1．端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗之一。如圖所示，隊員們拿著船槳奮力向后劃水，龍舟向前直沖。使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（ ）
A．龍舟B．水C．運(yùn)動員D．船槳
2．為探究動滑輪和定滑輪的特點，設(shè)計如下兩種方式拉升重物，下面關(guān)于探究的做法和認(rèn)識正確的是（ ）
A．用動滑輪提升重物上升h高度，測力計也上升h高度
B．若用定滑輪拉重物，當(dāng)拉力豎直向下最省力
C．減小動滑輪質(zhì)量可以提高動滑輪的機(jī)械效率
D．若拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪拉力更小，且做功更少
3．下列簡單機(jī)械在正常使用時屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）
A．鋼絲鉗
B．起子
C．羊角錘
D．釣魚竿
4．如圖所示，圖甲和圖乙的容器中是同一個自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中，它會豎直漂浮在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷（ ）
A．密度計在乙燒杯液體中受到的浮力較大
B．密度計在甲燒杯液體中受到的浮力較大
C．乙燒杯中液體的密度較大
D．甲燒杯中液體的密度較大
5．如圖所示，中國空軍中個頭最大，被稱為“胖妞”的Y﹣20運(yùn)輸機(jī)，其起飛質(zhì)量能達(dá)220t，航程大于7800km，曾在2020年2月13日馳援武漢，運(yùn)送了大量醫(yī)療物資。關(guān)于該運(yùn)輸機(jī)下列說法正確的是（ ）
A．起飛時，飛行員相對于機(jī)艙是運(yùn)動的
B．飛行時，機(jī)翼上方的空氣流速較大，壓強(qiáng)較大
C．輪胎較多，停放時可以減小飛機(jī)對地面的壓力
D．輪胎上的花紋，著地時可以增大與地面的摩擦力
6．隨著2022北京冬奧會的臨近，冰雪運(yùn)動持續(xù)升溫。如圖所示是我國運(yùn)動健兒在冰雪賽場上的英姿。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A．甲圖中速度滑冰運(yùn)動員在加速滑行的過程中，受到的摩擦力逐漸增大
B．乙圖中運(yùn)動員從高處滑下的過程中，運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
C．丙圖中運(yùn)動員將冰壺推出后，冰壺繼續(xù)滑行，是因為冰壺受到慣性
D．丁圖中運(yùn)動員站在最高領(lǐng)獎臺上，運(yùn)動員受到的重力和支持力是一對平衡力
7．如圖所示，運(yùn)動員在進(jìn)行蹦床比賽。不計空氣阻力，運(yùn)動員比賽過程中，下列說法正確的是（ ）
A．到達(dá)最高點時運(yùn)動員的速度為零受力平衡
B．運(yùn)動員彈離蹦床以后，蹦床對運(yùn)動員做了功
C．在下落過程中，運(yùn)動員所受到的重力做了功
D．在下落過程中，運(yùn)動員所受的重力做功先快后慢
8．如圖所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是（ ）
A．機(jī)械能不變，重力勢能不變
B．機(jī)械能不變，動能變小
C．機(jī)械能變小，動能不變
D．機(jī)械能變小，重力勢能、動能均變小
9．2015年12月，世界上最大的全透型載客潛水器“寰島蛟龍1”在海南下水，如圖所示。潛水器可搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停，待乘客觀光一段時間后，再緩慢上浮至水面。下列說法正確的是（ ）
A．潛水器未露出水面前，上浮過程中，受到的浮力逐漸變大
B．潛水器未露出水面前，下潛過程中，受到的浮力逐漸變小
C．懸停時，潛水器受到水對它作用力的合力為零
D．潛水器在下潛過程中，水對潛水器底部的壓強(qiáng)變大
10．如圖所示，利用海綿、小桌、砝碼探究“影響壓力作用效果的實驗”。通過對比能夠解釋“駱駝為什么會有寬大的腳掌”這一現(xiàn)象的是（ ）
A．甲與乙B．乙與丙
C．甲與丙D．甲、乙、丙都需要
11．如圖所示實驗裝置，甲物體重16N，乙物體重12N，當(dāng)它們靜止時，不計彈簧測力計自重，則甲對地面的壓力是（ ）
A．12NB．4NC．16ND．28N
12．由下列幾個實例聯(lián)想到的物理知識，其中錯誤的是（ ）
A．“孤掌難鳴”表明力是物體對物體的作用
B．拋實心球時，實心球在空中運(yùn)動的過程中，實心球運(yùn)動狀態(tài)可能不發(fā)生改變
C．點心師傅將包子皮捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
D．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的
二、填空題（共6小題，每空2分，共24分）
13．（4分）為了消防安全，樓房每層必須配備滅火器。用力壓下手柄過程中，手柄相當(dāng)于一個 杠桿；滅火器里的干粉能噴出是因為滅火器內(nèi)的氣壓 外界大氣壓。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
