鑼鼓喧天 鴉雀無聲
四年級(jí)下冊(cè)與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的成語像：懸梁刺股 程門立雪……
與戲曲有關(guān)的詞語。例如：粉墨登場(chǎng)……
和神話傳說有關(guān)的詞語帶有人體器官的詞語帶有數(shù)字的詞語用來形容人物品質(zhì)的詞語描寫景物的詞語……
同一個(gè)意思，不同的表達(dá)
“鳥窩”也可以叫“鳥巢”。 詞語雙胞胎
板塊二：思語用特點(diǎn) 給詞語安“家”
1.他已經(jīng)跑了三千米了，而且還不覺得累。
2.不管天氣多么惡劣，他卻是按時(shí)到校學(xué)習(xí) 。
1.并列關(guān)系，如：既……又……　　 一邊……一邊……　　?
3.轉(zhuǎn)折關(guān)系，如：雖然……但是……　　 盡管……還……　　然而…… 可是……
5.假設(shè)關(guān)系，如：即使……也……　　 如果……就……　　要是……就……?　?
7.因果關(guān)系，如：因?yàn)椤浴　〖热弧汀　≈浴且驗(yàn)椤??
步驟一：先仔細(xì)讀一讀他們各自的含義，觀察兩個(gè)句子所描述的事情之間的聯(lián)系。
步驟二：我們判斷出兩個(gè)分句之間的關(guān)系，就可以在表達(dá)該關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞中選擇一個(gè)讀起來通順的關(guān)聯(lián)詞填入。
步驟三：填入關(guān)聯(lián)詞后，通句讀一遍，檢查句子是否通順，表達(dá)的意思是否變化。
（四）關(guān)聯(lián)詞歸家：因果關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系
我們共同努力，競(jìng)賽取得勝利。因果關(guān)系：因?yàn)槲覀児餐Γ愿?jìng)賽取得勝利。假設(shè)關(guān)系：如果我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。條件關(guān)系：只要我們共同努力，競(jìng)賽就能取得勝利。
六年級(jí)下冊(cè)：同一個(gè)意思，不同的表達(dá)。
六年級(jí)上冊(cè)寫人物對(duì)話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。①清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好?。　雹凇拔疫€有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)。
六年級(jí)下冊(cè)：讀下面的句子，注意紅色的部分，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。 有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈?！耙宦伞?、 “清一色”和“都”：表示（ 全 ）的意思。
請(qǐng)你在括號(hào)中填入合適的詞語，使其都表示得了冠軍。 全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中（ ），志杰在跳高比賽中（ ），思雨在跳遠(yuǎn)比賽中（ ），寧寧在游泳比賽中（ ）。
請(qǐng)你在括號(hào)中填入合適的詞語，使其都表示得了冠軍。 全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中（勇奪第一），志杰在跳高比賽中（喜獲金牌），思雨在跳遠(yuǎn)比賽中（摘得桂冠），寧寧在游泳比賽中（拔得頭籌）。
請(qǐng)你在括號(hào)中填入合適的詞語，使其都表示得了冠軍。 全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中（勇奪第一），志杰在跳高比賽中（喜獲金牌），思雨在跳遠(yuǎn)比賽中（摘得桂冠），寧寧在游泳比賽中（拔得頭籌）?！坝聤Z第一”、 “喜獲金牌”、 “摘得桂冠”和“拔得頭籌”：都表示（得了冠軍）。
1.【2019.鹽城市鹽都區(qū)】下面四句話中，依次填入表示“笑”的詞語：①談笑風(fēng)生；②眉開眼笑；③嫣然一笑；④忍俊不禁。 正確的一項(xiàng)是（ ）。（1）買來棒棒糖后，原本哭鬧的小妹妹立即__________。 ②（2）他一臉的怪相，讓大家__________。 ④（3）課后，他們幾個(gè)總會(huì)聚在一起__________。 ①（4）聽了大家的稱贊，她__________③，低下了頭。A. ②①④③ B. ①④②③ C. ④①③② D. ②④①③
1.【2019.鹽城市鹽都區(qū)】下面四句話中，依次填入表示“笑”的詞語：①談笑風(fēng)生；②眉開眼笑；③嫣然一笑；④忍俊不禁。 正確的一項(xiàng)是（ D ）。（1）買來棒棒糖后，原本哭鬧的小妹妹立即__________。（2）他一臉的怪相，讓大家__________。（3）課后，他們幾個(gè)總會(huì)聚在一起__________。（4）聽了大家的稱贊，她__________，低下了頭。A. ②①④③ B. ①④②③ C. ④①③② D. ②④①③
