在星空中（一） 【教學(xué)目標(biāo)】1．科學(xué)概念：（1）星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察，視覺圖像也不同。（2）北斗七星是大熊座的主要標(biāo)志，利用北斗七星可以找到北極星（小熊座。2．過程與方法：（1）制作星座模型，對(duì)模型進(jìn)行合理推理并做出解釋。（2）學(xué)會(huì)根據(jù)星座的特征及星座間的視覺聯(lián)系來(lái)觀察星座，并用圖畫做好相關(guān)的記錄。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)對(duì)天文方面的興趣，認(rèn)識(shí)到較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)持續(xù)地觀察星座是必要的。【教學(xué)重點(diǎn)】建立星座概念（即星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像）。【教學(xué)難點(diǎn)】通過制作和觀察星座模型來(lái)建立星座概念。【教學(xué)準(zhǔn)備】1．教師準(zhǔn)備：全天星空?qǐng)D、星座圖、傳說資料。 2．學(xué)生準(zhǔn)備：紙板、細(xì)線、橡皮泥。【教學(xué)過程】                                       一、比較平面和立體，鋪墊星座概念。1．出示正方形和立方體，問：它們最大的區(qū)別是什么？2．出示圓和球形，問：它們最大的區(qū)別是什么？3．出示平面點(diǎn)圖和“風(fēng)鈴”（1）它們最大的區(qū)別是什么？（2）它們之間又有什么聯(lián)系？二、制作和觀察星座模型，建構(gòu)星座概念。1．制作要求：（1）在1——7號(hào)小孔上分別掛上不同長(zhǎng)度的鈴鐺。（2）將其固定在鐵架臺(tái)上。2．學(xué)生制作，師巡導(dǎo)3．不同角度觀察，并作記錄。4．匯報(bào)交流：5．出示北斗七星圖，推測(cè)：組成北斗七星的這七顆恒星在天空中的位置會(huì)是怎么樣的？如果從宇宙的其他地方，如這顆星看過去，還會(huì)是這樣的圖像嗎？6．關(guān)于星空，除了北斗七星，你還知道些什么？（1）剛才大家已經(jīng)說出了很多星座的名字，這張星圖中就有許多星座，看一下，有哪些星座？（2）問：你推測(cè)一下組成某某星座的這些恒星在天空中的位置會(huì)是怎樣的？（3）師歸納板書（卡片出示）：星座是遠(yuǎn)近不同的恒星在天空中的視覺圖像。三、布置觀測(cè)任務(wù)，深化星座概念。1．北天星圖觀察（1）出示北天星圖找大熊座和小熊座板書 ：大熊座——北斗七星小熊座——北極星（2）填寫北天星圖。（3）請(qǐng)同學(xué)上來(lái)匯報(bào)一下。2．南天天星圖觀察（1）課件出示南天星圖，并填寫記錄紙中的星圖。（2）匯報(bào)交流。3．剛才我們是對(duì)照著星空軟件找到了這些亮星或恒星特殊組合及它們所在的星座，那如果在今晚實(shí)際的夜空中你找到它們？（能）那今晚七點(diǎn)就去觀察星空，找一找這些星座吧！4．師強(qiáng)調(diào)觀察中的注意點(diǎn)。5．揭題并板書：在星空中（一）。6．延伸：下節(jié)課我們一起來(lái)開個(gè)星空交流會(huì)，到時(shí)期待大家找到更多的星座。【板書設(shè)計(jì)】在星空中（一）星座是遠(yuǎn)近不同的恒星在天空中的視覺圖像大熊座——北斗七星小熊座——北極星

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6、 在星空中（一）

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