?5.1　潔凈的燃料—— 氫氣
知識(shí)點(diǎn) 1　氫氣的性質(zhì)
1.下列關(guān)于氫氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　)
A.氫氣是無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體
B.點(diǎn)燃?xì)錃庖欢〞?huì)發(fā)生爆炸
C.在相同條件下,氫氣是密度最小的氣體
D.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純
2.氫氣是一種理想的新能源,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純。
(1)如圖,檢驗(yàn)氫氣純度的操作正確的是　　　　(填“A”或“B”),如果氫氣不純,會(huì)聽到　　　　　　　,若聽到　 ,?說(shuō)明氫氣已純凈,若沒有聽到聲音,則氫氣? (填“一定”或“不一定”)純凈。

(2)如圖C,氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生　　　　火焰,燒杯內(nèi)壁有　　　　　　,用手觸摸燒杯壁,感覺非常燙,說(shuō)明該反應(yīng)放出了大量的熱,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是　　　　　　　,反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　。?
知識(shí)點(diǎn) 2　氫氣是理想的高能燃料
3.氫是地球上含量豐富的元素之一,氫氣被認(rèn)為是理想的清潔能源,原因是　 。?
火箭利用液態(tài)氫作燃料,是因?yàn)橐簯B(tài)氫　　　　 (填“熱值”或“比熱容”)大。為了便于儲(chǔ)存,利用降溫加壓的方式將氣態(tài)氫變成液態(tài)氫,液態(tài)氫燃燒的化學(xué)方程式是　 。?
4.下列關(guān)于氫氣在氧氣中燃燒的反應(yīng)的敘述中,正確的是 (　　)
A.產(chǎn)生藍(lán)色火焰
B.產(chǎn)物無(wú)污染
C.證明水由氫氣和氧氣組成
D.參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1
5.氫氣是一種理想的新能源,目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用,其主要原因是(　　)
A.制取成本高和貯存困難
B.氫氣燃燒條件難以滿足
C.制備氫氣的原料極其匱乏
D.氫氣燃燒過(guò)程難以控制
6.A、B是氫氣吹出的肥皂泡,在空氣中慢慢上升,用火柴分別從下方點(diǎn)燃A,從上方點(diǎn)燃B(如圖所示),觀察到A、B均產(chǎn)生火球,B的爆鳴聲比A大。

解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:???　 　 ?　。?
7.將20 g氫氣和氧氣組成的混合氣體點(diǎn)燃,充分反應(yīng),冷卻至室溫后剩余2 g氣體。問(wèn):原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量各是多少克?



8.[2020·江西] 2020年6月23日,“北斗三號(hào)”收官之星發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)“北斗”信號(hào)實(shí)現(xiàn)全球覆蓋。發(fā)射用的火箭燃料之一為液氫,下列關(guān)于該燃料的說(shuō)法不合理的是 (　　)
A.熱值高,推力大
B.化學(xué)方程式是2H2+O22H2O
C.綠色無(wú)污染
D.貯存、運(yùn)輸和加注都容易