同一個(gè)意思，不同的表達(dá)。
同一個(gè)表達(dá)，不同的意思。
比較每組句子中紅色詞語的意思。1.開辟①讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。②人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。通過查字典，我們了解到開辟有這樣幾種解釋：（1）開發(fā)、開墾；（2）創(chuàng)立；（3）開辦。結(jié)合語境分析：開辟：第一句是開墾荒地能種植花生；第二句是創(chuàng)立的意思。
比較每組句子中紅色詞語的意思。2.姿態(tài)①桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。②大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。通過查字典，我們了解到姿態(tài)有這樣幾種解釋： (1)容貌神態(tài)； (2)物體呈現(xiàn)的樣子； (3)風(fēng)格;氣度。結(jié)合語境分析：姿態(tài)：第一句是梅花樹呈現(xiàn)的樣子；第二句是大家的風(fēng)格。
根據(jù)要求用“溫和”寫句子。溫和：(1)不嚴(yán)厲、不粗暴；平和不猛烈； (2)冷熱適中；不冷不熱。仿寫句子：（形容氣候）：在一個(gè)溫和的日子里，我們一家出去游玩。（形容性格）：上課時(shí)，老師總是很溫和地和大家交流，使我們感到非常親切。
“開辟”“姿態(tài)”“溫和”先要查字典，搞清楚“開辟、姿態(tài)”“溫和”的意思；接著認(rèn)真閱讀每組的兩個(gè)句子，想想每句話講的什么意思；語境不同，意思就有區(qū)別啦，然后思考詞語在句中究竟是什么意思，寫在書上；最后再仿寫幾個(gè)句子。
讀句子，給紅色的詞語選擇合適的意思，將序號(hào)寫在句后的括號(hào)內(nèi)。配合：①為一共同任務(wù)分工合作,協(xié)調(diào)一致地行動(dòng)；②搭配、匹配。（1）色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。 （ ）（2）隊(duì)列展示的兩個(gè)小組緊密配合,步調(diào)一致,取得理想成績(jī)。 （ ）
讀句子，給紅色的詞語選擇合適的意思，將序號(hào)寫在句后的括號(hào)內(nèi)。配合：①為一共同任務(wù)分工合作,協(xié)調(diào)一致地行動(dòng)；②搭配、匹配。（1）色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。 （ ② ）（2）隊(duì)列展示的兩個(gè)小組緊密配合,步調(diào)一致,取得理想成績(jī)。 （ ）
讀句子，給紅色的詞語選擇合適的意思，將序號(hào)寫在句后的括號(hào)內(nèi)。配合：①為一共同任務(wù)分工合作,協(xié)調(diào)一致地行動(dòng)；②搭配、匹配。（1）色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。 （ ② ）（2）隊(duì)列展示的兩個(gè)小組緊密配合,步調(diào)一致,取得理想成績(jī)。 （ ① ）
讀句子，給紅色的詞語選擇合適的意思，將序號(hào)寫在句后的括號(hào)內(nèi)。配合：體面：①體統(tǒng)、身份；②光榮、光彩；③（相貌或樣子）好看、美麗。（1）他離家外出打工，現(xiàn)在穿著西裝，開著好車，很體面地回家鄉(xiāng)。（ ）（2）那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。（ ）
讀句子，給紅色的詞語選擇合適的意思，將序號(hào)寫在句后的括號(hào)內(nèi)。配合：體面：①體統(tǒng)、身份；②光榮、光彩；③（相貌或樣子）好看、美麗。（1）他離家外出打工，現(xiàn)在穿著西裝，開著好車，很體面地回家鄉(xiāng)。（ ② ）（2）那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。（ ）
讀句子，給紅色的詞語選擇合適的意思，將序號(hào)寫在句后的括號(hào)內(nèi)。配合：體面：①體統(tǒng)、身份；②光榮、光彩；③（相貌或樣子）好看、美麗。（1）他離家外出打工，現(xiàn)在穿著西裝，開著好車，很體面地回家鄉(xiāng)。（ ② ）（2）那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。（③ ）
眾人皆說，成之于語，故成語
眾人皆說，成之于語，故成語。
根據(jù)提示，給下面的成語分分類，抄寫在橫線上。
政通人和 路不拾遺 民不聊生 哀鴻遍野流離失所 豐衣足食 生靈涂炭 人壽年豐多事之秋：________________________________ ________________________________太平盛世：________________________________ ________________________________