14．（4分）2020年12月17日凌晨“嫦娥五號”返回倉攜帶著月球土壤樣品成功著陸（如圖），標(biāo)志著中國首次地外天體采樣返回任務(wù)圓滿完成?；鸺龑w船推送至一定高度時，箭船分離，火箭停止噴火，落向地面，接近地面時火箭再次消耗燃料，向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降。此時火箭的動能 ，重力勢能 。（均選填“變小”“不變”“變大”。）
15．（4分）如圖甲所示，彈簧測力計示數(shù)為5N。如圖乙所示，小球一半浸在水中，測力計示數(shù)為2N，則小球此時受到的浮力為 N。剪斷懸吊小球的細(xì)線后，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為 N。
16．（4分）物理知識在生活中的應(yīng)用隨處可見，如圖甲是生活中常見的茶壺，它是利用 的原理來工作的。在裝修房屋時，如圖乙所示，工人師傅常將一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻壁上不同的地方，并在水面對應(yīng)的墻壁處做出標(biāo)記，這樣做的目的是保證兩處的高度 （選填“相同”或“不同”）。
17．（4分）如圖用杯子接水時，水杯靜止在手中，在接水過程中杯子受到的摩擦力將會 （選請“變大”“變小”或“不變”）、當(dāng)杯子在手中開始向下滑時，可以通過 方式來增大摩擦力使其在手中保持靜止。
18．（4分）俗話說：“人往高處走，水往低處流”。水總是從高處流向低處是因為水受到 力的作用，這個力的方向是 。
三．作圖實驗探究題（19題4分，20題8分，21題10分，共22分）
19．（2分）如圖是一個杠桿式簡易起吊機(jī)，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點轉(zhuǎn)動。在圖上畫出動力臂L1和阻力臂L2。
20．（2分）在如圖中畫出左右擺動的小球在圖示位置時受到的重力和細(xì)線拉力的示意圖。
21．（8分）小明在實驗寶看到一科學(xué)玩具﹣﹣牛頓擺，如圖甲所示，它由支架、細(xì)線和5個完全相同的鋼球組成，每個鋼球通過兩根無彈性細(xì)線固定在支架上，并緊挨著排列在同一水平直線上。拉起最左側(cè)的鋼球，釋放后，它像單擺一樣向右擺動撞擊相鄰鋼球，僅把最右側(cè)的鋼球撞出，其他球幾乎靜止不動。這引發(fā)了小明的思考：為什么碰撞后僅有一個球擺動，面其它球仍然保持靜止？
于是他提出問題：被撞而擺動的鋼球數(shù)量與哪些因素有關(guān)？接著他作出以下猜想：
Ⅰ．可能與撞擊球撞擊時的速度大小有關(guān)
Ⅱ．可能與撞擊球的數(shù)量多少有關(guān)
將牛頓擺等效為單擺模型，如圖1乙所示是一個鋼球撞擊其它鋼球的情形，五個鋼球自左向右標(biāo)為A﹣E球。若不考慮能量損失，請回答下列問題：
（1）將A球作為撞擊球拉至一定的高度（保持細(xì)線繃直）。釋放后，A球向右擺動過程中，將 能轉(zhuǎn)化為動能。
（2）探究猜想1時，為了改變撞擊球撞擊時的速度，你的操作辦法是： 。釋放后，當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時，僅有E球被撞出。由此可判斷：被撞而擺動的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度 （選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（3）通過上述實驗，小明還是不明白為什么僅有一個球被撞出，于是他向老師請教，老師說：牛頓擺的鋼球間發(fā)生碰撞時，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個球，所以最終只有一個鋼球被撞出。根據(jù)老師的講解，小明繼續(xù)探究猜想Ⅱ，將A、B兩球作為撞擊球緊挨著拉起一定高度后同時釋放，A、B球向右擺動并與C球相撞，則此時可觀察到的現(xiàn)象是如圖2中的 （選填：“甲”、“乙”或“丙”）；請闡述你選擇的理由： 。
22．（10分）小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。
（1）壓強(qiáng)計是通過比較 來比較被測壓強(qiáng)大小的。
（2）當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，接下來的操作應(yīng)該是
A．再多加一些水 B．倒出一些水C．取下軟管重新安裝 D．按壓金屬盒的橡皮膜
（3）小強(qiáng)再作圖乙所示的檢查。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是： 。
（4）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 有關(guān)。
（5）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實驗，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？
答： 。原因是： 。
四、綜合應(yīng)用題（共2小題，滿分18分）
23．（8分）我市在創(chuàng)建全國文明城市的工作中，使用如圖的霧炮車對街道進(jìn)行除塵，重為4.8×104N的霧炮車在大小為6.0×103N的牽引力作用下，沿一平直道路勻速行駛50s，通過的路程為100m，求霧炮車在該過程中：
（1）牽引力做的功；
（2）牽引力做功的功率。
