
一、選擇題(共8小題;共40分)
1. 9 的算術(shù)平方根是
A. 81B. 3C. ±3D. 3
2. 在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) M2,3 在
A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D(zhuǎn). 第四象限
3. 下列實(shí)數(shù) 2,13,0.1010010001?(相鄰兩個(gè) 1 之間依次多一個(gè) 0),π2,35,4 中,無(wú)理數(shù)有
A. 1 個(gè)B. 2 個(gè)C. 3 個(gè)D. 4 個(gè)
4. 如圖,直線 a,b 被 c 所截,則 ∠1 和 ∠2 是
A. 同位角B. 內(nèi)錯(cuò)角C. 同旁內(nèi)角D. 鄰補(bǔ)角
5. 下列各數(shù)中一定有平方根的是
A. m2?1B. ?mC. m+1D. m2+1
6. 一把直尺和一個(gè)含 30°,60° 角的三角板如圖所示擺放,直尺一邊與三角板的兩直角邊分別交于 F,A 兩點(diǎn),另一邊與三角板的兩直角邊分別交于 D,E 兩點(diǎn),且 ∠CED=50°,那么 ∠BAF 的大小為
A. 10°B. 20°C. 30°D. 40°
7. 如圖,直線 AB,CD 相交于點(diǎn) O,分別作 ∠AOD,∠BOD 的平分線 OE,OF.將直線 CD 繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn),下列數(shù)據(jù)與 ∠BOD 大小變化無(wú)關(guān)的是
A. ∠AOD 的度數(shù)B. ∠AOC 的度數(shù)C. ∠EOF 的度數(shù)D. ∠DOF 的度數(shù)
8. 如示意圖,小宇利用兩個(gè)面積為 1 dm2 的正方形拼成了一個(gè)面積為 2 dm2 的大正方形,并通過(guò)測(cè)量大正方形的邊長(zhǎng)感受了 2 dm 的大?。疄榱烁兄酂o(wú)理數(shù)的大小,小宇利用類似拼正方形的方法進(jìn)行了很多嘗試,下列做法不能實(shí)現(xiàn)的是
A. 利用兩個(gè)邊長(zhǎng)為 2 dm 的正方形感知 8 dm 的大小
B. 利用四個(gè)直角邊為 3 dm 的等腰直角三角形感知 18 dm 的大小
C. 利用一個(gè)邊長(zhǎng)為 2 dm 正方形以及一個(gè)直角邊為 2 dm 的等腰直角三角形感知 6 dm 的大小
D. 利用四個(gè)直角邊分別為 1 dm 和 3 dm 的直角三角形以及一個(gè)邊長(zhǎng)為 2 dm 的正方形感知 10 dm 的大小
二、填空題(共8小題;共40分)
9. 如圖,要在河岸 l 上建一個(gè)水泵房 D,修建引水渠到村莊 C 處.施工人員的做法是:過(guò)點(diǎn) C 作 CD⊥l 于點(diǎn) D,將水泵房建在了 D 處.這樣修建引水渠 CD 最短,既省人力又省物力,這樣做蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理是 .
10. 如圖,兩直線交于點(diǎn) O,若 ∠1+∠2=76°,則 ∠1= 度.
11. 如圖,在四邊形 ABCD 中,點(diǎn) E 在 AD 的延長(zhǎng)線上,連接 BD,如果添加一個(gè)條件,使 AD∥BC,那么可添加的條件為 (寫出一個(gè)即可).
12. 在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) A 的坐標(biāo)為 2,?1,若線段 AB∥x 軸,且 AB=3,則點(diǎn) B 的坐標(biāo)為 .
13. 用一個(gè)實(shí)數(shù) a 的值說(shuō)明命題“a2=a”是假命題,這個(gè) a 的值可以是 .
14. 為紀(jì)念戍邊英雄,某班設(shè)計(jì)了《致敬英雄》主題宣傳板報(bào),黑板是一塊長(zhǎng)為 2a 米,寬為 a 米的長(zhǎng)方形 ABCD,版面設(shè)計(jì)如圖所示,將它分割成兩塊邊長(zhǎng)均為 a 米的正方形 ABFE 和正方形 EFCD,分別以點(diǎn) F,B 為圓心,正方形邊長(zhǎng)為半徑畫弧,陰影部分用圖畫展示英雄形象,空白部分用文字宣傳英雄事跡,陰影部分的面積為 平方米(用含 a 的代數(shù)式表示).
