美術(shù)
備課人
張曉麗
執(zhí)教人
張曉麗
年 級(jí)
二年級(jí)
備課時(shí)間
執(zhí)教時(shí)間
課 題
友誼卡
課 時(shí)
2
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能
知識(shí)目標(biāo)：能夠了解友誼卡的功能，初步掌握友誼卡的設(shè)計(jì)制作方法、綜合運(yùn)用能力，提高動(dòng)手能力。
能力目標(biāo)：1、能夠設(shè)計(jì)制作一張有特色的友誼卡
2、在制作中，能學(xué)會(huì)合理的構(gòu)圖。
過程與方法
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、自主探究法、
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠發(fā)展學(xué)生觀察、形象思維能力與動(dòng)手造型能力。
教學(xué)重點(diǎn)
友誼卡知識(shí)介紹。
教學(xué)難點(diǎn)
友誼卡的構(gòu)圖安排與設(shè)計(jì)制作
教學(xué)準(zhǔn)備
教具準(zhǔn)備：兩三張不同類型的卡片
學(xué)具準(zhǔn)備：卡紙、繪畫工具等
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
教學(xué)流程
二次備課
一、導(dǎo)入新課：
老師：同學(xué)們，在你們的生活中，在你們的身邊都有自己喜歡或敬佩的人嗎？那你們有沒有想表達(dá)感情又因?yàn)槟承┰驘o法說出口的時(shí)候呢？（有）不要著急，今天我們就為你傳遞感情的橋梁——友誼卡
（板書課題）友誼卡
二、發(fā)展階段
A、友誼卡的作用、種類、形式
瞧，老師給大家?guī)砹?個(gè)漂亮的小伙伴，仔細(xì)看然后小組內(nèi)討論：這些友誼卡有什么作用？他們又可以分為哪些種類呢？（展示卡片）
生：欣賞、討論
生匯報(bào)
師：友誼卡的作用：傳遞同學(xué)、朋友之間的友誼，他是感情的使者，也是團(tuán)結(jié)的象征
友誼卡的種類：包括賀年卡、生日卡、結(jié)婚卡、尊師卡、節(jié)日賀卡等
友誼卡的形式：單頁卡、折頁卡；有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)則形的。（展示不同種類的賀卡，使學(xué)生有個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)）
B、友誼卡的制作步驟
那看了這么多漂亮的友誼卡，你們想不想為自己的好朋友制作一張好看的友誼卡，表達(dá)你的感情呢？（想）仔細(xì)看老師，仔細(xì)觀察并思考，老師手中的這張友誼卡是如何制成的呢？
教師展示制作步驟，學(xué)生觀看思考（我們?cè)谠O(shè)計(jì)賀卡前，首先應(yīng)該明確要贈(zèng)送的對(duì)象與贈(zèng)送事因。因?yàn)椴煌馁?zèng)送對(duì)象的心理和愛好是不一樣的。因?yàn)槲蚁胨徒o我的好朋友宋一鶴過生日用，他是兒童應(yīng)該喜歡燦爛絢麗的色彩，因此我決定選用了這幾個(gè)顏色和愛心、蠟燭的形式做成折頁的形式。有了巧妙地構(gòu)思，就要著手設(shè)計(jì)制作了。
生：
師：是啊，老師正是運(yùn)用了１、構(gòu)思、設(shè)計(jì)： 2、設(shè)計(jì)制作
a、將紙對(duì)折，剪出心形b、用另一張紙折剪出心的圖形c、進(jìn)行裝飾d、安排圖形的位置做成的。
瞧，老師還帶來了其他班的作品呢？我們一起來看一下吧。（展示同齡人作品）
C、學(xué)生制作
看了這么多漂亮的作品，你們瞧有的孩子都快等不及了，那趕快為你的好朋友制作一張漂亮的卡片吧，看要求：
出示作業(yè)要求：
1、為自己的好朋友設(shè)計(jì)制作一張能夠表達(dá)自己感情的友誼卡
2、顏色搭配要和諧
3、構(gòu)圖要完整
4、注意用刀安全既環(huán)境衛(wèi)生
孩子們，趕快動(dòng)手吧
D、學(xué)生制作
E、作品展示
生：介紹作品
師：
孩子們，趕快將你們的卡片送給自己的好朋友吧（贈(zèng)送卡片）
F、小結(jié)
孩子們，友誼是可貴的，友誼又是純潔的，老師希望通過本節(jié)課，你們能夠多觀察，多動(dòng)，制作出更漂亮的卡片送給自己的好朋友，最后祝愿你們友誼長存，好，下課。

作業(yè)設(shè)計(jì)
板書設(shè)計(jì)
教后札記

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）二年級(jí)下冊(cè)電子課本

第14課 友誼卡

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

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