2021學(xué)年13.2 全等圖形學(xué)案及答案

這是一份2021學(xué)年13.2 全等圖形學(xué)案及答案，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點，學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
全等圖形 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】全等圖形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解全等圖形的概念，能識別全等三角形的對應(yīng)頂點、對應(yīng)邊、對應(yīng)角。2．會用符號表示全等三角形及他們的對應(yīng)元素，培養(yǎng)符號意識。3．掌握全等三角形的性質(zhì)，能夠解決有關(guān)的問題。【學(xué)習(xí)重難點】1．會用符號表示全等三角形及他們的對應(yīng)元素，培養(yǎng)符號意識。2．掌握全等三角形的性質(zhì)，能夠解決有關(guān)的問題。【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1．一個圖形經(jīng)過________、________、________后所得的圖形與原圖形完全相同的，我們稱之為___________。2．________________________________________________叫做全等三角形；“全等”用“________”表示。3．當(dāng)兩個三角形全等時，________的頂點叫做對應(yīng)頂點，________叫做對應(yīng)邊，________叫做對應(yīng)角。4．如圖：△ABC≌△DEF,則對應(yīng)頂點有：_______________對應(yīng)角有：_______________對應(yīng)邊有：_______________5．什么是全等三角形的性質(zhì)？請說說你的理解。     二、思考探究1．如圖，△ABC≌△CDA，AB與CD是對應(yīng)邊。（1）寫出其他對應(yīng)邊、對應(yīng)角。    （2）若AB=5cm,試求CD的長度。    三、通關(guān)檢測1．如圖，若△ABC≌△DEF，則∠E等于（  ）A．30°B．50°C．60° D．100°2．如圖，△ABC≌△DEF，BE=4，AE=1，則DE的長是（  ）A．5    B．4   C．3    D．23．如圖，若△ABC≌△A1B1C1，且∠A=110°，∠B=40°，則∠C1是多少度？