1．學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。
2．加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
【實(shí)驗(yàn)用品】
高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。
大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條、棉花、火柴。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1．制取氧氣
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
(2)操作步驟：(總結(jié)為查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄。巧記：茶莊定點(diǎn)收利息)
①查：檢查裝置的氣密性。具體操作是__ __，若 _，則裝置不漏氣。
②裝：將藥品平鋪在試管底部，增加反應(yīng)物的受熱面積。試管口要塞一團(tuán)棉花，作用是 。
③定：用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管，將鐵夾夾在離試管口約1/3處，且試管口要__ __，固定在鐵架臺(tái)上。
④點(diǎn)：將集氣瓶中盛滿水，連同玻璃片一起__ __在水槽內(nèi)，點(diǎn)燃酒精燈加熱。先對(duì)試管__ __加熱，然后__ _ _固定加熱。
⑤收：當(dāng)__ __時(shí)開(kāi)始收集，當(dāng)集氣瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，將瓶子移出水槽，__ __放在桌子上。
⑥離：把導(dǎo)氣管撤離水槽。
⑦熄：熄滅酒精燈。(注意：步驟⑥⑦不能顛倒的原因是防止水槽中的水倒吸入熱的試管，使試管炸裂)
2．氧氣的性質(zhì)
將收集好的兩瓶氧氣用來(lái)完成下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一：木炭燃燒。
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二
①現(xiàn)象：_ __，反應(yīng)結(jié)束后，倒入澄清石灰水，振蕩， __。
②文字表達(dá)式：__ __。
(2)實(shí)驗(yàn)二：鐵絲燃燒。
①現(xiàn)象： __，放出大量的熱。
②文字表達(dá)式： 。
【問(wèn)題與交流】
1．檢查裝置的氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以用什么方法？
2．如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？
3．把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，為什么要由瓶口向下緩慢插入？
【實(shí)戰(zhàn)演練1】實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，雙氧水是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)條件 ，發(fā)生裝置選用 ；加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是固體，反應(yīng)條件需要 ，發(fā)生裝置選用 。
【實(shí)戰(zhàn)演練2】如圖所示的裝置中，其中收集氧氣時(shí)可選用( )

A．①② B．③④ C．①⑤ D．①④
【實(shí)戰(zhàn)演練3】實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器裝置，某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些儀器裝置及相關(guān)試劑制取氧氣。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要二氧化錳作催化劑
B．用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可用Ⅱ作發(fā)生裝置
C．要選用Ⅳ收集氧氣
D．用Ⅴ收集氧氣時(shí)，應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣
【實(shí)戰(zhàn)演練4】右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是( )
A．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣
B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂
C．加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
【實(shí)戰(zhàn)演練5】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是( )
A．向上排空氣法 B．排水法
C．排水法或向上排空氣法 D．排水法或向下排空氣法
【實(shí)戰(zhàn)演練6】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，正確的操作順序是 。
①當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集 ②檢查裝置的氣密性 ③把導(dǎo)管移出水面 ④把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺(tái)上 ⑤熄滅酒精燈 ⑥先均勻加熱，再集中加熱
【實(shí)戰(zhàn)演練7】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( )
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)味氣體
C．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
【實(shí)戰(zhàn)演練8】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是( )
A．氧氣用于煉鋼，目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
B．將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復(fù)燃
C．實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵
【實(shí)戰(zhàn)演練9】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( )
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D．氧氣可以供給呼吸，和生物體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)
參考答案
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1．
(2)
①把導(dǎo)管的一端插入水中，雙手緊握試管 導(dǎo)管口有氣泡冒出_
②_防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管_
③_略向下傾斜_
④倒立 均勻 對(duì)準(zhǔn)藥品部位
⑤導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地冒出 正
2．
①現(xiàn)象：__發(fā)出白光，放出熱量__，反應(yīng)結(jié)束后，倒入澄清石灰水，振蕩，__澄清石灰水變渾濁__。
②文字表達(dá)式：__碳＋氧氣eq \(――→,\s\up7(點(diǎn)燃))二氧化碳__。
(2)實(shí)驗(yàn)二：鐵絲燃燒。
①現(xiàn)象：__劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體__，放出大量的熱。
②文字表達(dá)式：__鐵＋氧氣eq \(――→,\s\up7(點(diǎn)燃))四氧化三鐵__。
【問(wèn)題與交流】
1．答：還可以用熱毛巾捂住試管或用酒精燈微熱試管等方法。
2．答：可能的原因有：①導(dǎo)管口才開(kāi)始冒氣泡便立即收集氧氣；②排水集氣時(shí)，集氣瓶中的水沒(méi)有完全充滿，還留有空氣等。
3．答：如果開(kāi)始便將紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶底部，因木炭在氧氣中燃燒放出大量的熱并產(chǎn)生二氧化碳，易使集氣瓶中的氧氣逸出損失，會(huì)迅速使瓶中氧氣的含量降低，影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
【實(shí)戰(zhàn)演練1】不需加熱 固液不需加熱型 固固加熱型
【實(shí)戰(zhàn)演練2】C
【實(shí)戰(zhàn)演練3】B
【實(shí)戰(zhàn)演練4】C
【實(shí)戰(zhàn)演練5】B
【實(shí)戰(zhàn)演練6】②④⑥①③⑤
【實(shí)戰(zhàn)演練7】D
【實(shí)戰(zhàn)演練8】D
【實(shí)戰(zhàn)演練9】B

相關(guān)學(xué)案

2021學(xué)年實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份2021學(xué)年實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)用品，實(shí)驗(yàn)步驟，當(dāng)堂檢測(cè)，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版九年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案：

這是一份人教版九年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)用品，實(shí)驗(yàn)步驟，當(dāng)堂檢測(cè)，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案：

這是一份初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案，共3頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

初中人教版實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案及答案

初中人教版實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案及答案
2020-2021學(xué)年實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案及答案

2020-2021學(xué)年實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案及答案
初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案

初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案及答案

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)學(xué)案及答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

版本： 人教版

年級(jí)： 九年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部