24．（10分）湖南省全民健身運(yùn)動會山地自行車比賽中，質(zhì)量為60kg的運(yùn)動員小華參加了小組選拔賽，圖中的山地自行車為比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表。小華在某路段騎行了6km，耗時10min，騎行時所受阻力為總重力的0.02倍。求：（g＝10N/kg）
（1）小華在該路段騎行的平均速度。
（2）這輛山地自行車所受的重力。
（3）小華騎行時受到的阻力。
2020-2021學(xué)年湖南省婁底市雙峰縣八年級（下）期末物理試卷
參考答案與試題解析
一、單選題（本題共36分。每小題給出的選項中，只有一個是正確的，請把正確答案的序號填入答案卡表格中的指定位置，寫在其它地方的均為無效答案，都不給分。每小題選對得3分，錯選或未選的得0分）
1．端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗之一。如圖所示，隊員們拿著船槳奮力向后劃水，龍舟向前直沖。使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（ ）
A．龍舟B．水C．運(yùn)動員D．船槳
【分析】物體間力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直線上。
【解答】解：
由于物體間力的作用是相互的，所以用船槳奮力向后劃水時，水也給船槳一下向前的反作用力，從而帶動船前進(jìn)，故使龍舟向前直沖的力的施力物體是水。
故選：B。
2．為探究動滑輪和定滑輪的特點，設(shè)計如下兩種方式拉升重物，下面關(guān)于探究的做法和認(rèn)識正確的是（ ）
A．用動滑輪提升重物上升h高度，測力計也上升h高度
B．若用定滑輪拉重物，當(dāng)拉力豎直向下最省力
C．減小動滑輪質(zhì)量可以提高動滑輪的機(jī)械效率
D．若拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪拉力更小，且做功更少
【分析】（1）使用動滑輪可以省一半力，但費(fèi)一半的距離；
（2）使用定滑輪不能省力；
（3）提高機(jī)械效率的方法：一是增大提升物重，二是減輕機(jī)械重、減小摩擦；
（4）和使用定滑輪相比，使用動滑輪時需提升動滑輪要多做額外功。
【解答】解：
A、使用動滑輪時，拉力端移動的距離等于提升物體升高高度的2倍，所以用動滑輪提升重物上升h高度，測力計上升2h高度，故A錯誤；
B、用定滑輪拉重物，向各個方向的拉力都等于物重，故B錯誤。
C、減小動滑輪質(zhì)量，可以減小額外功，可以提高動滑輪的機(jī)械效率，故C正確。
D、使用動滑輪能省力；拉升同一物體上升相同高度，有用功相同，用動滑輪時，提起動滑輪需要多做額外功，所以做功較多，故D錯誤。
故選：C。
3．下列簡單機(jī)械在正常使用時屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）
A．鋼絲鉗
B．起子
C．羊角錘
D．釣魚竿
【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
【解答】解：A、用鋼絲鉗剪鐵絲的過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。
B、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。
C、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。
D、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。
故選：D。
4．如圖所示，圖甲和圖乙的容器中是同一個自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中，它會豎直漂浮在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷（ ）
A．密度計在乙燒杯液體中受到的浮力較大
B．密度計在甲燒杯液體中受到的浮力較大
C．乙燒杯中液體的密度較大
D．甲燒杯中液體的密度較大
【分析】從圖可知，密度計放在甲、乙液體中都漂浮，受到的浮力都等于密度計受到的重力，據(jù)此判斷受到浮力的大小關(guān)系；
從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系。
【解答】解：
AB、同一個密度計放在甲、乙液體中都漂浮，
所以F浮甲＝F浮乙＝G，即密度計在甲、乙兩液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G，則AB錯誤；
CD、由圖知，密度計排開液體的體積V排甲＞V排乙，而F浮甲＝F浮乙，根據(jù)F?。溅岩篤排g可知ρ甲＜ρ乙，因此D錯誤，C正確。
故選：C。
5．如圖所示，中國空軍中個頭最大，被稱為“胖妞”的Y﹣20運(yùn)輸機(jī)，其起飛質(zhì)量能達(dá)220t，航程大于7800km，曾在2020年2月13日馳援武漢，運(yùn)送了大量醫(yī)療物資。關(guān)于該運(yùn)輸機(jī)下列說法正確的是（ ）
A．起飛時，飛行員相對于機(jī)艙是運(yùn)動的
B．飛行時，機(jī)翼上方的空氣流速較大，壓強(qiáng)較大
C．輪胎較多，停放時可以減小飛機(jī)對地面的壓力
D．輪胎上的花紋，著地時可以增大與地面的摩擦力