5.2　組成燃料的主要元素—— 碳
知識(shí)點(diǎn) 1　常見碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途
1.根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容填寫下列空格。
物質(zhì)
性質(zhì)
用途
金剛石
　　　?
作玻璃刀、鉆頭
折光性強(qiáng)
制成　　　　　?
石墨
導(dǎo)電性
　　　　　?
　　　?
制鉛筆芯
滑膩、耐高溫
　　　　　?
活性炭
　　　?
作濾毒罐
物質(zhì)的性質(zhì)　　　　　物質(zhì)的用途,從物質(zhì)的用途能　　　　物質(zhì)的性質(zhì)?
2.下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 (　　)
A.金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)
B.石墨質(zhì)軟,有滑膩感
C.碳單質(zhì)都是黑色的固體
D.活性炭有很好的吸附性
3.石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料,由碳元素組成,化學(xué)性質(zhì)和石墨相似,還具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是 (　　)
A.可作散熱材料
B.是一種新型化合物
C.石墨烯的化學(xué)式為C
D.可用作新型電池的電極
4.下列關(guān)于碳單質(zhì)描述錯(cuò)誤的是 (　　)
A.活性炭作凈水劑是因?yàn)槠溆形叫?br /> B.石墨用來(lái)制作坩堝是因?yàn)槠溆袑?dǎo)熱性和耐高溫
C.金剛石作飾品是因?yàn)槠溆捕群艽?br /> D.活性炭有吸附性是因?yàn)槠溆惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)
知識(shí)點(diǎn) 2　碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
5.我國(guó)古代某些畫家、書法家用墨(用炭黑等制成)繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色的原因是 (　　)
A.碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
B.炭黑具有很強(qiáng)的吸附能力
C.部分炭黑轉(zhuǎn)變成了更穩(wěn)定的物質(zhì)
D.碳單質(zhì)不溶于水
6.在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)　　　　;在點(diǎn)燃條件下,碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成　　　　,化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　,當(dāng)氧氣不充足時(shí),碳燃燒生成　　　　　　,化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　,這兩個(gè)反應(yīng)都屬于　　　　(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);高溫時(shí)碳能與二氧化碳反應(yīng),化學(xué)方程式是　 。?
知識(shí)點(diǎn) 3　一氧化碳的性質(zhì)
7.下列對(duì)一氧化碳的描述,錯(cuò)誤的是 (　　)
A.常溫下為無(wú)色、無(wú)味的氣體 B.能溶于水
C.是一種有毒的氣體 D.具有可燃性
8.木炭和一氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì),例如:它們都能燃燒,請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式。
(1)木炭不完全燃燒:　 ;?CO的燃燒:　 ,?現(xiàn)象是產(chǎn)生　　 　　,放出大量的熱。?
(2)CO是有毒的氣體,有毒的原因是? 　。?
(3)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化,CO2在高溫下與　　　　反應(yīng)生成CO。?
9.測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素,這種物質(zhì) (　　)
A.一定是單質(zhì) B.一定是混合物
C.可能是純凈物也可能是混合物 D.可能是化合物
10.[2020·長(zhǎng)沙] 兩位英國(guó)科學(xué)家因在石墨烯材料方面的開創(chuàng)性研究獲得2020年諾貝爾獎(jiǎng)。石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法正確的是 (　　)
A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可用來(lái)裁玻璃
B.石墨有金屬光澤,有導(dǎo)電性,所以是一種金屬
C.活性炭具有吸附性,可以吸附所有物質(zhì)
D.金剛石、石墨和足球烯(C60)都是由碳原子直接構(gòu)成的
11.下列關(guān)于一氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是 (　　)
A.含碳燃料在燃燒的過(guò)程中可能生成一氧化碳
B.在煤爐旁邊放盆水可防止煤氣中毒
C.一氧化碳點(diǎn)燃之前要驗(yàn)純
D.可以通過(guò)檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物鑒別氫氣和一氧化碳
12.碳元素很神奇,可形成許多物質(zhì),部分碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)如圖所示。

(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)是　　　　(填序號(hào))。?
(2)寫出單質(zhì)①的名稱:　　　　。?
(3)由②變成①屬于　　　　(填“物理”或“化學(xué)”)變化。?
(4)①和②的物理性質(zhì)差異很大的原因是　　　　　　　　　　　　　　。?
(5)下列屬于單質(zhì)②的用途的是　　　　(填字母)。?
A.制作鉛筆芯 B.制成玻璃刀裁玻璃
C.用于防毒面具 D.制成電車電刷
13.某同學(xué)對(duì)一氧化碳進(jìn)行歸納整理,構(gòu)建了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

(1)寫出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素的物質(zhì)的化學(xué)式:　　　　。?
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:　　　　　　　　　　　　。關(guān)系圖中三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化均可通過(guò)　　　　(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)完成。?
(3)收集一氧化碳的方法是　　　　　　,原因是?　 。?
(4)煤氣的主要成分是一氧化碳,煤氣公司在輸送煤氣時(shí),常在煤氣中摻入一種有臭味的氣體,原因是?? 　。?
14.圖是煤在煤爐中燃燒的剖面示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)為什么生煤爐火時(shí),需先引燃紙和木材???? 　。?
(2)寫出爐膛內(nèi)A段產(chǎn)生藍(lán)色火焰的化學(xué)方程式: 　 。?
(3)寫出爐膛內(nèi)B段可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:?　　　　　　　　　　　　。?
(4)請(qǐng)寫出在室內(nèi)使用煤爐時(shí)防止煤氣中毒的措施:　 。?
15.[2020·呼和浩特] 石墨烯可用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得。它是由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的二維晶體(如圖所示),圖中每一個(gè)小球代表一個(gè)碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料。科學(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。關(guān)于石墨烯,下列說(shuō)法不正確的是 (　　)

A.石墨烯和金剛石都由碳元素組成
B.石墨烯的導(dǎo)電性比銀強(qiáng)
C.石墨烯中每個(gè)碳原子為三個(gè)六元環(huán)共用
D.從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化


