǐng)同學(xué)們找一找文中關(guān)于孔乙己動(dòng)作描寫的詞語(yǔ)并分析其妙處。
第4段“便排出九文大錢”中的“排”字表現(xiàn)了孔乙己拮據(jù)而窮酸的本相。他要向酒店表明自己是規(guī)矩人，分文不少，并向短衣幫炫耀。這一“排”的動(dòng)作，恰如其分地顯示出他虛榮的心理。
第8段孔乙己“伸開(kāi)五指將碟子罩住”，“伸”“罩”二字寫出孔乙己因茴香豆不夠分而慌張的情態(tài)，既表現(xiàn)出他的貧困，又表現(xiàn)出他的善良。
第11段“摸出四文大錢”。這是孔乙己最后一次出場(chǎng)時(shí)的付錢動(dòng)作，一個(gè)“摸”字，表明孔乙己窮困潦倒到了極點(diǎn)，從“排”到“摸”的動(dòng)作變化，說(shuō)明孔乙己已經(jīng)貧困不堪，也再無(wú)顯擺之力。
結(jié)合課文，分析人物形象，試著用一句話對(duì)孔乙己的形象進(jìn)行總結(jié)概括。
孔乙己是一個(gè)自命清高、自欺欺人、好喝懶做、熱情善良的封建社會(huì)下層知識(shí)分子。
選擇你身邊一位有特點(diǎn)的人，從外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等角度描寫他（她），刻畫出鮮明的人物形象。不少于300字。
上節(jié)課，我們分析了孔乙己這個(gè)人物形象。那么，他最終有怎樣的命運(yùn)？他為什么會(huì)有這樣的結(jié)局呢？
通讀全文，找出揭示孔乙己結(jié)局的句子。
思考：既然是“大約”，為什么又說(shuō)“的確”？在這里矛盾嗎？
“大約”表估計(jì)、推測(cè)，因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)起過(guò)這件事，沒(méi)有確鑿的根據(jù)，只是估計(jì)。根據(jù)“到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)”這樣的情況估計(jì)，孔乙己的確死了，因?yàn)樵谀菢永淇釤o(wú)情的社會(huì)中，孔乙己肯定活不下去，所以用“的確”表示猜測(cè)的結(jié)論。這句話也流露出小伙計(jì)對(duì)孔乙己的同情。
孔乙己最后到底有沒(méi)有死呢？從文中找出自己的依據(jù)。
“臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住”（身體不好）
“一天涼比一天”“將近初冬”（環(huán)境惡劣）
“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)”（暗示悲?。?br/>思考：孔乙己為什么會(huì)有這樣悲慘的結(jié)局？
直接原因——偷竊挨打，困頓而死。制度原因——封建科舉制度的犧牲品。社會(huì)原因——民眾麻木、冷漠，缺乏同情心。個(gè)人原因——好喝懶做、偷竊。
孔乙己的悲劇，不僅僅是個(gè)人的悲劇，更是一個(gè)時(shí)代的悲劇。了解文章的寫作背景，更有利于我們理解這篇文章的主旨。
《孔乙己》寫于1918年冬天，是魯迅繼《狂人日記》之后發(fā)表的第二篇白話小說(shuō)。當(dāng)時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)雖已揭開(kāi)序幕，但封建復(fù)古逆流仍很猖獗，教育體系并未發(fā)生根本改變，孔孟之道仍是社會(huì)教育的核心內(nèi)容，封建教育仍以各種方式滲透在社會(huì)的各個(gè)方面，人們還未擺脫封建思想的桎梏，仍舊愚昧和麻木。針對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，魯迅刻畫了“孔乙己”這樣一個(gè)飽受科舉制度摧殘的舊社會(huì)知識(shí)分子形象，目的是啟發(fā)人們將其與當(dāng)時(shí)的教育狀況進(jìn)行對(duì)照，懂得批判與取舍。
結(jié)合本文的寫作背景，討論課文主旨。
小說(shuō)通過(guò)對(duì)孔乙己悲慘遭遇的敘述，反映了封建文化和封建科舉制度對(duì)當(dāng)時(shí)讀書人的毒害，有力地控訴了封建科舉制度的罪惡。小說(shuō)也揭露和批判了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼以及人們精神的麻木。