【分析】（1）在研究物體運(yùn)動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動，不發(fā)生變化，則靜止。
（2）飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，機(jī)翼在壓強(qiáng)差的作用下，受到向上的升力。
（3）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)。
（4）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。
【解答】解：
A、起飛時，飛行員相對于機(jī)艙之間的位置沒有發(fā)生變化，所以飛行員是靜止的，故A錯誤；
B、機(jī)翼的形狀上凸下平，在相同是時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長、速度大；經(jīng)過下方的路程短、速度小。上方空氣流速越大、壓強(qiáng)越??；下方空氣流速越小、壓強(qiáng)越大。所以機(jī)翼上方的氣流對機(jī)翼的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方的氣流對機(jī)翼的壓強(qiáng)，機(jī)翼在壓強(qiáng)差的作用下，受到向上的升力作用。故B錯誤；
C、輪胎較多，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C錯誤；
D、輪胎上的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D正確。
故選：D。
6．隨著2022北京冬奧會的臨近，冰雪運(yùn)動持續(xù)升溫。如圖所示是我國運(yùn)動健兒在冰雪賽場上的英姿。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A．甲圖中速度滑冰運(yùn)動員在加速滑行的過程中，受到的摩擦力逐漸增大
B．乙圖中運(yùn)動員從高處滑下的過程中，運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
C．丙圖中運(yùn)動員將冰壺推出后，冰壺繼續(xù)滑行，是因為冰壺受到慣性
D．丁圖中運(yùn)動員站在最高領(lǐng)獎臺上，運(yùn)動員受到的重力和支持力是一對平衡力
【分析】（1）滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)；
（2）運(yùn)動狀態(tài)改變包括運(yùn)動快慢的改變和運(yùn)動方向的改變；
（3）物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；
（4）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。
【解答】解：
A.甲圖中速度滑冰運(yùn)動員在加速滑行的過程中，對冰面的壓力和與冰面的接觸粗糙程度不變，受到的摩擦力不變，故A錯誤；
B.乙圖中運(yùn)動員從高處滑下的過程中，速度的大小和運(yùn)動方向均發(fā)生改變，其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯誤；
C.丙圖中運(yùn)動員將冰壺推出后，冰壺繼續(xù)滑行，是因為冰壺具有慣性，而慣性不是力，不能說受到慣性，故C錯誤；
D.丁圖中運(yùn)動員站在最高領(lǐng)獎臺上，運(yùn)動員受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確。
故選：D。
7．如圖所示，運(yùn)動員在進(jìn)行蹦床比賽。不計空氣阻力，運(yùn)動員比賽過程中，下列說法正確的是（ ）
A．到達(dá)最高點時運(yùn)動員的速度為零受力平衡
B．運(yùn)動員彈離蹦床以后，蹦床對運(yùn)動員做了功
C．在下落過程中，運(yùn)動員所受到的重力做了功
D．在下落過程中，運(yùn)動員所受的重力做功先快后慢
【分析】（1）在最高點時運(yùn)動員只受重力，受力不平衡；
（2）做功的兩個必要條件是力和物體在力的方向上通過的距離；
（3）功率是表示物體做功快慢的物理量；根據(jù)公式P＝＝＝Gv分析重力做功的功率，從而可知重力做功的快慢。
【解答】解：
A、運(yùn)動員上升到最高點時，速度為零，此時運(yùn)動員只受到重力的作用，所以受力不平衡，故A錯誤；
B、運(yùn)動員彈離蹦床以后，蹦床對運(yùn)動員沒有力的作用，所以蹦床對運(yùn)動員沒有做功，故B錯誤；
C、在下落過程中，運(yùn)動員受重力的作用，且在重力的方向上移動了距離，所以重力對運(yùn)動員做了功，故C正確；
D、運(yùn)動員在空中下落過程中（未接觸蹦床前），速度越來越大，由P＝＝＝Gv可知，重力做功的功率越來越大，則重力做功越來越快，故D錯誤。
故選：C。
8．如圖所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是（ ）
A．機(jī)械能不變，重力勢能不變
B．機(jī)械能不變，動能變小
C．機(jī)械能變小，動能不變
D．機(jī)械能變小，重力勢能、動能均變小
【分析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。
（3）動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。