5.3　二氧化碳的性質(zhì)和制法
第1課時(shí)　二氧化碳的性質(zhì)
知識(shí)點(diǎn) 1　二氧化碳的物理性質(zhì)
1.下列關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)的敘述不正確的是 (　　)
A.二氧化碳不易溶于水
B.常溫常壓下二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體
C.固體二氧化碳俗稱“干冰”,易升華
D.相同條件下,二氧化碳的密度比空氣大
2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是 (　　)

知識(shí)點(diǎn) 2　二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
3.下列有關(guān)二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是 (　　)
A.二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒
B.二氧化碳在高溫條件下與碳反應(yīng)生成一氧化碳
C.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變紅,證明二氧化碳能使石蕊溶液變紅
D.將二氧化碳通入澄清石灰水中,可以觀察到有白色沉淀生成
4.圖是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)A中觀察到的現(xiàn)象有? 　,由此說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是?　 。?
(2)B中往裝滿二氧化碳的塑料礦泉水瓶中倒入少量水振蕩后,礦泉水瓶變癟的原因是? 　。?
(3)C中通入二氧化碳后石蕊溶液變成　　　色,原因是　　　　　　　　　　(用化學(xué)方程式解釋);將所得液體加熱后變?yōu)椤? 　　色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　。?
(4)D中的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 。?
5.如圖所示,將四支充滿不同氣體的試管倒立在水槽中,當(dāng)拔開塞子時(shí),試管中水位上升最高的是 (　　)

6.如圖所示實(shí)驗(yàn)中①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是 (　　)

A.①變紅,③不變紅 B.④比①先變紅,②③不變紅
C.①④變紅,③不變紅 D.④變紅,③不變紅
7.下列有關(guān)區(qū)分二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是(　　)
A.觀察氣體顏色 B.用澄清石灰水
C.用帶火星的木條 D.用紫色石蕊溶液
8.對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較中錯(cuò)誤的是 (　　)
A.CO2不能燃燒、不能支持燃燒,CO具有可燃性
B.CO2能溶于水,CO難溶于水
C.CO2和CO組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)相同
D.CO2無(wú)毒,CO有毒
9.在如圖所示氣密性良好的裝置中充滿了二氧化碳?xì)怏w,往2支試管中分別緩緩注入5 mL紫色石蕊溶液和5 mL澄清石灰水。下列有關(guān)敘述不正確的是 (　　)

A.左邊試管內(nèi)液體變成紅色
B.右邊試管內(nèi)石灰水變渾濁
C.充分反應(yīng)后,U形管中的液面左邊高于右邊
D.相同體積的水和澄清石灰水,澄清石灰水吸收的二氧化碳較多
10.A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去),A和C、D和G的組成元素相同,空氣中C的含量過(guò)多會(huì)加劇溫室效應(yīng),D常溫下為液態(tài)的氧化物,E為白色難溶于水的固體。

(1)由反應(yīng)①②可知,反應(yīng)物相同,生成物不同與　　　　　　有關(guān)。?
(2)分別寫出反應(yīng)③和⑤的化學(xué)方程式:　　　　　　　　　、　 。?
(3)反應(yīng)⑥的基本反應(yīng)類型為　　　　　　。?
(4)反應(yīng)④在實(shí)際中的應(yīng)用是　 。?
11.將水倒入集滿二氧化碳的軟塑料瓶中,旋緊瓶蓋振蕩;取塑料瓶中的液體少許,滴加紫色石蕊溶液,觀察到紫色石蕊溶液變成了紅色。是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了?小紅作出猜想,用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,設(shè)計(jì)了如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證。


(1)請(qǐng)和小紅同學(xué)一起完成下表。
猜想
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
可能是二氧化碳使紫色石蕊變紅

紫色小花不變色
?

Ⅱ
??
猜想
錯(cuò)誤
可能是二氧化碳和水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅
?
?
猜想
正確
(2)小紅同學(xué)做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)確定二氧化碳與水反應(yīng)生成了具有酸性的物質(zhì),此實(shí)驗(yàn)方案是　 　(填圖中的實(shí)驗(yàn)方案序號(hào))。?
12.[2020·臨沂改編] 化學(xué)課堂上學(xué)生探究了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中,蠟燭熄滅的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,使紫色干燥小花(用石蕊溶液浸泡過(guò))變紅的物質(zhì)是　　　　(填化學(xué)式)。?
(3)圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)中,滴入澄清石灰水后,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?


5.3　二氧化碳的性質(zhì)和制法
第2課時(shí)　二氧化碳的制法、用途　碳循環(huán)
知識(shí)點(diǎn) 1　實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
1.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考試中,抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。
(1)要制取二氧化碳,小明同學(xué)應(yīng)該選擇的藥品是　　　　和　　　　。寫出用選擇的藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(2)下列是常用實(shí)驗(yàn)儀器,制取并收集二氧化碳,需選擇的儀器有　　　　(填字母)。?

