人體從外界攝取的營養(yǎng)物質和氧,是如何到達全身所有的組織和細胞,細胞產生的二氧化碳和廢物又是如何被運走的呢?
這些物質的運輸主要依靠血液循環(huán)系統
1、血液循環(huán)系統的組成和結構
心臟和血管構成一個管道系統,血液在這個封閉的管道系統中周而復始地循環(huán)流動,擔負著體內物質運輸的重要工作。由心臟、血管和血液組成的血液循環(huán)系統,貫穿全身。
運送血液到身體各部分的結構
成年人的血液總量約為體重的7%——8%
把你的手放在自己胸部的中部偏左下方,你有什么感覺?
感受到砰砰的心跳聲了嗎?這個地方就是我們心臟的位置!
心臟長什么樣呢?為什么心臟總是砰砰直跳?
心臟位置:位于胸腔的中部偏左下
形態(tài)大?。盒螤钕裉易樱笮∠癖救说娜^
觀察人的心臟模型,思考下列問題: 1、心臟有幾腔?心臟各腔之間是否相同? 2、心臟各腔的厚薄是否相同?為什么? 3、心臟內哪里有瓣膜?它們有何作用?
心臟由心肌構成,有四個腔,左心房、左心室、右心房、右心室。
心壁由心內膜,心肌層和心外膜組成,它們分別與血管的3層膜相對應。 心房壁薄,心室壁厚,左心室壁比右心室壁厚。
心房和心室之間、心室和動脈之間,都有能開閉的瓣膜。這些瓣膜就像你家的門一樣,只能朝一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開。
正是因為有了這樣的“規(guī)定”,才保證了血液按一定方向流動。 從靜脈流向心房,從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。
心臟具體是怎么工作的呢?
如箭頭所示,當左右心房收縮時,分別將血液壓至左心室和右心室。
如箭頭所示,當左右心室收縮時,分別將血液泵至主動脈和肺動脈。
如箭頭所示,全心舒張,血液經靜脈被吸進心房。
心臟每分鐘搏動的次數稱為心率。 一般健康人休息時為60~80次/min,運動時心率可增加到100次/min以上。
每搏輸出量:心臟每次收縮時由心室向動脈輸出的血量
每分輸出量(心輸出量):心臟每分鐘輸出的血量
心房或心室的舒張時間比收縮時間長,這對心臟來說有何意義?
有利于血液充分地流回心臟,并使心肌有較充足的休息時間,使心臟能更持久的工作。
你見過家庭住宅里縱橫交錯的自來水管道嗎?自來水通過管道運輸到千家萬戶,滿足我們的日常生活需要。人體類也有類似的復雜結構網絡——血管。
血管是運輸各種營養(yǎng)物質與廢物的通道。遍布人體全身各處。
動脈是把血液從心臟輸送到全身各部分去的血管。
動脈的管壁厚、彈性大。 管內血流的速度快。 它多分布在身體較深的部位。
心臟收縮時,左心室的血液射入主動脈,主動脈血管壁先向外擴張,然后再收縮。動脈血管隨著這種一張一縮的搏動,像波浪一樣沿著血管壁向遠處傳播就形成了脈搏。
人體內只有動脈血管才能出現脈搏現象。
靜脈是從組織將血液運回心臟的血管。
分布身體各處。 管壁較薄,彈性小,管腔較大。 血液流速較慢。
毛細血管是連接小動脈和小靜脈的血管,呈網狀分布。
數量大,分布廣。 內徑小,只允許紅細胞單行通過。 血流速度慢。
荷蘭顯微鏡學家列文·虎克通過大量細微的觀察,解釋并完善了M.馬爾皮基提出的關于毛細血管系統的知識,證明了動脈與靜脈是和毛細血管直接相連的。
活動:觀察魚尾血液微循環(huán)
1、用濕藥棉裹住小魚,放在培養(yǎng)皿中 。2、用載玻片蓋住魚尾,在低倍顯微鏡下觀察。3、觀察魚尾毛細血管中血液的流動。4、試描述毛細血管的形態(tài)特征和紅細胞在毛細血管中 。
在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是什么? 因為魚是用鰓呼吸的,防止鰓絲粘在一起,魚不能正常呼吸,所以在實驗過程中,要往棉絮上滴加清水,以保證魚的正常呼吸。
1、你觀察到了幾種不同的血管? 可以觀察到小動脈,小靜脈和毛細血管。 2、在粗細不同的血管中,血液流動的速度是否相同? 在不同的血管中,血液流速不同;小動脈中流速最快小靜脈中流速較慢,在毛細血管最慢。
通過實驗可知:(1)血管的粗細是不同的。(2)血液流動是有方向的,血液從動脈血管流向毛細血管,再匯集到靜脈血管。(3)血液的流動速度是不同的。
最薄由一層上皮細胞構成
把血液從心臟輸送到身體各部位
把血液從身體各部位送回心臟
連通最小的動脈和靜脈,是血液和細胞間物質交換的場所
1、人體的血液循環(huán)系統由_______、_______、_______組成。
答案:心臟、血管、血液
2、心臟由心肌構成,有四個腔,分別是________、 ________、 ________、 ________。
答案:左心房、左心室、右心房、右心室。
3、簡述三種血管的特點?
答案:見解析。解析:動脈的管壁厚、彈性大,管內血流的速度快,它多分布在身體較深的部位。靜脈分布身體各處,管壁較薄,彈性小,管腔較大,血液流速較慢。毛細血管數量大,分布廣,內徑小,只允許紅細胞單行通過,血流速度慢。

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3 人體內的物質運輸

版本: 華師大版

年級: 八年級上冊

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