考綱要求 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯(Ⅱ)。
信使RNA(mRNA): ________合成的模板轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA): _____________________ 核糖體RNA(rRNA): ________的組成成分
1.RNA的結(jié)構(gòu)與分類(1)RNA與DNA的區(qū)別(2)基本單位：____________。(3)種類及功能
2.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄(1)概念：在細(xì)胞核中，以______________為模板合成_______的過程。(2)過程(見下圖)
3.翻譯(1)概念(2)密碼子：_______上3個(gè)相鄰堿基，共64種，其中決定氨基酸的密碼子有_____種。(3)反密碼子：位于_______上的與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)的3個(gè)堿基。
1.判斷下列說法的正誤(1)若核酸中出現(xiàn)堿基T或脫氧核糖，則必為DNA(　　)(2)每種氨基酸僅由一種密碼子編碼(　　)(3)轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶只能起到催化作用，不能識(shí)別DNA中特定的堿基序列(　　)(4)翻譯過程中核糖體每次移動(dòng)三個(gè)堿基的位置(　　)(5)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循了A與U、U與A配對(duì)的原則(　　)
密碼子簡(jiǎn)并性，一種氨基酸可由一種或幾種密碼子編碼
轉(zhuǎn)錄中堿基配對(duì)方式為A-U 、T-A
一個(gè)密碼子由mRNA上三個(gè)相鄰堿基組成
RNA聚合酶會(huì)識(shí)別DNA非編碼區(qū)的特定序列并結(jié)合
2.觀察下圖比較轉(zhuǎn)錄和翻譯試寫出與①②有關(guān)的知識(shí)：
3.下圖為mRNA與核糖體數(shù)量、翻譯速度的關(guān)系圖，據(jù)圖回答問題：(1)上圖反映了怎樣的數(shù)量關(guān)系？(2)從圖中能判斷翻譯的方向嗎？若能，判斷依據(jù)是什么？(3)圖中所示的翻譯特點(diǎn)，其意義是什么？
提示　一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條多肽鏈。
提示　方向是從左向右；判斷依據(jù)是根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短，長(zhǎng)的翻譯在前。
提示　少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。
4.密碼子和反密碼子的比較
1.(2013·新課標(biāo)Ⅱ，1)關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是(　　)A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNAC.原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNAD.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
題組一　DNA與RNA的比較
在tRNA中，也存在堿基之間的互補(bǔ)配對(duì)
一種病毒中只含有一種核酸，要么是DNA，要么是RNA
核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA組成的，不含有DNA
2.經(jīng)過對(duì)某生物體內(nèi)的核酸成分的化學(xué)分析得知，該生物體內(nèi)的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判斷(　　)A.此生物體內(nèi)的核酸一定是DNAB.該生物一定不含DNA而只含RNAC.若此生物只含DNA，則一定是單鏈的D.若此生物含DNA，則一定是雙鏈的
因該生物核酸中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不等，故可能是只含有RNA，或同時(shí)含有DNA和RNA，或只含單鏈DNA
3.甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是(　　)A.甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子B.甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C.DNA分子解旋時(shí)，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D.一個(gè)細(xì)胞周期中，甲所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次，乙可起始多次
題組二　DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較
甲產(chǎn)物為雙鏈DNA分子，乙產(chǎn)物為單鏈RNA分子
甲、乙均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
多起點(diǎn)的DNA的半保留復(fù)制
4.(2015·安徽，4)Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示)，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是(　　)A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄的過程B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈D.QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)
不止一條，可翻譯出多條多肽鏈
是由單鏈復(fù)制成雙鏈，再形成一條與原來的單鏈相同的子代RNA
復(fù)制酶基因的表達(dá)在復(fù)制之前，先有QβRNA復(fù)制酶，再復(fù)制
5.如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，有關(guān)說法正確的是(　　)A.③是翻譯過程，方向是從b到aB.每種氨基酸均可由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)C.①②③也能在線粒體、葉綠體及原核細(xì)胞中進(jìn)行D.一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合，多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率
隨著翻譯的進(jìn)行，肽鏈由短到長(zhǎng)，所以方向是從a到b
除甲硫氨酸、色氨酸外，其他氨基酸有多個(gè)密碼子，由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)
