課題生物與生物學 主備 審核 使用者 課型新授使用日期 第  課時教學目標: 1、   說出生命科學的概念、舉例說出生物與人類的關系以及生命科學的發(fā)展前景；2、  初步學會圖文分析，能結合生活實際以及平時通過雜志、電視等途徑所了解的知識、分析總結生命科學及其在人類生活、生產(chǎn)、醫(yī)學、軍事等領域的應用；3、   激發(fā)學習生物學的興趣，初步養(yǎng)成關注生產(chǎn)、生活、社會中生命科學的良好習慣和培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)。教學重點：激發(fā)學習興趣、關注生產(chǎn)、生活、社會各領域中的生命科學。教學難點：生命科學的研究與應用。課前準備：教師：準備關于生命科學的圖片。教師活動學生活動使用補充一、        同學們在小學科學課中曾學過一些簡單的生物學知識，上課伊始，指導各小組列出幾種不同類型的幾種動植物名稱。二、         新課學習（一）            認識生物：1、創(chuàng)設問題情景，引入新課。 你知道生物嗎？你知道關于生物的故事嗎？你知道生命科學嗎？2、引導學生例舉日常生活中常見的生物，并進行評價。3、根據(jù)例舉的生物，請學生概括生物的概念及生物學。  （二）生命科學的研究與應用1、啟發(fā)學生思考：我們?yōu)槭裁匆獙W習生物學呢？讓學生知道生命科學在許多領域都有廣泛應用。2、教師展示四組仿生學圖片，請學生找出它們之間的對應關系，并討論所得到的啟示。3、教師邀請學生再例舉一些仿生學的實例。4、教師啟發(fā)學生思考，生物學還在哪些方面有著廣泛的應用呢？讓學生比一比誰知道的多，不僅達到活躍課堂氣氛的作用，還可發(fā)現(xiàn)一些生物知識豐富的學生，引導他們成為今后學習過程中的領頭羊。 三、多媒體課件展示基礎練習：1． 生物是指有         的物體。2． 生物學就是研究生物體的　　　  　及其        的科學。3.  生物為我們提供了          、          ，我們生活的        、        等方面都離不開生物。4.下列屬于生物的是                   （   ）
    A.恐龍化石      B.機器人      C.寵物狗        D.鐘乳石5.2000年，經(jīng)國務院批準，國家科學技術獎勵委員會授予中國工程院院士袁隆平國家最高科學技術獎。他的主要成就是                             （   ）
  A.培育出克隆羊“多莉”   B.研制出水稻基因組框架
C.培育出雜交水稻               D.與其他國家的科技人員一起制定了人類基因組計劃四、作業(yè)
布置預習1、查資料描述珊瑚蟲、雪蓮、豹、鼠婦、大象等生活環(huán)境。2、觀察我們周圍的某種植物的生存環(huán)境。    1、學生思考、回憶，迅速進入生物學習的氛圍中。2、學生舉例（注意對錯誤進行糾正）學生總結生物的概念，即生物都是有生命的，生物學就是研究生物體的生命現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。       1、學生思考，討論教師提出的問題。2、學生觀察圖片，找出對應關系，討論交流獲得的啟示。3學生舉例（注意及時糾正錯誤）4、學生積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。   學生獨立完成基礎練習，讓學生代表提供參考答案進行反饋，教師適當加以引導、補充并給予鼓勵性評價           盡可能多的讓學生例舉日常生活中常見的生物，并進行評價。 課后追記：得：通過本節(jié)課的學習學生能初步初步學會圖文分析，能結合生活實際以及平時通過雜志、電視等途徑所了解的知識、分析總結生命科學及其在人類生活、生產(chǎn)、醫(yī)學、等領域的應用；失：給學生自主表達的時間不夠，學生沒有盡興的發(fā)揮。改：今后的教學應盡可能的多給學生流出多的時間。       

相關教案

蘇科版七年級上冊第1節(jié) 食物鏈教學設計：

這是一份蘇科版七年級上冊第1節(jié) 食物鏈教學設計，共4頁。教案主要包含了教學目標，教學過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

蘇科版七年級上冊第2節(jié) 食物網(wǎng)教學設計：

這是一份蘇科版七年級上冊第2節(jié) 食物網(wǎng)教學設計，共3頁。教案主要包含了學生活動等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學年第1節(jié) 飲食與營養(yǎng)教學設計：

這是一份2020-2021學年第1節(jié) 飲食與營養(yǎng)教學設計，共2頁。教案主要包含了教學目標，教學重點，教學難點，教學準備，教學過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

蘇科版七年級上冊第3節(jié) 合理的膳食教學設計及反思

蘇科版七年級上冊第3節(jié) 合理的膳食教學設計及反思
初中生物蘇科版七年級上冊第1單元 走進生命世界第1章 生物學——研究生命的科學第1節(jié) 生物與生物學教案

初中生物蘇科版七年級上冊第1單元 走進生命世界第1章 生物學——研究生命的科學第1節(jié) 生物與生物學教案
初中生物蘇科版七年級上冊第3單元 生物從環(huán)境中獲取的物質(zhì)和能量第6章 生物之間的食物關系第2節(jié) 食物網(wǎng)教案設計

初中生物蘇科版七年級上冊第3單元 生物從環(huán)境中獲取的物質(zhì)和能量第6章 生物之間的食物關系第2節(jié) 食物網(wǎng)教案設計
2020-2021學年第1節(jié) 食物鏈教學設計及反思

2020-2021學年第1節(jié) 食物鏈教學設計及反思
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中生物蘇科版七年級上冊電子課本 舊教材

第1節(jié) 生物與生物學

版本： 蘇科版

年級： 七年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部