湘科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)1 誰在運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案及答案

這是一份湘科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)1 誰在運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案及答案，共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知道判斷一個(gè)物體動(dòng)沒動(dòng)，要選擇一個(gè)不動(dòng)的物體作參照物。
2．理解選擇的參照物不同，被判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同。
3．知道什么是直線運(yùn)動(dòng)，什么是曲線運(yùn)動(dòng)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
知道判斷一個(gè)物體動(dòng)沒動(dòng)，要選擇一個(gè)不動(dòng)的物體作參照物。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
理解選擇的參照物不同，被判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同。
【學(xué)習(xí)過程】
一、知識(shí)廣場(chǎng)
1．小明坐在行駛的公交車上，相對(duì)車廂里的座椅來說，他是_________的；相對(duì)于馬路一側(cè)的樹木來說，他是_________。
2．運(yùn)動(dòng)物體通過的路徑叫作物體的_________。
3．確定物體的_________，在我們的生活中也非常重要。
4．現(xiàn)代人們的出行則會(huì)用到_________。
5．想要判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，我們需要選擇一個(gè)_________。
二、判斷大廳
1．現(xiàn)代人們的出行會(huì)用到指南針。（ ）
2．判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，主要看其是否在動(dòng)。（ ）
3．一個(gè)物體所處位置的變化是相對(duì)于另一個(gè)物體來說的。（ ）
4．人乘坐電梯時(shí)，相對(duì)于電梯，人是靜止的。（ ）
5．判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選取的參照物。（ ）
6．鐘擺的擺動(dòng)屬于直線運(yùn)動(dòng)。（ ）
7．被選作參照物的物體，即被假設(shè)為靜止。（ ）
8．坐在車內(nèi)的小明以運(yùn)動(dòng)的汽車為參照物，則車上的人是運(yùn)動(dòng)的。（ ）
三、選擇樂園
1．一只燕子從屋檐下飛過，以屋檐為參照物，則它是（ ）的。
A．靜止
B．運(yùn)動(dòng)
C．先靜止后運(yùn)動(dòng)
2．下列運(yùn)動(dòng)軌跡屬于曲線運(yùn)動(dòng)的是（ ）。
A．過盤山公路的小車
B．直線行駛的小車
C．從水龍頭滴下的水
3．一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體來說是運(yùn)動(dòng)的，是因?yàn)樗模? ）發(fā)生了變化。
A．位置
B．大小
C．顏色
4．推鉛球時(shí)，鉛球離開手的運(yùn)動(dòng)是（ ）。
A．曲線運(yùn)動(dòng)
B．直線運(yùn)動(dòng)
C．不確定的運(yùn)動(dòng)
5．下列運(yùn)動(dòng)既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng)的是（ ）。
A．發(fā)動(dòng)的過山車
B．直線行駛的汽車。
C．蕩動(dòng)的秋千
四、問題城堡
1．我們?cè)鯓觼砼袛辔矬w是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？
2．我們生活中哪些運(yùn)動(dòng)屬于曲線運(yùn)動(dòng)？
參考答案：
一、1．靜止 運(yùn)動(dòng) 2．靜物 3．方位 4．導(dǎo)航系統(tǒng) 5．參照物
二、1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．×
三、1．B 2．A 3．A 4．A 5．A
四、1．判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的要先選擇合適的參照物，如果該物體相對(duì)于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說明該物體是靜止的；反之，就說明該物體是運(yùn)動(dòng)的。
2．拋出的鉛球、羊轉(zhuǎn)圈圈、兒童蕩秋千等。