【解答】解：灑水車在不斷的灑水過程中，質(zhì)量減小，因勻速行駛，所以速度不變，則動能減小。同時質(zhì)量變小，高度不變，故重力勢能減?。还蕿⑺嚨臋C(jī)械能減小。
故選：D。
9．2015年12月，世界上最大的全透型載客潛水器“寰島蛟龍1”在海南下水，如圖所示。潛水器可搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停，待乘客觀光一段時間后，再緩慢上浮至水面。下列說法正確的是（ ）
A．潛水器未露出水面前，上浮過程中，受到的浮力逐漸變大
B．潛水器未露出水面前，下潛過程中，受到的浮力逐漸變小
C．懸停時，潛水器受到水對它作用力的合力為零
D．潛水器在下潛過程中，水對潛水器底部的壓強(qiáng)變大
【分析】（1）根據(jù)F?。溅岩篻V排分析解答；
（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，平衡力合力為零；
（3）懸停時，水對潛水器的作用力的合力等于受到的浮力，浮力等于重力；
（4）根據(jù)p＝ρgh分析解答。
【解答】解：A、潛水器在上浮至露出水面之前，海水的密度不變，排開海水的體積不變，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知，受到的浮力不變；故A錯誤；
B、潛水器未露出水面前，下潛過程中，海水的密度不變，排開海水的體積不變，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知，受到的浮力不變。故B錯誤；
C、懸停時水對潛水器的作用力的合力等于受到的浮力，受到的重力和浮力大小相等，故潛水器受到水對它作用力的合力不為零，故C錯誤；
D、潛水器在下潛過程中，海水的密度不變，但深度h不斷增大，根據(jù)p＝ρgh可知，水對它的壓強(qiáng)變大。故D正確。
故選：D。
10．如圖所示，利用海綿、小桌、砝碼探究“影響壓力作用效果的實驗”。通過對比能夠解釋“駱駝為什么會有寬大的腳掌”這一現(xiàn)象的是（ ）
A．甲與乙B．乙與丙
C．甲與丙D．甲、乙、丙都需要
【分析】壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即一個量時應(yīng)控制其它量的大小不變。
【解答】解：駱駝有寬大的腳掌是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。
比較圖乙和圖丙可得，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，在壓力大小一定時，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯，故B正確，ACD錯誤。
故選：B。
11．如圖所示實驗裝置，甲物體重16N，乙物體重12N，當(dāng)它們靜止時，不計彈簧測力計自重，則甲對地面的壓力是（ ）
A．12NB．4NC．16ND．28N
【分析】彈簧測力計讀數(shù)時，多數(shù)都是在靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)即平衡狀態(tài)下使用的，此時彈簧測力計的示數(shù)等于彈簧測力計受到的這兩個力的大?。桓鶕?jù)甲的受力情況分析壓力的大小。
【解答】解：由圖可見，乙處于懸吊狀態(tài)，乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向右的12N的拉力，彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到的就是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計施加了一個12N的拉力，彈簧測力計的示數(shù)等于這個力，等于12N；
對甲受力分析：受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力、彈簧的拉力，則豎直向上的支持力為16N﹣12N＝4N；由于物體間力的作用是相互的，甲對地面的壓力是4N。
故選：B。
12．由下列幾個實例聯(lián)想到的物理知識，其中錯誤的是（ ）
A．“孤掌難鳴”表明力是物體對物體的作用
B．拋實心球時，實心球在空中運(yùn)動的過程中，實心球運(yùn)動狀態(tài)可能不發(fā)生改變
C．點心師傅將包子皮捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
D．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的
【分析】（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，一個物體不能產(chǎn)生力的作用；
（2）力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。
【解答】解：A、“孤掌難鳴”，表明力是物體對物體的作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨(dú)存在，故A正確；
B、拋出的實心球在空中運(yùn)動的過程中，實心球運(yùn)動的速度大小和運(yùn)動方向都發(fā)生了變化，則球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯誤；