與“不說話，不流露感情，形容態(tài)度鎮(zhèn)定?！边@個(gè)意思完全一致的成語是（ ）一聲不吭 B. 萬籟俱寂 C從容不迫 D.不動(dòng)聲色小結(jié)：剛才的兩組題型都是在了解詞語大概意思的基礎(chǔ)上，把相同類別的詞語歸到同一個(gè)“家”。
與“不說話，不流露感情，形容態(tài)度鎮(zhèn)定?！边@個(gè)意思完全一致的成語是（ D ）一聲不吭 B. 萬籟俱寂 C從容不迫 D.不動(dòng)聲色小結(jié)：剛才的兩組題型都是在了解詞語大概意思的基礎(chǔ)上，把相同類別的詞語歸到同一個(gè)“家”。
將下列成語意思與“高山流水”完全不同的一個(gè)選項(xiàng)，用“√”標(biāo)在序號(hào)下面。A天籟之音 B余音繞梁 C黃鐘大呂 D行云流水 √小結(jié)：找到三個(gè)與“高山流水”同類的選項(xiàng)，那剩余的一個(gè)詞自然就是完全不同的選項(xiàng)啦!
補(bǔ)全成語；成語接龍；辨析成語來源
下列句中紅色詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.我們遇到事情應(yīng)該心平氣和地商量對(duì)策，爭(zhēng)吵是解決不了問題的。B.在課堂上，我們要聚精會(huì)神地聽老師講課，不能左顧右盼、交頭接耳。C.冬天的小山村，夜里靜悄悄的，荒無人煙，人們都在做著春天的美夢(mèng)。D.每年春天，我總能看就成群結(jié)隊(duì)的大雁從天空中飛過。
成語家庭大清掃——探究方法
解析：心平氣和：心里平和，不急躁、不生氣的樣子。聚精會(huì)神：形容專心致志，注意力高度集中的樣子。成群結(jié)隊(duì)：眾多的人或動(dòng)物結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起。荒無人煙：形容一個(gè)地方偏僻荒涼，見不到人家。
下列句中紅色詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ C ）A.我們遇到事情應(yīng)該心平氣和地商量對(duì)策，爭(zhēng)吵是解決不了問題的。B.在課堂上，我們要聚精會(huì)神地聽老師講課，不能左顧右盼、交頭接耳。C.冬天的小山村，夜里靜悄悄的，荒無人煙，人們都在做著春天的美夢(mèng)。D.每年春天，我總能看就成群結(jié)隊(duì)的大雁從天空中飛過。
成語家庭大清掃——真題演練
下面這些有特點(diǎn)的詞語，有的是近年新出現(xiàn)的，有的在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。
讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？
近年新出現(xiàn)的詞有云技術(shù)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、克隆。在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義的詞有桌面、窗口、文件夾、潛水。
有特點(diǎn)的詞語—— 新趣詞語
第一道題：現(xiàn)在“開會(huì)”怎么講？老人回答：我活了六十多年，開會(huì)就叫開會(huì)。孫女說：錯(cuò)！應(yīng)該叫論壇。 第二道題：現(xiàn)在“瘦弱”怎么講？老人回答：瘦弱就是身體瘦、體質(zhì)弱。孫女說：錯(cuò)！應(yīng)該叫骨感。 第三道題：現(xiàn)在“包工頭”怎么講？老人回答：包工頭就是承包工程項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。孫女說：錯(cuò)！應(yīng)該叫項(xiàng)目經(jīng)理。
1、集體——（ ）2、目錄——（ ）3、結(jié)伴出游的人——（ ）4、做人之道——（ ）5、減肥——（ ）6、九牛二虎之力——（ ）7、被人喜歡——（ ）
1、集體——團(tuán)隊(duì)。2、目錄——菜單。3、結(jié)伴出游的人——驢友。4、做人之道——心靈雞湯。5、減肥——塑身。6、九牛二虎之力——洪荒之力。7、被人喜歡——圈粉?！皯?zhàn)略合作伙伴”
慣用語填空 四年級(jí)下冊(cè)
日常生活中人們常用帶有動(dòng)物的詞語，分別比喻一類人。默不作聲、踏實(shí)工作的人，人們稱他（ ）；一毛不拔的吝嗇鬼，就是（ ）。
日常生活中人們常用帶有動(dòng)物的詞語，分別比喻一類人。默不作聲、踏實(shí)工作的人，人們稱他（老黃牛）；一毛不拔的吝嗇鬼，就是（ ）。
日常生活中人們常用帶有動(dòng)物的詞語，分別比喻一類人。默不作聲、踏實(shí)工作的人，人們稱他（老黃牛）；一毛不拔的吝嗇鬼，就是（鐵公雞）。
選擇詞語填在下面的橫線上。
（1）你把電腦上的 清理干凈，上面太亂了。（2）麻煩你打開我的電腦中的作文 ，把《我的媽媽》那篇作文發(fā)到我的郵箱里。（3）群主發(fā)話了： 同志們也出來冒個(gè)泡。
（4）他對(duì)不同的人就用不同的表情和言語，就像__________一樣，隨時(shí)改變自己的顏色來附和他人。
1.詞語家庭大聚會(huì)2.給詞語安“家”