6.如圖表示藍(lán)藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。請(qǐng)判斷下列說法中正確的是(　　)A.分析題圖可知①是β鏈，完成此過程的場(chǎng)所是細(xì)胞核B.除圖中所示的兩種RNA之外，RNA還包括tRNAC.圖中②到③的過程需要在核糖體上進(jìn)行D.能夠決定氨基酸的是③，其種類有61種
題組三　遺傳信息、密碼子和反密碼子的比較
藍(lán)藻是原核生物，沒有細(xì)胞核
RNA包括mRNA(圖中②)、tRNA(圖中③)和rRNA(核糖體RNA，圖中未畫出)
mRNA上的61種密碼子(終止密碼子除外)
7.根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是(　　)A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU
密碼子為mRNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基，根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，由DNA信息鏈上的T、G堿基可推知mRNA上相應(yīng)位置上的堿基分別是A和C，由tRNA上反密碼子最后一個(gè)堿基A可知mRNA上相應(yīng)位置上的堿基為U，因此蘇氨酸的密碼子為ACU
8.現(xiàn)代生物工程能夠?qū)崿F(xiàn)通過已知蛋白質(zhì)的氨基酸序列來人工合成基因。現(xiàn)已知人體生長(zhǎng)激素共含190個(gè)肽鍵(單鏈)，假設(shè)與其對(duì)應(yīng)的mRNA序列中有A和U共313個(gè)，則合成的生長(zhǎng)激素基因中G至少有(　　) A.130個(gè) B.260個(gè) C.313個(gè) D.無法確定
題組四　基因表達(dá)的相關(guān)計(jì)算
控制其合成的mRNA中最少有573個(gè)堿基
G＋C為573－313＝260(個(gè))
DNA的兩條鏈中G＋C共有520個(gè)，即該基因中G至少有260個(gè)
9.胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋€(gè)基因編碼的，其中A鏈中的氨基酸有m個(gè)，B鏈中的氨基酸有n個(gè)。下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　)A.胰島素基因中至少有堿基數(shù)是6(m＋n)B.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈C.胰島素mRNA中至少含有的密碼子為(m＋n)個(gè)D.A、B兩條肽鏈可能是經(jīng)蛋白酶的作用后形成
胰島素基因編碼的兩條多肽鏈中氨基酸總數(shù)是m＋n
一個(gè)基因在編碼蛋白質(zhì)的過程中，只有一條鏈作為模板鏈
兩條肽鏈氨基酸共有(m＋n)個(gè)，根據(jù)密碼子和氨基酸的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系(不考慮終止密碼子)
A、B兩條肽鏈可能是形成一條肽鏈之后，經(jīng)蛋白酶作用使肽鍵斷裂，然后再組裝成胰島素的
1.DNA和RNA的區(qū)分技巧(1)DNA和RNA的判斷(2)單鏈DNA和雙鏈DNA的判斷(3)DNA和RNA合成的判斷
①含有堿基T或脫氧核糖?DNA；②含有堿基U或核糖?RNA。
①若：A＝T，G＝C且A＋G＝T＋C?一般為雙鏈DNA；②若：嘌呤≠嘧啶?單鏈DNA。
用放射性同位素標(biāo)記T或U，可判斷DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推斷正發(fā)生DNA的合成；若大量利用U，可推斷正進(jìn)行RNA的合成。
2.與轉(zhuǎn)錄和翻譯有關(guān)的3點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)(1)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不只是mRNA，還有tRNA、rRNA，但只有mRNA攜帶遺傳信息，3種RNA都參與翻譯過程，只是作用不同。(2)翻譯過程中mRNA并不移動(dòng)，而是核糖體沿著mRNA移動(dòng)，進(jìn)而讀取下一個(gè)密碼子。(3)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的堿基配對(duì)沒有A—T，而是A—U。
3.巧辨遺傳信息、密碼子和反密碼子(1)界定遺傳信息、密碼子(遺傳密碼)、反密碼子
(2)辨析氨基酸與密碼子、反密碼子的數(shù)量關(guān)系①每種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或幾種密碼子(密碼子簡(jiǎn)并性)，可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。②一種密碼子只能決定一種氨基酸，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。③密碼子有64種(3種終止密碼子和61種決定氨基酸的密碼子)；反密碼子理論上有61種。
4.DNA和mRNA之間對(duì)應(yīng)堿基及數(shù)量的計(jì)算找準(zhǔn)DNA和mRNA之間對(duì)應(yīng)堿基及其比例關(guān)系，即DNA模板鏈中A＋T(或C＋G)與mRNA中A＋U(或C＋G)相等，則(A＋T)總%＝(A＋U)mRNA%。
考綱要求 基因與性狀的關(guān)系(Ⅱ)。
1.根據(jù)中心法則圖解填寫序號(hào)的名稱 ①______________；②______；③_______；④_____________；⑤_________。2.基因控制性狀的途徑(1)直接控制途徑(用文字和箭頭表示)基因——→_____________————→生物體的性狀。(2)間接控制途徑(用文字和箭頭表示)基因——→_____________——→______________————→生物體的性狀。
(3)基因控制性狀的實(shí)例
1.判斷下列說法的正誤(1)中心法則沒有體現(xiàn)遺傳信息的表達(dá)功能(　　)(2)線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成(　　)(3)線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則(　　)(4)DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則(　　)
線粒體是半自主性細(xì)胞器，內(nèi)含DNA，可轉(zhuǎn)錄、翻譯
中心法則中包含轉(zhuǎn)錄和翻譯
中心法則包括所有遺傳信息的傳遞
病毒中只有一種核酸，所有遺傳物質(zhì)的傳遞均遵循中心法則
(5)HIV(逆轉(zhuǎn)錄病毒)感染人體過程的遺傳信息流示意圖為： (　　)(6)基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(　　)
逆轉(zhuǎn)錄病毒特有的過程為逆轉(zhuǎn)錄
性狀可由一對(duì)或多對(duì)基因控制，一對(duì)基因也可影響一種或多種性狀
2.寫出下列不同生物或細(xì)胞的遺傳信息傳遞式(1)噬菌體的遺傳信息傳遞式：