C、點心師傅將包子皮上捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀，故C正確；
D、把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的，雞蛋對碗施加力的同時也受到碗對它的作用力，故D正確。
故選：B。
二、填空題（共6小題，每空2分，共24分）
13．（4分）為了消防安全，樓房每層必須配備滅火器。用力壓下手柄過程中，手柄相當(dāng)于一個 省力 杠桿；滅火器里的干粉能噴出是因為滅火器內(nèi)的氣壓 大于 外界大氣壓。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
【分析】（1）杠桿分類：動力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿；動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿；
（2）根據(jù)內(nèi)外氣壓的大小分析。
【解答】解：
（1）用力壓下手柄過程中，手柄的動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；
（2）滅火器在使用的過程中，里面的氣壓大于外界的氣壓，干粉在壓強(qiáng)差的作用下被噴出。
故答案為：省力；大于。
14．（4分）2020年12月17日凌晨“嫦娥五號”返回倉攜帶著月球土壤樣品成功著陸（如圖），標(biāo)志著中國首次地外天體采樣返回任務(wù)圓滿完成。火箭將飛船推送至一定高度時，箭船分離，火箭停止噴火，落向地面，接近地面時火箭再次消耗燃料，向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降。此時火箭的動能 變小 ，重力勢能 變小 。（均選填“變小”“不變”“變大”。）
【分析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。
【解答】解：勻速下降時，火箭的速度不變，但火箭消耗燃料，火箭的質(zhì)量減小，同時高度減小，所以它的動能和重力勢能都減小。
故答案為：變小；變小。
15．（4分）如圖甲所示，彈簧測力計示數(shù)為5N。如圖乙所示，小球一半浸在水中，測力計示數(shù)為2N，則小球此時受到的浮力為 3 N。剪斷懸吊小球的細(xì)線后，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為 5 N。
【分析】（1）先利用稱重法求出小球一半浸在水中時受到的浮力；
（2）根據(jù)阿基米德原理可求出小球浸沒時受到的浮力，和小球重比較，確定小球靜止時的狀態(tài)，進(jìn)而求出受到的浮力。
【解答】解：
（1）根據(jù)稱重法可知，小球一半浸在水中時受到的浮力：F?。紾﹣F示＝5N﹣2N＝3N，
（2）因小球浸沒時排開水的體積是小球一半浸在水中時的2倍，由F?。溅阉甐排g得此時受到的浮力是原來的2倍，
即小球浸沒時受到的浮力：F浮′＝2F?。?×3N＝6N，
由于F浮′＞G＝5N，
所以剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時處于漂浮狀態(tài)，
則此時小球受到的浮力：F浮″＝G＝5N。
故答案為：3；5。
16．（4分）物理知識在生活中的應(yīng)用隨處可見，如圖甲是生活中常見的茶壺，它是利用 連通器 的原理來工作的。在裝修房屋時，如圖乙所示，工人師傅常將一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻壁上不同的地方，并在水面對應(yīng)的墻壁處做出標(biāo)記，這樣做的目的是保證兩處的高度 相同 （選填“相同”或“不同”）。
【分析】上端開口，下部相連通的容器叫連通器；連通器內(nèi)同種液體不流動時，各容器中的液面就是相平的。
【解答】解：茶壺的壺嘴和壺身上端開口，下部相連通，構(gòu)成了一個連通器，水不流動時，液面保持在同一水平面上，因此，水壺是利用連通器的原理來工作的；
透明軟管的兩端開口、底部連通正符合連通器的特點，所以工人師傅這樣做的目的是保證兩處的高度相同。
故答案為：連通器；相同。
17．（4分）如圖用杯子接水時，水杯靜止在手中，在接水過程中杯子受到的摩擦力將會 變大 （選請“變大”“變小”或“不變”）、當(dāng)杯子在手中開始向下滑時，可以通過 增大壓力的 方式來增大摩擦力使其在手中保持靜止。
【分析】（1）水杯靜止在手中，重力和摩擦力相平衡，據(jù)此分析在接水過程中杯子受到的摩擦力變化；
（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
【解答】解：用杯子接水時，水杯靜止在手中，在豎直方向上，杯子受到的重力和摩擦力是一對平衡力，在接水過程中，杯子和水的總重力變大，所以杯子受到的摩擦力將會變大；
摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，當(dāng)杯子在手中開始向下滑時，接觸面的粗糙程度是一定的，因此可以緊握杯子，通過增大壓力的方式來增大摩擦力使其在手中靜止。
故答案為：變大；增大壓力的。
18．（4分）俗話說：“人往高處走，水往低處流”。水總是從高處流向低處是因為水受到 重 力的作用，這個力的方向是 豎直向下 。
【分析】地球附近的一切物體由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。重力的方向指向地心，所以重力的方向是豎直向下。