(3)圖0是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要操作,這些操作的正確順序是　　　　(填字母)。?

圖0
(4)用制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以制取其他氣體,如　　　　,制取該氣體的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　。從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看,為什么制取這兩種氣體可以用相同的發(fā)生裝置?　? 　。?
2.下列圖示分別為二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取、檢驗(yàn)、收集、驗(yàn)滿的操作,其中錯(cuò)誤的是 (　　)

圖1
知識(shí)點(diǎn) 2　二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響
3.下列有關(guān)二氧化碳用途的描述中,不正確的是(　　)
A.制汽水 B.供給呼吸
C.用于滅火 D.作氣體肥料
4.在日常生活中,下列說(shuō)法正確的是 (　　)
A.空氣中二氧化碳含量的多少與人類無(wú)關(guān)
B.人的呼吸不需要二氧化碳,所以空氣中二氧化碳的含量越低越好
C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前要先進(jìn)行燈火試驗(yàn)
D.二氧化碳是有毒氣體,吸入過(guò)多的二氧化碳會(huì)致死
知識(shí)點(diǎn) 3　自然界中的碳循環(huán)

圖2
5.如圖2所示是自然界的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)自然界中CO2的來(lái)源途徑:? 　(任寫一點(diǎn))。?
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)光合作用等,負(fù)面影響是? 　(任寫一點(diǎn))?！　　　　　?
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2的排放;二是增加CO2的消耗。請(qǐng)你寫一條你能做到的消耗CO2的方法或途徑:?　　　　　　　　。?
6.[2020·上海] 如圖3所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),能制取二氧化碳并可控制反應(yīng)發(fā)生或停止的是 (　　)

圖3
7.如圖4所示是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

圖4
(1)圖Ⅰ中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 。?
(2)圖Ⅱ中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一,是消耗　　　　　　的主要途徑——綠色植物的光合作用,該過(guò)程的化學(xué)方程式為　? 　?！　?
(3)上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是　 。?
8.結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

圖5
(1)寫出圖5中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a　　　　,b　　　　?！?
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇　　　　(填字母)作為發(fā)生裝置。常溫下,下列收集氧氣的方法不可行的是　　　　(填字母)。?
a.向上排空氣法
b.向下排空氣法
c.排水法
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　。檢查裝置B的氣密性的方法是　? 　,?則氣密性良好。
(4)用裝置E收集實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳,氣體應(yīng)從　　　　(填“①”或“②”)端進(jìn)入。用裝置D檢驗(yàn)二氧化碳,D中的藥品是　　　　　　。?
(5)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是　。?
9.某化驗(yàn)室為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前
反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸
的質(zhì)量
石灰石樣品
的質(zhì)量
燒杯和其中混合
物的質(zhì)量
150 g
12 g
157.6 g
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為　　　　g。?
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)



10.[2020·營(yíng)口改編] 圖6是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:　　　　,實(shí)驗(yàn)室制取CO2選擇的藥品是　　　　(填字母);反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　 　　　　　　　　　　　　。?
A.塊狀大理石 B.塊狀碳酸鈉
C.碳酸鈣粉末 D.稀鹽酸
E.稀硫酸
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),常選用C裝置收集氣體,證明是否集滿的方法是? 　。?
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式:　　　　　　　　　　　　　　,若要在相同時(shí)間內(nèi)收集到純度較高的O2,則接口a應(yīng)與接口　　　　(填導(dǎo)管接口字母)相連,若此時(shí)收集到的O2仍然不純,則可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　(答一點(diǎn)即可)。?


5.4　古生物的“遺產(chǎn)”—— 化石燃料
知識(shí)點(diǎn) 1　對(duì)化石燃料的認(rèn)識(shí)
1.下列關(guān)于煤、石油和天然氣的敘述正確的是 (　　)
A.都是不可再生能源
B.完全燃燒的生成物對(duì)環(huán)境沒有污染
C.煤被稱為工業(yè)的“血液”
D.天然氣是純凈物
知識(shí)點(diǎn) 2　化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的污染
2.目前,人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料。
(1)化石燃料中比較清潔的是　　　　,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　。煤油是　　　　加工的產(chǎn)品。?
(2)煤主要含有　　　　元素,使用脫硫煤能減少　　　　的排放,減輕酸雨的危害,但仍會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳,不能減緩日益加劇的　　　　。?
知識(shí)點(diǎn) 3　煤、石油的綜合利用
3.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料。下列關(guān)于化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是 (　　)
A.石油是一種化工產(chǎn)品
B.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
C.將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可制得焦炭
D.煤的干餾屬于化學(xué)變化
4.下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　)
A.天然氣是比較清潔的化石燃料
B.煤炭的脫硫處理,能有效減少酸雨的形成
C.由于新能源開發(fā),可以無(wú)節(jié)制地使用石油資源
D.石油分餾是利用各成分沸點(diǎn)的不同
5.[2020·福建改編] 合理利用化石燃料資源,是人類不斷探索的課題。某城市家用燃料的使用經(jīng)歷了圖所示的過(guò)程,并將逐步向理想燃料發(fā)展。