請(qǐng)發(fā)揮你的想象，從下面幾個(gè)“假如……”中任選一個(gè)，假想“孔乙己”的另一種結(jié)局。200字左右。（1）假如孔乙己考中了進(jìn)士……（2）假如孔乙己沒(méi)有偷丁舉人家的東西……（3）假如孔乙己自己脫掉了長(zhǎng)衫……（4）假如孔乙己被打折的腿好了……
課文是以誰(shuí)的視角來(lái)講述故事的？
思考：作者為什么不以掌柜或某一位客人的視角來(lái)講述故事呢？
“我”——酒店的小伙計(jì)
敘述視角不能簡(jiǎn)單地等同于敘述人稱，它包含了敘述人稱，敘述者的身份、心理狀態(tài)、觀點(diǎn)態(tài)度、說(shuō)話腔調(diào)等內(nèi)容。
這篇小說(shuō)是以酒店小伙計(jì)“我”的第一人稱視角在追憶的氛圍中敘述故事的。請(qǐng)找出文中相關(guān)語(yǔ)句。
文章既然是以酒店小伙計(jì)“我”的視角敘述，那么“我”看到了什么呢？作者想通過(guò)“我”表達(dá)什么？
以酒店小伙計(jì)“我”的視角敘述有什么好處？
作者為什么安排一位不諳世事的酒店小伙計(jì)而不是掌柜或其他年齡段的人作為這個(gè)故事的敘述者？
我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當(dāng)伙計(jì)。我從此便整天的站在柜臺(tái)里，專管我的職務(wù)。只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。
在這些時(shí)候，我可以附和著笑。中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。自此以后，又長(zhǎng)久沒(méi)有看見(jiàn)孔乙己。我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)——大約孔乙己的確死了。
文中“我”是不諳世事的酒店小伙計(jì)，不動(dòng)聲色地講述著孔乙己的凄慘遭遇，貌似平淡輕松，實(shí)則蘊(yùn)含著深沉的批判力量。經(jīng)過(guò)了二十多年的世事變遷，當(dāng)年的小伙計(jì)早已人到中年，卻仍然對(duì)窮困潦倒中的孔乙己及自己在當(dāng)時(shí)對(duì)待孔乙己的態(tài)度念念不忘，其中包含著復(fù)雜的內(nèi)心隱曲，但作者又刻意隱藏了內(nèi)心深處的真實(shí)想法，只是以一種含蓄平淡的口吻徐徐道來(lái)，增添了小說(shuō)的藝術(shù)魅力。
因?yàn)檫@個(gè)小伙計(jì)有機(jī)會(huì)、有時(shí)間來(lái)觀察孔乙己，甚至還具有典型性，連一個(gè)不諳世事的小孩都如此冷漠，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。
《孔乙己》是一出悲劇，然而“笑”卻貫穿全文的始末，作者這樣安排用意何在？找出文章中有關(guān)“笑”的語(yǔ)句，并簡(jiǎn)要分析。
這里突出“笑”字，造成懸念，突出冷酷的意味。
掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲。
這里勾畫出這些人麻木、冷漠的嘴臉，笑聲里蘊(yùn)蓄著悲涼的意味。
“孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑?！薄耙帽娙硕己逍ζ饋?lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣?！?br/> 文章著力渲染哄笑的聲浪和快活的空氣，笑聲越是迭起，悲涼的意味就越濃。
“在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。”
分豆時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)言將孔乙己的迂腐可笑和窮酸的特點(diǎn)描摹得淋漓盡致，而孩子們的笑則是天真無(wú)邪的笑。
“于是這一群孩子都在笑聲里走散了?！?br/> 這里的“笑”越發(fā)顯得悲涼、毫無(wú)人性，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)人們的冷漠無(wú)情。
“掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)：‘孔乙己，你又偷了東西了！’”“此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了?！?

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