9.3圖形與幾何整理與復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷圖形與幾何系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理,基本技能鞏固和提高的過程。2進(jìn)一步認(rèn)識(shí)觀察物體,線段、射線和直線的聯(lián)系和區(qū)別、角、垂線和平行線。能用圖形與幾何的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。3培養(yǎng)自主復(fù)習(xí)與整理知識(shí)的良好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,提高學(xué)習(xí)效果,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。二、課時(shí)安排1課時(shí)三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形與幾何,掌握解決有關(guān)圖形與幾何的的方法,能解決有關(guān)圖形與幾何的簡單實(shí)際問題。四、教學(xué)過程(一)知識(shí)梳理1、物體的正面是指(             ),右面是指(         ),上面是指(          。2、進(jìn)行觀察時(shí)應(yīng)注意的問題是(                      )。3、線段、射線和直線的不同點(diǎn)是:(                                    4、按照從小到大的順序說說你所認(rèn)識(shí)的角:(                            5、用量角器量角:先把量角器的中心點(diǎn)與角的(    )重合,(        )和角的一條邊重合,再看看另一條邊所對(duì)的刻度是多少,這個(gè)角就是(       )。6、垂線的畫法:?把三角板的一條直角邊和(      )重合; ?使三角板的(      )過點(diǎn)A。?用筆順著三角板的另一條直角畫出已知直線的(      )。7、平行線的畫法:畫平行線時(shí)可以在(      )上畫;也可以沿著(      )的對(duì)邊畫。(二)題型、方法歸納與典例精講1、對(duì)容積單位的認(rèn)識(shí)。例:在括號(hào)里填上毫升一盒酸奶有250      )。一瓶花生油有5      )。一小瓶洗發(fā)水有100      )。方法歸納:先回想一下升和毫升有多大,再想一想填哪個(gè)單位比較合適。再填空。 2、觀察物體。例:連一連。方法歸納:觀察幾個(gè)完全相同的小正方體擺出的組合體先確定前面,再確定另外的兩個(gè)面,觀察時(shí),要正對(duì)著這個(gè)面進(jìn)行觀察,并把看到的樣子記在腦子里。3、線段、射線、直線的聯(lián)系和區(qū)別。例:把一條線段延長,表示射線;另一條線段延長,表示直線。方法歸納:?線段有兩個(gè)端點(diǎn),射線只有一個(gè)端點(diǎn),直線沒有端點(diǎn)。 ?線段可以量出長度,射線和直線都是無限長。4角的分類和測量例:下面各是什么角?哪個(gè)角的度數(shù)可以直接說出來?其余的角你能用量角器量一量嗎?。方法歸納:先把量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合,刻度線和角的一條邊重合,再看看另一條邊所對(duì)的刻度是多少,這個(gè)角就是多少度。5、角垂線和平行線的畫法。例:(1)畫出一個(gè)75°的角。(2)分別畫出已知直線的垂線和平行線。 方法歸納:畫垂線的方法:?把三角板的一條直角邊和已知直線重合; ?使三角板的另一條直角邊過點(diǎn)A。?用筆順著三角板的另一條直角畫出已知直線的垂線。(三)歸納小結(jié)觀察物體線段、射線、直線用量角器量角垂線的畫法平行線的畫法(四)隨堂檢測1、填一填5=       )毫升        8000毫升=         )升2、連一連。3、先畫出一條5厘米的線段,再延長線段的一端使它成為一條射線。 4、下面各是什么角?哪個(gè)角的度數(shù)可以直接說出來?其余的角你能用量角器量一量嗎?。5、(1)畫出一個(gè)65°的角。(2)分別畫出已知直線的垂線和平行線。  五、板書設(shè)計(jì)圖形與幾何觀察物體線段、射線、直線用量角器量角垂線和平行線的畫法六、作業(yè)布置1 1)畫出一個(gè)65°的角。2)先畫出一條3cm的線段,再延長線段的兩端使它成為一條直線。并畫出它的垂線。2預(yù)習(xí)103頁有關(guān)內(nèi)容。七、教學(xué)反思

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九 整理與復(fù)習(xí)

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