(注:括號(hào)中的物質(zhì)是對(duì)應(yīng)燃料的主要成分)
(1)CH4、C3H8兩種物質(zhì)中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是　　　　(填化學(xué)式)。?
(2)倡導(dǎo)“家用燃料低碳化”的意義是　　　　　　　　　　　　　。?
(3)一定條件下,CH4和O2反應(yīng)可制得CO和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 。?
(4)隨著全球能源使用量的增長(zhǎng),化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)緩解能源危機(jī)的設(shè)想:　　　　　　　　　　　　　。?
6.[2020·鹽城] 應(yīng)用化學(xué)知識(shí)“身邊的化學(xué)”——體驗(yàn)“家庭燃料的變遷”。
[文獻(xiàn)資料] ①天然氣和煤都是　　　　　　(填“可再生”或“不可再生”)能源,天然氣的主要成分是　　　　(填化學(xué)式)。?
②我國(guó)近50年來(lái)家庭燃料變遷:煤或木柴→液化石油氣或管道煤氣→天然氣。
③CO2能產(chǎn)生　　　　效應(yīng),SO2易導(dǎo)致酸雨。?
④充分燃燒天然氣和煤各1 kg產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示。

[證據(jù)推理] 推廣“利用天然氣代替煤作家庭燃料”,分析文獻(xiàn)資料可知實(shí)施該項(xiàng)舉措的科學(xué)依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　。?
[聯(lián)系實(shí)際] 為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn),使用天然氣的家庭“報(bào)警器安裝在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘纳戏健?是因?yàn)樘烊粴饩哂小　　　　　　　〉男再|(zhì)。?
7.[2020·廣州改編] 燃料是人類社會(huì)重要的能源,下列說(shuō)法不正確的是 (　　)
A.煤的燃燒可能產(chǎn)生酸雨的原因是排放大量CO2
B.石油煉制可得到石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品
C.汽車燃料改用壓縮天然氣可減少對(duì)空氣的污染
D.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型
8.[2020·雞西] 回答有關(guān)燃料的下列問(wèn)題。
(1)三大化石燃料包括:煤、石油和　　　　。?
(2)天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是　 。?
(3)燃燒發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,目的是　　　　　　　　　　　　,使燃料充分燃燒。化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳,科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),生成水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　?！?

