教材分析
本課是一堂鉛筆字基本筆畫筆法教學課。在一年級時，學生已經(jīng)學過基本筆畫的寫法，對鉤的形態(tài)認識和寫法并不陌生。但臥鉤與斜鉤在書寫中仍存在較大的難度，要做到提按適宜、快慢適當，寫出筆畫圓轉(zhuǎn)、鉤尖利索、勢態(tài)優(yōu)美的字，這對二年級學生的書寫基礎來說，還存在著較大的學習困難。
為了減輕學生的學習難度，突出臥鉤的寫法教學重點，這里采用淡化書法技法教學，加強形象化教學，同時,選擇學生易書寫的漢字,增強學生寫字的信心。
教學目標：
1、掌握臥鉤、斜鉤的寫法。
2、正確、規(guī)范地書寫含有臥鉤、斜鉤筆畫的漢字。
3、 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
4、 進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。
教學重點、難點：
掌握臥鉤、斜鉤的寫法。
教學過程：
一、課前交流,欣賞書法作品,體驗書法的美。
1、小朋友們，你知道我們這堂課上什么嗎？（寫字）因為老師在課件上寫了“寫字”兩個字。
2、欣賞書法家的字帖，說說你的感受，感受漢字的美。
3、看8歲小朋友溫淑怡的鉛筆字，說說你的看法。
4、如果同學們也認真的寫字，一定比她寫的還要好。今天,我們就來學寫臥鉤和斜鉤,
二、學習臥鉤的寫法
1、觀察圖片(出示月亮圖和臥鉤),交流臥鉤的寫法，書空筆畫。
2、師邊講解邊示范：
臥鉤：起筆輕,先向右下斜、略呈弧形行筆,收筆處稍停、按牢,向左上用力鉤出。
（注意：臥鉤的弧度要大一點，字才顯得飽滿。）
3、生練習書寫，實物投影評價交流，再次練習。
三、書寫漢字：心 忠
1、出示生字“心”，交流，師范寫，生書空，練寫，實物投影講評。
心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。
2、出示生字“忠”，交流，范寫，生練寫，講評
忠：上下兩部分居中對正，心字三點在同一水平線上。
四、學習斜鉤的寫法
1、出示斜鉤，說說寫法，比較臥鉤和斜鉤，書空筆畫，師示范書寫
斜鉤：起筆稍頓，向右下呈弧形行筆，收筆處稍停、按牢，用力向上鉤出。
（注意：斜鉤要寫得挺而不僵，彎而不弱。）
2、生練習書寫，實物投影評價交流，再次練習。
五、書寫漢字代 戰(zhàn)
1、出示生字“代”，交流，師范寫，生書空，練寫，實物投影講評
代：左窄右寬，斜鉤要長，要寫的挺而不僵，彎而不弱。
2、出示生字“找”， 交流，師范寫，生書空，練寫，實物投影講評
找：豎鉤稍長，提要帶尖，斜鉤要長，但不可太斜。
六、比較斜鉤和臥鉤的不同。
我們已經(jīng)練寫了斜鉤和臥鉤兩個筆畫，請你來說一說他們有什么不同的地方？（臥鉤起筆輕，由輕到重行筆；斜鉤起筆重，弧度小……）
七、練練寫寫
思： 田字不超過橫中線，上寬下窄，上下兩字對正。
戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。
師巡回指導,看到寫的好的及時送上笑臉,表揚寫的特別好的同學,將掌聲送給他(她)。
八、總結(jié)
今天這堂課，我們學習了臥鉤和斜鉤兩個筆畫，以及有這兩個筆畫的字，你有什么收獲和建議，全班交流。
送給學生一句知心話：世上無難事，只怕有心人。希望大家寫字時要做到認真觀察，仔細書寫。祝愿每個小朋友都能寫出一手好字。這節(jié)課我們就上到這里，謝謝大家！

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第12課 斜鉤

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