小學數(shù)學人教版一年級上冊3 1～5的認識和加減法第幾教案

這是一份小學數(shù)學人教版一年級上冊3 1～5的認識和加減法第幾教案，共3頁。教案主要包含了 創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題， 買冰激凌，動手操作，加深理解，運動會，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教學目標
知道幾個和第幾個的意義，學會序數(shù)的書寫。
正確區(qū)分幾個和第幾個，懂得序數(shù)的特性。
按數(shù)的順序進行編號，知道序數(shù)與編號無關(guān)。
培養(yǎng)學生自主探究的能力與合作交流的意識。
初步體會數(shù)學與生活的關(guān)系，滲透守秩序的德育教育。 教學重點
序數(shù)的書寫，幾個和第幾個的區(qū)別。教學難點
序數(shù)的有序性，正確區(qū)分幾個和第幾個。教學準備
多媒體課件、雙色片等教學過程
一、 創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題
（一）出示情景圖，感知幾個和第幾個：
出示圖 1：小朋友們在干什么？（排隊買冰激凌）
師：一共有幾個小朋友在排隊？ 小巧排在第幾個？
小丁丁排在第幾個？
還有 5 個小朋友，他們分別排在第幾個？老師指，學生說。4、揭示課題《幾個和第幾個》。
二、 買冰激凌
（一） 探究一：區(qū)分幾個與第幾個1、幾個與第幾個有什么區(qū)別
幾個：表示事物的數(shù)量。 第幾個：表示事物的次序。
2、活動一、二（集體練習鞏固）
（二） 探究二：學習幾個和第幾個，了解序數(shù)的書寫
出示圖 2： A、現(xiàn)在排隊的一共有幾個？誰排在第一個？小胖插在第幾個？還有幾個小朋友分別排在第幾個？
B、寫序數(shù)的時候要注意些什么？
C、小胖插隊了，你認為小胖這樣做對嗎？你想對小胖說些什么？
出示圖 3：
師：這時，小丁丁也買到冰淇淋走了。現(xiàn)在一共有幾個小朋友在排隊？他們分別排在第幾個？ 3、練習一：又發(fā)生了什么變化？請你把序數(shù)填一填
4. 小結(jié)：剛才我們和小亞、小丁丁他們?nèi)ベI了好吃的冰淇淋，認識了幾個和第幾個?，F(xiàn)在你會寫第幾個嗎？寫序數(shù)的時候要注意些什么？
5、活動三：以班級學生座位，找找老師要找誰 三、動手操作，加深理解：
數(shù)出 5 個紅色圓片，排成一排，從左邊起，把第 2 個翻成藍色。
數(shù)出 8 個紅色圓片，排成一排，從右邊起，把第 3 個翻成藍色。
師擺（7 個，從左邊起第 3 個翻成藍色；6 個，從上面起第 2 個翻成藍色）生說過程。4、同桌互相出題擺一擺
四、運動會
1、出示運動會圖片：填名次：誰得了第一名？還有幾個小朋友分別得了第幾名？
2、填寫排名，反饋，交流。
3、小結(jié)：從這個故事中，你知道了什么？（編號與名次是無關(guān)的）
4、練習二：動物運動會排名
5、練習三：哪束花最多，請你由多到少排排序。五、總結(jié)