5.1教師詳解詳析
1.B　[解析] 當(dāng)空氣中氫氣的含量達(dá)到爆炸極限范圍,點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸。
2.(1)A　尖銳的爆鳴聲　輕微的“噗”聲　
不一定
(2)淡藍(lán)色　水珠生成　可燃性
2H2+O22H2O
3.氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,不產(chǎn)生污染　熱值　
2H2+O22H2O
4.B　[解析] 氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰;生成物是水,無(wú)污染;氫氣在氧氣中燃燒的生成物是水,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的;氫氣在氧氣中燃燒,反應(yīng)中氫氣和氧氣的體積比是2∶1。
5.A　[解析] 氫氣作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用的主要原因是制取成本高且不易貯存。
6.A、B肥皂泡破裂,氫氣與空氣接觸被點(diǎn)燃,燃燒產(chǎn)生火球并伴有爆鳴聲,A中氫氣被點(diǎn)燃時(shí)較純,爆鳴聲較小,B先破裂后被點(diǎn)燃,氫氣與空氣接觸面積更大,燃燒更劇烈,爆鳴聲更大
7.解:由題分析可知,參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量共20 g-2 g=18 g,即生成的水的質(zhì)量為18 g。
設(shè)生成18 g水需要?dú)錃獾馁|(zhì)量為x,需要氧氣的質(zhì)量為y。
2H2+O22H2O
4 32 36
x y 18 g
436=x18 g　x=2 g　
3236=y18 g　y=16 g
如果剩余的2 g氣體是氫氣,則原混合氣體中氫氣的質(zhì)量是4 g,氧氣的質(zhì)量是16 g;
如果剩余的2 g氣體是氧氣,則原混合氣體中氫氣的質(zhì)量是2 g, 氧氣的質(zhì)量是18 g。
答:原混合氣體中氫氣的質(zhì)量為4 g,氧氣的質(zhì)量為16 g,或氫氣的質(zhì)量為2 g,氧氣的質(zhì)量為18 g。
8.D　[解析] 液氫燃燒放出大量熱,具有熱值高,推力大的優(yōu)點(diǎn);液氫和氧氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O;液氫燃燒產(chǎn)物為水,清潔無(wú)污染;液氫的貯存、運(yùn)輸和加注條件嚴(yán)格,不容易操作。
5.2教師詳解詳析
1.硬度大　裝飾品　作電極　質(zhì)軟
作高溫潤(rùn)滑劑　吸附性強(qiáng)　決定　推知
2.C　[解析] 金剛石是無(wú)色透明的固體。
3.B　[解析] 石墨烯具有超強(qiáng)導(dǎo)熱性能,故可以作散熱材料;石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì),化學(xué)式為C;石墨烯具有超強(qiáng)導(dǎo)電性能,故可以作電極。
4.C　[解析] 金剛石作飾品是因?yàn)槠湔酃庑詮?qiáng),打磨后有奪目的光澤。
5.A　[解析] 碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定。
6. 非常穩(wěn)定　二氧化碳　C+O2CO2
一氧化碳　2C+O22CO　化合
C+CO22CO
7.B
8.(1)2C+O22CO　2CO+O22CO2　藍(lán)色火焰
(2)一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血液失去輸氧能力,造成中毒
(3)碳(或C)
9.C
10.A　[解析] 金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可以制鉆頭,切割玻璃等;石墨有金屬光澤,有導(dǎo)電性,但不是金屬;活性炭具有吸附性,主要吸附色素與異味,并不能吸附所有物質(zhì);金剛石、石墨是由碳原子直接構(gòu)成的,足球烯是由C60分子構(gòu)成的。
11.B　[解析] 含碳燃料不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳;一氧化碳難溶于水,在煤爐旁邊放盆水不能防止煤氣中毒;一氧化碳易燃、易爆,點(diǎn)燃之前要驗(yàn)純;氫氣燃燒生成水,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,可以通過(guò)檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物鑒別氫氣和一氧化碳。
12.(1)③
(2)金剛石　
(3)化學(xué)　
(4)碳原子的排列方式不同　
(5)AD
13.(1)CO
(2)C+CO22CO　化合
(3)排水法　其密度與空氣相差不大,有毒,且難溶于水　
(4)一氧化碳無(wú)色無(wú)味,泄漏不易被察覺,加入有臭味的氣體后,當(dāng)一氧化碳泄漏時(shí)可及時(shí)被發(fā)現(xiàn),從而防止事故發(fā)生(合理即可)
14.(1)煤的著火點(diǎn)高,而紙和木材的著火點(diǎn)低,容易點(diǎn)燃,燃燒放出的熱量能使煤的溫度升高,當(dāng)溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)時(shí),煤就可以燃燒
(2)2CO+O22CO2　
(3)C+O2CO2,2C+O22CO,C+CO22CO　
(4)加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)(合理即可)
15.D　[解析] 從石墨中剝離出石墨烯,產(chǎn)生了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。
5.3.1教師詳解詳析
1.A
2.D　[解析] 二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅,反映了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳能使石灰水變渾濁,是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反映了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);蠟燭熄滅,是由于二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大,既反映了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)又反映了二氧化碳的物理性質(zhì);杠桿左高右低,是由于二氧化碳的密度比空氣大,只反映了二氧化碳的物理性質(zhì)。
3.C　[解析] 將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。
4.(1)燒杯中兩支蠟燭自下而上依次熄滅　密度比空氣大,既不能燃燒也不支持燃燒
(2)二氧化碳能溶于水并且能與水反應(yīng),使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小
(3)紅　CO2+H2OH2CO3　紫
H2CO3H2O+CO2↑
(4)澄清石灰水變渾濁　CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O
