
脫 襖 尋 羞 姑
遮 掩 探 嫩 符
解 觸 杜 鵑
春天來了!春天來了!我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇,找哇。
小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?
樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?
春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……
第一部分(第1、2自然段):寫春天來了,“我們”急切、興奮地去尋找春天。
第二部分(第3-7自然段):寫春天到了,自然萬物都呈現(xiàn)出有趣可愛的樣子。
第三部分(第8自然段):寫“我們”找到春天后內(nèi)心的感受。
這篇課文主要寫了春天來了,孩子們走進(jìn)田野里去尋找春天,并通過認(rèn)真觀察和發(fā)現(xiàn),感受到了春天景物的變化特點(diǎn),激發(fā)了對春天的想象以及探究春天的興趣。
我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。
賞析:從這段擬人化的描述中,我們既可以體會(huì)出孩子們找到春天后的欣喜之情,又可以感知到他們在尋找春天時(shí)的認(rèn)真和細(xì)心,“看、聽、聞、觸”說明了發(fā)現(xiàn)春天的形式多種多樣。而最后一句話則寫出了春天讓自然萬物無不發(fā)生變化、并給人以美好的感覺,讀來生動(dòng)有趣。
在括號里填上合適的動(dòng)詞。( )棉襖 ( )家門( )田野 ( )春天
這節(jié)課我們從課文中幾個(gè)孩子的眼中認(rèn)識了春天的美好樣子。希望你們也能夠走進(jìn)田野中,用眼睛去發(fā)現(xiàn)春天,用耳朵去聆聽春天,再用鼻子去聞一聞春天的味道。
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