(2)煙草花葉病毒的遺傳信息傳遞式：(3)HIV的遺傳信息傳遞式：(4)細(xì)胞生物遺傳信息傳遞式：
(5)洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞式：(6)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞式：
3.人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，下圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖能得出的結(jié)論有哪些？
提示　(1)基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀；
(2)一個(gè)基因可以控制多種性狀；
(3)一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制。
1.(2015·重慶，5)結(jié)合下圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
題組一　通過中心法則分析遺傳信息的傳遞過程
生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
編碼蛋白質(zhì)的基因含兩條單鏈，堿基序列互補(bǔ)，遺傳信息不同
2.下表為某些抗菌藥物及其抗菌作用的原理，下列分析判斷錯(cuò)誤的是(　　)A.青霉素作用后使細(xì)菌因吸水而破裂死亡B.環(huán)丙沙星可抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制過程C.紅霉素可導(dǎo)致細(xì)菌蛋白質(zhì)合成過程受阻D.利福平能夠抑制RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄過程
細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用，青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體
DNA復(fù)制時(shí)首先要用DNA解旋酶解開螺旋
RNA聚合酶作用于轉(zhuǎn)錄過程合成RNA，而逆轉(zhuǎn)錄過程用到的逆轉(zhuǎn)錄酶
3.如圖為有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的模擬實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述合理的是(　　)A.若X是mRNA，Y是多肽，則試管內(nèi)必須加入氨基酸B.若X是DNA，Y含有U，則試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶C.若X是tRNA，Y是多肽，則試管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸D.若X是HIV的RNA，Y是DNA，則試管內(nèi)必須加入DNA酶
題組二　圍繞中心法則的過程進(jìn)行的模擬實(shí)驗(yàn)
轉(zhuǎn)錄過程，需加入RNA聚合酶
發(fā)生的是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶
4.如圖為模擬中心法則信息傳遞過程的實(shí)驗(yàn)研究裝置，據(jù)圖回答：(1)若圖示為模擬某種病毒的信息流動(dòng)過程，裝置加入的模板A為單鏈，其部分堿基序列為－GAACACGUC－，加入的原料B為脫氧核苷酸，則該過程所需的酶B為__________，模擬的過程為________。
4.如圖為模擬中心法則信息傳遞過程的實(shí)驗(yàn)研究裝置，據(jù)圖回答：
(2)若圖示為模擬人體淋巴細(xì)胞的信息流動(dòng)過程，裝置加入的模板A為雙鏈，其部分堿基序列為－GAACATGTT－，加入的原料B為___________，則該過程所需的酶B為RNA聚合酶，模擬的過程為______，該生理過程主要發(fā)生在該細(xì)胞的_______中。
模板A為雙鏈DNA分子
5.下圖是基因的作用及基因與性狀的關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析不正確的是(　　)A.①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板合成mRNAB.①過程發(fā)生的場(chǎng)所與該基因復(fù)制的場(chǎng)所一定相同C.③過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成D.⑤過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系
題組三　分析基因?qū)π誀畹目刂品绞?br/>③過程是翻譯過程，該過程還需要tRNA等的參與才能完成
6.如圖為豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.淀粉分支酶基因R是豌豆種子細(xì)胞中具有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.b過程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的物質(zhì)是堿基A與T，C與GC.當(dāng)R中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多，其發(fā)生的變異是基因突變D.此圖解說明基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑進(jìn)而控制生物體性狀
基因的本質(zhì)是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
b過程為翻譯，mRNA上的密碼子對(duì)應(yīng)的堿基與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)，無T
導(dǎo)致R基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
1.利用圖示分類剖析中心法則
圖示中1、8為轉(zhuǎn)錄過程；2、5、9為翻譯過程；3、10為DNA復(fù)制過程；4、6為RNA復(fù)制過程；7為逆轉(zhuǎn)錄過程。
2.“三看”法判斷與中心法則有關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn)(1)“一看”模板(2)“二看”原料
①如果模板是DNA，生理過程可能是DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄。②如果模板是RNA，生理過程可能是RNA復(fù)制、RNA逆轉(zhuǎn)錄或翻譯。
①如果原料為脫氧核苷酸，產(chǎn)物一定是DNA，生理過程可能是DNA復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄。②如果原料為核糖核苷酸，產(chǎn)物一定是RNA，生理過程可能是轉(zhuǎn)錄或RNA復(fù)制。③如果原料為氨基酸，產(chǎn)物一定是蛋白質(zhì)(或多肽)，生理過程是翻譯。