15. 為迎接校慶,某學(xué)校在東西走向的勤學(xué)路上修建了一排邊長(zhǎng)為 1 m 的小正方形花壇,如圖 1 所示,小歡和小樂(lè)來(lái)到花壇邊欣賞風(fēng)景,小歡以自己所在的 A 點(diǎn)為原點(diǎn),以向東的方向?yàn)檎较?,以花壇?duì)角線的長(zhǎng)度 2 m 為單位長(zhǎng)度建立數(shù)軸,如圖 2 所示,若小樂(lè)在小歡的東 15 m 處,那么在圖 2 的數(shù)軸上,小樂(lè)所在的點(diǎn)位于兩個(gè)相鄰整數(shù)之間,這兩個(gè)整數(shù)分別是 .
16. 在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義,點(diǎn) P 沿著水平或豎直方向運(yùn)動(dòng)到達(dá)點(diǎn) Q 的最短路徑的長(zhǎng)度為 P,Q 兩點(diǎn)之間的“橫縱距離”.如圖所示,點(diǎn) A 的坐標(biāo)為 2,3,則 A,O 兩點(diǎn)之間的“橫縱距離”為 5.
(1)若點(diǎn) B 的坐標(biāo)為 ?3,?1,則 A,B 兩點(diǎn)之間的“橫縱距離”為 ;
(2)已知點(diǎn) C 的坐標(biāo)為 0,2,D,O 兩點(diǎn)之間的“橫縱距離”為 5,D,C 兩點(diǎn)之間的“橫縱距離”為 3,請(qǐng)寫出兩個(gè)滿足條件的點(diǎn) D 的坐標(biāo): , .
三、解答題(共12小題;共156分)
17. 計(jì)算:16?327+132+3?13.
18. 計(jì)算:33?1+2?3.
19. 求出下列等式中 x 的值:
(1)7x2=63.
(2)x32+5=1.
20. 已知:如圖,直線 AB,CD 相交于點(diǎn) O,∠AOC=40°,OE 平分 ∠BOC,求 ∠DOE 的度數(shù).
21. 完成下面的證明:已知:如圖,∠AEC=∠A+∠C.求證:AB∥CD.
證明:過(guò)點(diǎn) E 作 EF∥AB.
∴∠A= ( ).
∵∠AEC=∠1+∠2,∠AEC=∠A+∠C,
∴∠C=∠2.
∴ ∥ ( ).
∴AB∥CD( ).
22. 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,三角形 ABC 的三個(gè)頂點(diǎn)分別是 A?1,6,B?4,3,C1,4.將三角形 ABC 先向右平移 4 個(gè)單位,再向下平移 3 個(gè)單位,得到三角形 A?B?C?.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平移后的三角形 A?B?C?;
(2)三角形 A?B?C? 的面積是 .
23. 已知:實(shí)數(shù) a,b 滿足 a+3+b?42=0.
(1)可得 a= ,b= .
(2)當(dāng)一個(gè)正實(shí)數(shù) x 的兩個(gè)平方根分別為 m+a 和 b?2m 時(shí),求 x 的值.
24. 已知:如圖,AB∥CD,AD 和 BC 交于點(diǎn) O,E 為 OC 上一點(diǎn),F(xiàn) 為 CD 上一點(diǎn),且 ∠CEF+∠BOD=180°.求證:∠EFC=∠A.
25. 2020 年 5 月 1 日新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》實(shí)施,意味著北京市垃圾分類正式進(jìn)入法治化、常態(tài)化、系統(tǒng)化軌道.條例明確規(guī)定,將垃圾分為廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾和可回收物 4 類.為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,七年級(jí)一班計(jì)劃以此為主題召開一次班會(huì),需要一部分同學(xué)手繪可回收物的標(biāo)識(shí)小卡片(如圖).發(fā)給大家的紙張和樣圖中的紙張一樣,都是邊長(zhǎng)為 3 cm 的正方形.為了讓大家畫的標(biāo)志在紙張中的位置大小盡可能的一致.標(biāo)志中標(biāo)注了 A,B,C 三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),請(qǐng)你通過(guò)測(cè)量告訴大家 A,B,C 三點(diǎn)在紙張中的位置.
26. 在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,已知點(diǎn) A00,a0,A11,a1,A22,a2,?,Ann,an,Bn,0,其中 a0,a1,a2,?,an,n 為正整數(shù).順次連接 A0,A1,A2,?,An,B 的折線與 x 軸,y 軸圍成的封閉圖形記為圖形 M.小明在求圖形 M 的面積時(shí),過(guò)點(diǎn) A11,a1,A22,a2,?,An?1n?1,an?1 作 x 軸的垂線,將圖形 M 分成 n 個(gè)四邊形,計(jì)算這些四邊形面積的和,可以求出圖形 M 的面積.
請(qǐng)你參考小明的思路,解決下面的問(wèn)題.
(1)當(dāng) n=2 時(shí),
①若 a0=1,a1=3,a2=2,如圖 1,則圖形 M 的面積為 ;
②用含有 a0,a1,a2 的式子表示圖形 M 的面積為 .
