1.背誦第17課的三首古詩。2.回顧學(xué)習(xí)古詩詞時理解古詩詞的方法。
閱讀“交流平臺”中3位學(xué)習(xí)伙伴的話，說說你的發(fā)現(xiàn)。
借助注釋理解。通過想象去體會。多了解古代文化常識，可以有助于理解古詩詞的意思。
結(jié)合本單元學(xué)習(xí)的古詩，說說你對這些方法的認(rèn)識。
《浪淘沙》中“浪淘風(fēng)簸”的“簸”可以通過注釋知道是“顛簸”的意思。
讀到“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”時，通過想象，我的眼前浮現(xiàn)出黃河奔騰咆哮的畫面，我感受到了黃河的氣勢，體會到了詩歌的美。
讀“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”時，聯(lián)系南朝歷史，感受詩人的憂國憂民之情。
運用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ梢宰屛覀兏玫乩斫夤旁娫~。運用恰當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)文章及段落，也能更準(zhǔn)確地把握文章段落的觀點。
本單元掌握的閱讀方法。
抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點。
讀一讀，說說下面這段話表達了怎樣的觀點。
為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼
切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。
默讀文段，結(jié)合關(guān)鍵句，說說這段話表達了怎樣的觀點。
閱讀要求：畫出關(guān)鍵句子。說說這段話表達了怎樣的觀點。
城市里種植大量的花草樹木能使生活環(huán)境更舒適。
你曾坐公交車去過哪些地方？你是如何選擇路線的？你是按什么要求來選擇路線的？
公交車是常用交通工具，選擇合適的乘車方案，能讓出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？
86路車停靠常家?guī)X、商品城等10個站點。一般來說，停靠的站點越多，需要的時間越長。
首班車時間是指最早一班車的發(fā)車時間，末班車時間是指最晚一班車的發(fā)車時間。
讀材料，了解站牌的信息。
共幾路車？它們分別是從哪里到哪里的？首班車和末班車的時間分別是什么？分別?？磕男┱军c？
從溫泉鎮(zhèn)到宋家洼，有幾種乘車方案？
第一種方案：乘763路車，從溫泉鎮(zhèn)到宋家洼，共?？?個站點。 第二種方案：乘65路車，從溫泉鎮(zhèn)到四通橋，再轉(zhuǎn)86路車，從四通橋到宋家洼，共?？?個站點。
第三種方案：乘65路車，從溫泉鎮(zhèn)到桐蔭街，再轉(zhuǎn)86路車，從桐蔭街到宋家洼，共停靠6個站點。
討論：對小林同學(xué)來說，哪一種最合適、更順利、快捷？
763路?？空军c最少，最快捷，但首班車時間是早上九點，小林希望早上九點前到，所以第一種方案不合適。（第一種方案快捷但不合適）
86路和65路首班車時間都是早上六點，因此第二種和第三種都合適，但第三種?？空军c少，更快捷。（第二種合適但不夠快捷，第三種合適并相對快捷）
五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑
說說什么是“五行”“五谷”“五音”“五彩”。
五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。我國古代思想家試圖用這五種物質(zhì)來說明世界萬物的起源。是道教教義理論的重要內(nèi)容。中醫(yī)用五行來說明生理病理上的種種現(xiàn)象。迷信的人用五行相生相克來推算人的命運。
五谷：指的是五種谷物?！暗尽彼追Q水稻、大米；“麥”俗稱小麥；“黍”俗稱黃米；“菽”俗稱大豆；“稷”又稱“粟”，俗稱小米。

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