①如果產(chǎn)物為DNA，生理過程可能是DNA復(fù)制或RNA逆轉(zhuǎn)錄。②如果產(chǎn)物為RNA，生理過程可能是RNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄。③如果產(chǎn)物是蛋白質(zhì)(或多肽)，生理過程是翻譯。
知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 答題語句
1.RNA與DNA在化學(xué)組成上的區(qū)別在于：RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA中含有脫氧核糖和胸腺嘧啶。2.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈作為模板，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，以4種核糖核苷酸為原料。3.一種密碼子只能決定一種氨基酸，但一種氨基酸可以由多種密碼子來決定。4.決定氨基酸的密碼子有61種，反密碼子位于tRNA上，也有61種。5.基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。
探究高考 明確考向
1.(2014·江蘇，20)關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是(　　)A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上D.在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化
RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)在DNA上
轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互被配對(duì)原則，合成RNA的過程
并不是DNA的所有片段都能轉(zhuǎn)錄，非基因片段和基因的非編碼區(qū)都不能轉(zhuǎn)錄
2.(2014·海南，21)下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述：①攜帶遺傳信息?、谀苻D(zhuǎn)運(yùn)氨基酸?、勰芘c核糖體結(jié)合　④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA?、菝咳齻€(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子?、蘅赡馨l(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換其中正確的是(　　) A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
3.(2015·江蘇，12)下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是(　　)A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB.甲硫氨酸處于圖中?的位置C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類
圖中結(jié)構(gòu)包括核糖體、mRNA、tRNA，核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
甲硫氨酸是起始氨基酸，圖中?位置對(duì)應(yīng)的氨基酸明顯位于第2位
tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上有反密碼子
由于密碼子的簡(jiǎn)并性，mRNA上的堿基發(fā)生改變，肽鏈中氨基酸的種類不一定改變
4.(2015·四川，6)M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說法正確的是(　　)A.M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過堿基配對(duì)連接C.突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同D.在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與
DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)，嘌呤數(shù)總是等于嘧啶數(shù)
轉(zhuǎn)錄過程中，核糖核苷酸是通過磷酸二酯鍵相連
假定插入一個(gè)密碼子中，其變化情況為以上三種：
去掉三個(gè)終止密碼子，運(yùn)輸氨基酸的tRNA最多有61種
①插入原相鄰密碼子之間，并未改變?cè)艽a子，此時(shí)新肽鏈與原肽鏈只相差一個(gè)氨基酸　……×××AAG×××……②恰巧插入原密碼子的第一個(gè)堿基之后　……×AAG××　×××…… 此時(shí)將改變兩個(gè)氨基酸③恰巧插入原密碼子的第二個(gè)堿基之后　……××AAG×　×××…… 此時(shí)也將改變兩個(gè)氨基酸
5.(2013·江蘇，32)下圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，請(qǐng)回答下列問題：(1)細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是________。(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。
模板鏈上堿基G=19%、C=29%、A=25%、T=27%該區(qū)段DNA雙鏈中A與T之和達(dá)52%，故A和T各占26%
5.(2013·江蘇，32)下圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，請(qǐng)回答下列問題：(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG)，則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是________________________________________。
T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C)
密碼子的變化是AUU→ACU或AUC→ACC或AUA→ACA
則模板鏈堿基變化是A→G
5.(2013·江蘇，32)下圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，請(qǐng)回答下列問題：(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是________________________。(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)___________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)，其原因是___________________________________。
不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)