(2)當(dāng) n=4 時(shí),從 1,2,3,?,10 這 10 個(gè)正整數(shù)中任選 5 個(gè)不同的數(shù)作為 a0,a1,a2,a3,a4.
①小明選擇了 a0=4,a1=5,a2=7,a3=6,a4=3,請(qǐng)?jiān)趫D 2 中畫出此時(shí)的圖形 M;
②在①的條件下,若小聰用剩下的 5 個(gè)數(shù) 1,2,8,9,10 作為 a0,a1,a2,a3,a4 的取值,使新得到的圖形 M 的面積與小明的圖形 M 的面積相等,請(qǐng)直接寫出這五個(gè)數(shù)的排序 (寫出一組即可).
27. 已知:直線 l1∥l2,A 為直線 l1 上的一個(gè)定點(diǎn),過(guò)點(diǎn) A 的直線交 l2 于點(diǎn) B,點(diǎn) C 在線段 BA 的延長(zhǎng)線上.D,E 為直線 l2 上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn) D 在點(diǎn) E 的左側(cè),連接 AD,AE,滿足 ∠AED=∠DAE.點(diǎn) M 在 l2 上,且在點(diǎn) B 的左側(cè).
(1)如圖 1,若 ∠BAD=25°,∠AED=50°,直接寫出 ∠ABM 的度數(shù) ;
(2)射線 AF 為 ∠CAD 的角平分線.
①如圖 2,當(dāng)點(diǎn) D 在點(diǎn) B 右側(cè)時(shí),用等式表示 ∠EAF 與 ∠ABD 之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
②當(dāng)點(diǎn) D 與點(diǎn) B 不重合,且 ∠ABM+∠EAF=150° 時(shí),直接寫出 ∠EAF 的度數(shù) .
28. 在平面直角坐標(biāo)系中,Ma,b,Nc,d,對(duì)于任意的實(shí)數(shù) k≠0,我們稱 Pka+kc,kb+kd 為點(diǎn) M 和點(diǎn) N 的 k 系和點(diǎn),例如,已知 M2,3,N1,?2,點(diǎn) M 和點(diǎn) N 的 2 系和點(diǎn)為 K6,2.橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn),已知 A1,2,B2,0.
(1)點(diǎn) A 和點(diǎn) B 的 12 系和點(diǎn)的坐標(biāo)為 (直接寫出答案);
(2)已知點(diǎn) Cm,2,若點(diǎn) B 和點(diǎn) C 的 k 系和點(diǎn)為點(diǎn) D,點(diǎn) D 在第一、三象限的角平分線上.
①求 m 的值;
②若點(diǎn) D 為整點(diǎn),且三角形 BCD 的內(nèi)部(不包括邊界)恰有 3 個(gè)整點(diǎn),直接寫出 k 的值 .
(3)若點(diǎn) E 與點(diǎn) A 關(guān)于 x 軸對(duì)稱,點(diǎn) B 向右平移一個(gè)單位得到點(diǎn) F,點(diǎn) H 為線段 BF 上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn) P 為點(diǎn) A 和點(diǎn) H 的 k 系和點(diǎn),點(diǎn) Q 為點(diǎn) E 和點(diǎn) H 的 k 系和點(diǎn),k>0,在點(diǎn) H 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若四邊形 AEQP 的內(nèi)部(不包括邊界)都至少有 10 個(gè)整點(diǎn),至多有 15 個(gè)整點(diǎn),則 k 的取值范圍為 .
答案
第一部分
1. B【解析】由算術(shù)平方根的定義得:9 的算術(shù)平方根是 9=3,
故選:B.
2. A【解析】∵2>0,3>0,
∴2,3 在第一象限.
3. D【解析】13 是分?jǐn)?shù),屬于有理數(shù),
4=2,是整數(shù),屬于有理數(shù),
無(wú)理數(shù)有 2,0.1010010001?(相鄰兩個(gè) 1 之間依次多一個(gè) 0),π2,35,共 4 個(gè).
4. B【解析】如圖所示,
兩條直線 a,b 被直線 c 所截形成的角中,∠1 與 ∠2 都在 a,b 直線的之間,并且在直線 c 的兩旁,所以 ∠1 與 ∠2 是內(nèi)錯(cuò)角.
故選B.
5. D
【解析】A.當(dāng) m=0 時(shí),m2?1=?1
這是一份2020-2021學(xué)年北京市海淀區(qū)師達(dá)中學(xué)八下期中數(shù)學(xué)試卷,共17頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2020-2021學(xué)年北京市延慶區(qū)七下期中數(shù)學(xué)試卷,共8頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2020-2021學(xué)年北京市海淀區(qū)人大附中八下期中數(shù)學(xué)試卷,共17頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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