5.B　[解析] 空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等氣體,氮?dú)怆y溶于水,氧氣不易溶于水,二氧化碳能溶于水,但空氣中二氧化碳含量太少,所以水位上升不是最高的;二氧化碳能溶于水,在這四種氣體中溶解的最多,所以充滿二氧化碳的試管中水位上升最高。
6.B　[解析] ①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。二氧化碳不能使石蕊變色,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說(shuō)明二氧化碳不能與石蕊反應(yīng);①④變紅,是因?yàn)槎趸己退l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊溶液變紅,說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。④比①先變紅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的大。
7.A　[解析] 常溫下二氧化碳和氧氣都是無(wú)色的;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳不能;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,氧氣不能。
8.C　[解析] 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,構(gòu)成CO2和CO的分子不同,化學(xué)性質(zhì)不同。
9.C　[解析] 右側(cè)二氧化碳反應(yīng)消耗的量遠(yuǎn)大于左側(cè)二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)消耗的量,所以右側(cè)的氣壓變得比左側(cè)低,所以右側(cè)液面上升。
10.(1)反應(yīng)物的量
(2)C+CO22CO　
Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O
(3)分解反應(yīng)
(4)光合作用
[解析] (1)空氣中C的含量過(guò)多會(huì)加劇溫室效應(yīng),所以C是二氧化碳,A和C組成元素相同,故A是一氧化碳,B是碳,碳完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,所以反應(yīng)物的量不同,生成物不同。(2)反應(yīng)③是碳和二氧化碳生成一氧化碳的反應(yīng);E為白色難溶于水的固體,二氧化碳通入石灰水中生成水和白色難溶于水的碳酸鈣。(3)D常溫下為液態(tài)的氧化物,D是水,D和G的組成元素相同,G是過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫和水分解均有氧氣生成,F是氧氣;反應(yīng)⑥是過(guò)氧化氫分解生成氧氣的反應(yīng),屬于分解反應(yīng)。(4)反應(yīng)④中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,是光合作用的反應(yīng)原理。
11.(1)Ⅲ　猜想錯(cuò)誤　可能是水使紫色石蕊變紅
紫色小花不變色?、簟∽仙』ㄗ兗t
(2)Ⅰ
[解析] 實(shí)驗(yàn)Ⅰ分別和Ⅱ、Ⅲ對(duì)比,說(shuō)明稀醋酸能使紫色石蕊變紅,而水和二氧化碳不能使紫色石蕊變色,實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅳ對(duì)比,說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了具有酸性的物質(zhì)。
12.(1)氧氣被耗盡　
(2)H2CO3　
(3)澄清石灰水變渾濁,氣球變大　
CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O　
[解析] (1)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒消耗氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氧氣被耗盡,蠟燭熄滅。(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅,圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,使紫色干燥小花變紅的物質(zhì)是碳酸,化學(xué)式為H2CO3。(3)滴入澄清石灰水后,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,可觀察到澄清石灰水變渾濁;二氧化碳被消耗,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣球變大。
5.3.2教師詳解詳析
1.(1)稀鹽酸　石灰石(大理石)　
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　
(2)ABDE　
(3)cabd　
(4)氧氣　2H2O22H2O+O2↑　兩個(gè)反應(yīng)中均含有固體和液體,并且不需加熱,故可用相同的發(fā)生裝置(合理即可)
[解析] (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般是用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置,二氧化碳的密度比空氣的大,能溶于水,選用向上排空氣法收集,組裝制取并收集二氧化碳的裝置,需選擇的儀器是ABDE。(3)制取氣體時(shí),要先檢查裝置氣密性再加藥品;先加固體藥品,再加液體藥品。(4)制取二氧化碳的發(fā)生裝置適用于固體與液體不需要加熱就能反應(yīng)的情況,故還適用于過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取氧氣。
2.D　[解析] 檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,而不是伸入集氣瓶?jī)?nèi)。
3.B　
4.C　[解析] 二氧化碳是光合作用的原料,空氣中二氧化碳的含量過(guò)高會(huì)加劇溫室效應(yīng),所以空氣中要有適量的二氧化碳;二氧化碳不能供給呼吸,但二氧化碳沒有毒性。
5.(1)含碳燃料的燃燒(或動(dòng)植物的呼吸作用,合理即可)
(2)含量過(guò)多會(huì)加劇溫室效應(yīng)(合理即可)
(3)植樹造林(合理即可)
6.B　[解析] 大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣、二氧化碳和水,生成的硫酸鈣會(huì)附著在大理石的表面而阻礙反應(yīng)的進(jìn)行;B裝置中碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,若夾緊導(dǎo)管上的彈簧夾,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,稀鹽酸被壓入長(zhǎng)頸漏斗內(nèi),大理石與稀鹽酸分離,反應(yīng)停止,打開彈簧夾后,氣體排出,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小,稀鹽酸流入試管內(nèi),與大理石接觸,反應(yīng)開始。
7.(1)H2O+CO2H2CO3
(2)二氧化碳　
6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