1. 2006年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)都與RNA的研究有關(guān)，下列哪項(xiàng)不是RNA可能具有的功能(　　)A.信息傳遞 B.催化反應(yīng)C.物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) D.提供能量
mRNA攜帶遺傳信息，完成信息傳遞
少數(shù)酶分子的化學(xué)本質(zhì)是RNA
RNA不能為生物體提供能量
2.(2015·海南，7)下列過程中，由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是(　　)A.DNA→RNA B.RNA→DNAC.蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì) D.RNA→蛋白質(zhì)
屬轉(zhuǎn)錄過程，需要的酶是RNA聚合酶
3.下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)A.乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間B.HIV的遺傳信息傳遞中只有A—U的配對(duì)，不存在A—T的配對(duì)C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯
乳酸菌的遺傳信息傳遞過程為DNA→DNA、DNA→RNA、RNA→蛋白質(zhì)
HIV的遺傳信息傳遞中存在逆轉(zhuǎn)錄過程
4.對(duì)下列各圖分析不準(zhǔn)確的是(　　)A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶?，所用原料是氨基?br/>①②③過程分別為轉(zhuǎn)錄、翻譯和DNA復(fù)制過程
4.對(duì)下列各圖分析不準(zhǔn)確的是(　　)C.對(duì)于丙圖，人體內(nèi)的T細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程D.丁圖中該段內(nèi)有6種核苷酸
①～⑤過程分別為DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程
丁圖為轉(zhuǎn)錄過程，其中的DNA鏈中含有3種核苷酸，RNA鏈中也含3種核苷酸
5.如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)A.甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為模板，酶為RNA聚合酶B.甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為DNA聚合酶和解旋酶C.甲是RNA，乙為DNA，此過程為轉(zhuǎn)錄，原料為脫氧核苷酸D.甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過程為翻譯，原料為氨基酸
6.(2015·海南，20)關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是(　　)A.密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上B.密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上C.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上D.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上
mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每3個(gè)相鄰的堿基被稱為1個(gè)密碼子，所以密碼子位于mRNA上；
每個(gè)tRNA上都有3個(gè)堿基可以與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)，因而叫做反密碼子
7.下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成過程，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(　　) A.方框A表示的結(jié)構(gòu)為核糖體B.該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)C.該過程以核糖核苷酸為原料D.密碼子只存在于圖中①鏈上
圖示為轉(zhuǎn)錄過程，其中①②③分別為RNA、DNA非模板鏈和DNA模板鏈
8.中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過程(如下圖)，相關(guān)敘述不正確的是(　　)A.細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過程有a、b、cB.需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是cC.a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)D.健康的人體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生d和e過程
a～e過程分別為DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程
細(xì)胞分裂間期，主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
翻譯的場(chǎng)所是核糖體，原料氨基酸需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)輸
DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核
只有某些病毒侵染的細(xì)胞才發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄或RNA復(fù)制過程
9.如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是(　　)A.兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料B.甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)
原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
9.如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是(　　)C.乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子
則該肽鏈含有100個(gè)肽鍵，每個(gè)肽鍵中含有1個(gè)氧原子，再加上一端的羧基含有的2個(gè)氧原子，該肽鏈至少含有102個(gè)氧原子
10.下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知(　　)A.基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助C.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同D.過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