相關(guān)課件

2023年小升初部編版語文基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件：專題3 詞語：

這是一份2023年小升初部編版語文基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件：專題3 詞語，共21頁。PPT課件主要包含了知識(shí)清單等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2.閱讀訓(xùn)練【詞語理解】小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)專題復(fù)習(xí)課件：

這是一份2.閱讀訓(xùn)練【詞語理解】小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)專題復(fù)習(xí)課件，共33頁。PPT課件主要包含了考點(diǎn)解讀，答題模式，解題思路，考題點(diǎn)撥，專項(xiàng)練習(xí)，每日古文，知識(shí)卡片等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練——專題3 詞語（通用版）課件PPT：

這是一份部編版小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練——專題3 詞語（通用版）課件PPT，共21頁。PPT課件主要包含了知識(shí)清單等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

小升初語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件-詞語∣ (共15張PPT)

小升初語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件-詞語∣ (共15張PPT)
小升初語文詞語專項(xiàng)復(fù)習(xí)完美版課件PPT

小升初語文詞語專項(xiàng)復(fù)習(xí)完美版課件PPT
小升初語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)一基礎(chǔ)知識(shí)1 識(shí)字寫字課件（49張PPT)

小升初語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)一基礎(chǔ)知識(shí)1 識(shí)字寫字課件（49張PPT)
2021年小升初語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)一基礎(chǔ)知識(shí)3詞語運(yùn)用課件（46張PPT)

2021年小升初語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)一基礎(chǔ)知識(shí)3詞語運(yùn)用課件（46張PPT)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小升初專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部