【解答】解：水總是從高處流向低處，是因為水受到了一個力的作用，這個力改變了水的流動方向，這個力就是重力。
水從高處流向低處，水向下運(yùn)動的方向表明了重力的方向是豎直向下。
故答案為：重，豎直向下。
三．作圖實驗探究題（19題4分，20題8分，21題10分，共22分）
19．（2分）如圖是一個杠桿式簡易起吊機(jī)，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點轉(zhuǎn)動。在圖上畫出動力臂L1和阻力臂L2。
【分析】此杠桿支點在O點，根據(jù)動力臂為支點到動力作用線的距離，阻力臂為支點到阻力作用線的距離，分別作出動力臂L1和阻力臂L2。
【解答】解：從支點向動力作用線引垂線，作出動力臂，用大括號標(biāo)出，標(biāo)上字母L1；
從支點向阻力作用線引垂線，作出阻力臂，用大括號標(biāo)出，標(biāo)上字母L2；
如圖：
20．（2分）在如圖中畫出左右擺動的小球在圖示位置時受到的重力和細(xì)線拉力的示意圖。
【分析】（1）重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上；
（2）繩子的拉力作用在小球上，方向沿繩子向上。
【解答】解：小球受到重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向上；
過球心作豎直向下的重力G和沿繩子斜向上的拉力F．如圖所示：
21．（8分）小明在實驗寶看到一科學(xué)玩具﹣﹣牛頓擺，如圖甲所示，它由支架、細(xì)線和5個完全相同的鋼球組成，每個鋼球通過兩根無彈性細(xì)線固定在支架上，并緊挨著排列在同一水平直線上。拉起最左側(cè)的鋼球，釋放后，它像單擺一樣向右擺動撞擊相鄰鋼球，僅把最右側(cè)的鋼球撞出，其他球幾乎靜止不動。這引發(fā)了小明的思考：為什么碰撞后僅有一個球擺動，面其它球仍然保持靜止？
于是他提出問題：被撞而擺動的鋼球數(shù)量與哪些因素有關(guān)？接著他作出以下猜想：
Ⅰ．可能與撞擊球撞擊時的速度大小有關(guān)
Ⅱ．可能與撞擊球的數(shù)量多少有關(guān)
將牛頓擺等效為單擺模型，如圖1乙所示是一個鋼球撞擊其它鋼球的情形，五個鋼球自左向右標(biāo)為A﹣E球。若不考慮能量損失，請回答下列問題：
（1）將A球作為撞擊球拉至一定的高度（保持細(xì)線繃直）。釋放后，A球向右擺動過程中，將 重力勢 能轉(zhuǎn)化為動能。
（2）探究猜想1時，為了改變撞擊球撞擊時的速度，你的操作辦法是： 將A球拉至不同的高度有靜止釋放 。釋放后，當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時，僅有E球被撞出。由此可判斷：被撞而擺動的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度 無關(guān) （選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（3）通過上述實驗，小明還是不明白為什么僅有一個球被撞出，于是他向老師請教，老師說：牛頓擺的鋼球間發(fā)生碰撞時，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個球，所以最終只有一個鋼球被撞出。根據(jù)老師的講解，小明繼續(xù)探究猜想Ⅱ，將A、B兩球作為撞擊球緊挨著拉起一定高度后同時釋放，A、B球向右擺動并與C球相撞，則此時可觀察到的現(xiàn)象是如圖2中的 乙 （選填：“甲”、“乙”或“丙”）；請闡述你選擇的理由： 撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個球 。
【分析】（1）根據(jù)影響動能和勢能的因素分析；
（2）（3）探究被撞而擺動的鋼球數(shù)量與什么因素有關(guān)時，采用的是控制變量法，據(jù)此分析。
【解答】解：
（1）釋放后，A球向右擺動過程中，高度減小，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；
（2）探究被撞而擺動的鋼球數(shù)量與撞擊球撞擊時的速度大小有關(guān)時，需要改變撞擊球的速度的大小，即將A球拉至不同的高度由靜止釋放；
當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時，僅有E球被撞出，這表明被撞而擺動的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度無關(guān)；
（3）將A、B兩球作為撞擊球緊挨著拉起一定高度后同時釋放，由于在撞擊的過程中，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個球，所以會有兩個球被彈起，故乙正確。
故答案為：（1）重力勢；（2）將A球拉至不同的高度有靜止釋放；無關(guān)；（3）乙；撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個球。
22．（10分）小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。
（1）壓強(qiáng)計是通過比較 U形管液面高度差 來比較被測壓強(qiáng)大小的。
（2）當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，接下來的操作應(yīng)該是 C