同一個(gè)體的體細(xì)胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的，所含基因相同
過程①為轉(zhuǎn)錄，②為翻譯
11.根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，回答相關(guān)問題。(1)上圖中表示脫氧核苷酸鏈的是______________________，能夠發(fā)生A與T相互配對(duì)的是圖____。(2)圖三過程不可能發(fā)生在____中。A.神經(jīng)元 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
P鏈、T鏈、A鏈、B鏈
哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不僅無細(xì)胞核，也無線粒體、核糖體等細(xì)胞器，
11.根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，回答相關(guān)問題。(3)若圖三合成的產(chǎn)物中有n個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n原因之一是______________________。
11.根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，回答相關(guān)問題。(4)圖一至圖三中沒有發(fā)生的過程是____________________，中心法則的完整表達(dá)式是 ________________________。
12.如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。據(jù)圖回答：(1)該圖表示的過程發(fā)生在人體的_______細(xì)胞中，飯后半小時(shí)后，上圖所示過程會(huì)_____(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
12.如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。據(jù)圖回答：(2)圖中①表示的過程稱為_______，催化該過程的酶是____________，②表示的物質(zhì)是________。
12.如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。據(jù)圖回答：(3)圖中天冬氨酸的密碼子是________，胰島素基因中決定“ ”的模板鏈的堿基序列為____________________。
—CCACTGACC—
12.如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。據(jù)圖回答：
(4)已知胰島素由兩條多肽鏈共51個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的②的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153，主要原因是______________________________________。一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是________________________________。
mRNA上存在終止密碼子等不翻譯的序列
在短時(shí)間內(nèi)合成大量的同種蛋白質(zhì)
13.如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)回答下列問題：(1)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為_____、__________________。(2)完成過程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是____________________。
ATP、核糖核苷酸和酶
13.如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
(3)從甲圖中分析，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有_________________。
(4)根據(jù)甲圖中的表格判斷：[Ⅲ]為_______(填名稱)，其攜帶的氨基酸是_______。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測(cè)其功能可能是參與有氧呼吸的第_____階段。
(5)用α--鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α--鵝膏蕈堿抑制的過程是____(填序號(hào))，線粒體功能___(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
最有可能的是α--鵝膏蕈堿抑制了核DNA轉(zhuǎn)錄
(6)乙圖為甲圖中①過程，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_____________________________。圖中a是一種酶分子，它能促進(jìn)c的合成，其名稱為________________。
前者含脫氧核糖，后者含核糖

相關(guān)課件

高中生物高考第23講　神經(jīng)調(diào)節(jié)：

這是一份高中生物高考第23講　神經(jīng)調(diào)節(jié)，共30頁。

高中生物高考第18講　基因的表達(dá)：

這是一份高中生物高考第18講　基因的表達(dá)，共25頁。

高中生物高考3 第19講　基因的表達(dá)課件PPT：

這是一份高中生物高考3 第19講　基因的表達(dá)課件PPT，共60頁。PPT課件主要包含了環(huán)境條件，word部分，點(diǎn)擊進(jìn)入鏈接等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中生物高考1 第23講　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)課件PPT

高中生物高考1 第23講　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)課件PPT
高中生物高考3　第六單元　第19講　基因的表達(dá)課件PPT

高中生物高考3　第六單元　第19講　基因的表達(dá)課件PPT
高中生物高考3　第六單元　第19講　基因的表達(dá)課件PPT

高中生物高考3　第六單元　第19講　基因的表達(dá)課件PPT
高中生物2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6單元 第19講　基因的表達(dá)課件PPT

高中生物2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6單元 第19講　基因的表達(dá)課件PPT
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部