(3)反應(yīng)條件不同
8.(1)試管　錐形瓶
(2)A　b
(3)2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2↑　
加水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口,夾緊止水夾,用手握住錐形瓶,長(zhǎng)頸漏斗玻璃管內(nèi)形成一段水柱而不下落(合理即可)
(4)①　澄清石灰水
(5)能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
[解析] (3)裝置B氣密性的檢查方法:加水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口,夾緊止水夾后,錐形瓶?jī)?nèi)形成密閉體系,如果用手握住錐形瓶,瓶?jī)?nèi)溫度升高,氣壓增大,長(zhǎng)頸漏斗玻璃管內(nèi)形成一段水柱而不下落,則裝置氣密性良好。(4)二氧化碳的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,需從①端進(jìn)入,將空氣從②端排出。(5)用裝置C制取氣體時(shí),關(guān)閉止水夾,試管內(nèi)壓強(qiáng)增大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中,液面下降,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開止水夾后氣體逸出,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,液體流下,液體與固體接觸,反應(yīng)開始,即能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
9.(1)4.4
(2)解:設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
100　　　　　　　　　　　　　44
x 4.4 g
10044=x4.4 g　x=10 g
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10 g12 g×100%=83.3%。
答:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%。
10.(1)長(zhǎng)頸漏斗　AD　
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
(2)將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已收集滿
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　e
剛開始加熱后就收集氣體(合理即可)
[解析] (1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2選擇的藥品是塊狀大理石和稀鹽酸。塊狀碳酸鈉、碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)速率太快,稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在大理石表面,阻礙反應(yīng)進(jìn)行,因此不能用塊狀碳酸鈉、碳酸鈣粉末和稀硫酸。(3)要在相同時(shí)間內(nèi)收集到純度較高的O2,應(yīng)選擇排水法收集,所以接口a與接口e相連,若此時(shí)收集到的O2仍然不純,可能的原因是剛開始加熱就連接導(dǎo)管收集氣體等。
5.4教師詳解詳析
1.A
2.(1)天然氣　CH4+2O2CO2+2H2O　石油
(2)碳　二氧化硫　溫室效應(yīng)
3.A　[解析] 石油屬于化工原料,不是化工產(chǎn)品。
4.C　[解析] 天然氣的主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,是比較清潔的化石燃料;煤炭脫硫處理可以減少二氧化硫氣體的產(chǎn)生,從而減少酸雨的產(chǎn)生;石油的分餾利用的是其成分的沸點(diǎn)不同。
5.(1)CH4
(2)緩解溫室效應(yīng)
(3)2CH4+O22CO+4H2
(4)開發(fā)使用新能源(或其他合理答案)
[解析] (1)CH4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為416×100%=25%,C3H8中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為844×100%=18%,則CH4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大。(2)“低碳化”就是減少二氧化碳的產(chǎn)生,可以緩解溫室效應(yīng)。(3)甲烷和氧氣在一定條件下可以反應(yīng),生成一氧化碳和氫氣,化學(xué)方程式為2CH4+O22CO+4H2。(4)為了緩解能源危機(jī),可以開發(fā)使用新能源,特別是一些可再生能源。
6.[文獻(xiàn)資料] ①不可再生　CH4　
③溫室　
[證據(jù)推理] 可以減少SO2的排放　
[聯(lián)系實(shí)際] 密度比空氣小
[解析] [文獻(xiàn)資料] ①天然氣和煤是古代的動(dòng)植物遺體深埋地下,經(jīng)幾百萬(wàn)年乃至上千萬(wàn)年轉(zhuǎn)化而成的,屬于不可再生能源;天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH4。 ③CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖。[證據(jù)推理] 由圖可知,利用天然氣代替煤作家庭燃料可以減少SO2的排放,減少大氣污染。[聯(lián)系實(shí)際] 將報(bào)警器安裝在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘纳戏?是因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑　?br /> 7.A　[解析] 煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會(huì)造成酸雨,二氧化碳排放過(guò)多導(dǎo)致的是溫室效應(yīng)加劇。
8.(1)天然氣　
(2)CH4+2O2CO2+2H2O
(3)增大煤與氧氣的接觸面積　
CO2+4H22H2O+CH4



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初中化學(xué)粵教版九年級(jí)上冊(cè)5.1 潔凈的燃料——?dú)錃饩毩?xí)題

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粵教版九年級(jí)上冊(cè)5.1 潔凈的燃料——?dú)錃膺_(dá)標(biāo)測(cè)試

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初中化學(xué)科粵版九年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

5.1 潔凈的燃料——?dú)錃?/p>

版本： 科粵版

年級(jí)： 九年級(jí)上冊(cè)

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