A．再多加一些水 B．倒出一些水C．取下軟管重新安裝 D．按壓金屬盒的橡皮膜
（3）小強(qiáng)再作圖乙所示的檢查。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是： 裝置漏氣 。
（4）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 深度 有關(guān)。
（5）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實驗，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？
答： 不可靠 。原因是： 沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同 。
【分析】（1）使用壓強(qiáng)計時，通過U形管液面高度差 來比較被測壓強(qiáng)大小的；
（2）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強(qiáng)；U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；
（3）壓強(qiáng)計的金屬盒浸沒在液體中，壓強(qiáng)計的U形管左右液面是相平的，說明橡皮管破裂或漏氣。
（4）（5）液體壓強(qiáng)大小跟液體深度和密度有關(guān)。探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時，控制液體的密度不變，改變液體深度；探究液體壓強(qiáng)跟密度時，控制深度不變，改變密度的大小。
【解答】解：（1）壓強(qiáng)計是通過比較U形管液面高度差來比較被測壓強(qiáng)大小的。
（2）當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而如圖甲所示的情景是右側(cè)高于左側(cè)，說明兩側(cè)液面上方氣體壓強(qiáng)不相等，接下來的操作應(yīng)該是 取下軟管重新安裝，故選C；
（3）當(dāng)用手指按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是裝置漏氣。
（4）如圖丙所示，將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越深，壓強(qiáng)越大。
（5）如圖丁所示，保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，比較丙、丁兩次實驗，得出在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。這一結(jié)論并不可靠，因為倒入濃鹽水后，深度發(fā)生變化，即沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同。
故答案為：（1）U形管液面高度差；（2）C；（3）裝置漏氣；（4）深度；（5）不可靠； 沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同。
四、綜合應(yīng)用題（共2小題，滿分18分）
23．（8分）我市在創(chuàng)建全國文明城市的工作中，使用如圖的霧炮車對街道進(jìn)行除塵，重為4.8×104N的霧炮車在大小為6.0×103N的牽引力作用下，沿一平直道路勻速行駛50s，通過的路程為100m，求霧炮車在該過程中：
（1）牽引力做的功；
（2）牽引力做功的功率。
【分析】（1）根據(jù)W＝Fs計算牽引力做的功；
（2）根據(jù)P＝計算牽引力做功的功率。
【解答】解：（1）牽引力做的功為：W＝Fs＝6.0×103N×100m＝6×105J；
（2）牽引力做功的功率為：P＝＝＝1.2×104W。
答：（1）牽引力做的功為6×105J；
（2）牽引力做功的功率為1.2×104W。
24．（10分）湖南省全民健身運(yùn)動會山地自行車比賽中，質(zhì)量為60kg的運(yùn)動員小華參加了小組選拔賽，圖中的山地自行車為比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表。小華在某路段騎行了6km，耗時10min，騎行時所受阻力為總重力的0.02倍。求：（g＝10N/kg）
（1）小華在該路段騎行的平均速度。
（2）這輛山地自行車所受的重力。
（3）小華騎行時受到的阻力。
【分析】（1）利用v＝得出小華在該路段騎行的平均速度；
（2）根據(jù)G車＝m車g得出這輛山地自行車所受的重力；
（3）根據(jù)f＝0.02G總＝0.02（G車+m人g）得出小華騎行時受到的阻力。
【解答】解：（1）在某路段的路程s＝6km＝6000m，小華在該路段騎行的平均速度v＝＝＝10m/s；
（2）這輛山地自行車所受的重力G車＝m車g＝10kg×10N/kg＝100N；
（3）小華騎行時受到的阻力f＝0.02G總＝0.02（G車+m人g）＝0.02×（100N+60kg×10N/kg）＝14N。
答：（1）小華在該路段騎行的平均速度是10m/s；
（2）這輛山地自行車所受的重力是100N；
（3）小華騎行時受到的阻力是14N。
車架材料
碳纖維
車架材料體積/cm3
2500
車架質(zhì)量/kg
4.5
整車質(zhì)量/kg
10
單輪接觸面積/cm3
4
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