
1.比較兩名同學的身高,可以有哪些比較方法?向大家說說你的想法。 注意事項有哪些?
2.比較兩根筆的長短,可以有幾種比較方法?向大家說說你的想法。
(2) 測量法 (用刻度尺量出所要比較的線段的長度,根據數量多少確定它們的大?。?br/>將線段AB放到線段CD上,使點A和點C重合,點B和點D在點A(點C)的同側
將線段AB放到線段CD上,使點A和點C重合,點B和點D在點A(點C)的同側,
要求:①小組內操作驗證,想盡可能多的方法比較;②說明方法,并想好操作過程中的注意事項;
思考:如何作一條線段等于已知線段?
線段OB就是所要畫的線段
請借助沒有刻度的直尺和圓規(guī)作一條線段等于已知線段MN.
2.以O為圓心,MN為半徑畫弧,交射線OA于點B
2. A,B是兩個點,以下有三種連結方式,你認為哪一 種連線最短?
基本事實:兩點之間的所有連線中,線段最短.
兩點之間線段的長度,叫做這兩點之間的距離.
第一種:曲線第二種:線段第三種:折線
3.小明和小亮同住在一個居民區(qū)內,居民區(qū)與學校的位置如圖所示,放學了,他倆分別選擇了不同的回家路線. (1)小明選擇了穿越草坪,他認為 . (2)小亮選擇了走希望之路,他覺得 .
綠地里本沒有路,走的人多了……
4.公園里設計了曲折迂回的橋,這樣做對游人觀賞湖面風光有什么影響?與修一座筆直的橋相比,這樣做是否增加了游人在橋上行走的路程?說出其中蘊含的數學道理?
5.如圖,A,B兩個村莊在一條河 (不計河的寬度)的兩側?,F要在河上建一座碼頭,使它到A,B兩個村莊的距離之和最小。請你確定碼頭的位置,在圖中用點C表示出來,并說明理由。
兩點之間的所以連線中,線段最短
在右圖中,A、B兩點間(北京到濟南)的距離是A. AB兩點間鐵路的長度AB兩點間公路的長度C. 線段ABD. 線段AB的長度
大家說: 1. 本節(jié)課你有哪些收獲? 你印象最深的是什么? 2.本節(jié)課你還有哪些疑問?
基礎題: 課本P71練習,A組2題 探索提高題: 課本P71B組1,2
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