寫作專題二：敘事類（一）
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將過去……
從學(xué)寫一句話開始，到寫一段話、幾段話，直至一篇篇習(xí)作。
六年級(jí)這一學(xué)年，我們寫了哪些習(xí)作呢？
通過一次次習(xí)作訓(xùn)練，大家發(fā)現(xiàn)了什么？
想要在“敘事文章”中打敗眾多武林豪杰，探得寶藏，必修內(nèi)功。
你們?cè)诹?xí)作中遇到最大困難是什么呢？
俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工?！?br/>秘訣一 生活萬(wàn)花筒，善于積累素材多
自我、家庭、校園、社會(huì)
A.成長(zhǎng)足跡B.家庭影院C.校園風(fēng)云D.社會(huì)聚焦
“成長(zhǎng)足跡” 自己第一次騎車、下廚等等學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的有意思、有意義的故事，還可以是自己感受成功、失敗、喜悅、傷心等等有真切的體驗(yàn)的事。
“家庭影院” 顧名思義，就是積累發(fā)生在家中或家庭成員之間的各種生活小事。
“校園風(fēng)云” 當(dāng)然是囊括課堂上、活動(dòng)中；師生間、同學(xué)間；考試、比賽等等校園故事啦！
“社會(huì)聚焦” 可以是家鄉(xiāng)的新鮮事，社會(huì)中的新風(fēng)尚，當(dāng)然也可以是怪事陋習(xí)。
把敘事六要素交代清楚。
時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過結(jié)果
秘訣二 敘事六要素，巧妙運(yùn)用效果好
默讀以下作文標(biāo)題，它們跟“六要素”有什么關(guān)系嗎？
《媽媽，您辛苦了》 （ ） 《上學(xué)的路上》 （ ） 《一個(gè)初冬的晚上》 （ ） 《錢包不見之后》 （ ）《快樂的郊游》 （ ） A事件為題 B人物為題 C時(shí)間為題 D地點(diǎn)為題 E起因?yàn)轭} F中心為題 G語(yǔ)言為題
《媽媽，您辛苦了》是對(duì)媽媽說(shuō)的暖心話為題 。
《媽媽，您辛苦了》（G語(yǔ)言為題）
《上學(xué)的路上》（D地點(diǎn)為題）
《上學(xué)的路上》則是以上學(xué)的路上這一地點(diǎn)為題。
《一個(gè)初冬的晚上》（C時(shí)間為題）
《錢包不見之后》是以起因?yàn)轭}。
《錢包不見之后》（E起因?yàn)轭}）
《快樂的郊游》（A事件為題）
一篇優(yōu)秀的敘事文章更要做到記敘有序、條理清晰。
怎樣做到文章記敘有序、條理清晰？
按照一定的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
順敘，也就是文章敘述順序是按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行的。
《跳水》《草船借箭》《景陽(yáng)岡》等文章就是按事情發(fā)展的順序來(lái)寫的。
比如老舍筆下的《北京的春節(jié)》。按照時(shí)間順序來(lái)寫老北京人過春節(jié)的情景，描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗圖，展示了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好。
以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為順序來(lái)記敘，如我們學(xué)過的《記金華的雙龍洞》，記敘了作者葉圣陶游覽金華雙龍洞的情景。
事情發(fā)展順序時(shí)間順序地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序
通過順敘的方式寫文章，可以將事物的發(fā)展過程，有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?lái)，來(lái)龍去脈，十分清楚。
運(yùn)用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。
1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了?！妒昵暗幕貞洝?br/> 事情的結(jié)果放在最前面寫，表達(dá)了作者對(duì)父親深切的懷念，讓文章的結(jié)構(gòu)有了變化。
倒敘：把事件的結(jié)局或經(jīng)過部分某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述，然后再?gòu)氖录拈_頭進(jìn)行敘述。
讀一讀這段話，你有什么感受呢？
今天早晨，在步行街上，一名學(xué)生正急匆匆地趕往學(xué)校，后面一位老大爺在緊緊跟隨。轉(zhuǎn)眼間，這位學(xué)生迅速閃進(jìn)了學(xué)校，徑直朝班級(jí)走去，老大爺也急忙跟了進(jìn)去。老大爺為什么要跟蹤這位學(xué)生呢？事情還得從上個(gè)星期天下午說(shuō)起。
你發(fā)現(xiàn)了倒敘的什么特點(diǎn)呢？
這段話就是把事情經(jīng)過中的一個(gè)重點(diǎn)片段提前敘述，設(shè)置懸念，吸引讀者。
倒敘的神奇作用：造成懸念，突出重點(diǎn)，引人入勝。
敘述順序的好處
順敘：來(lái)龍去脈，清清楚楚。倒敘：設(shè)置懸念，突出重點(diǎn)。
還要做些什么可以讓文章眉目清楚呢？
確定記敘的順序以后，我們還要安排好段落層次，適當(dāng)?shù)胤侄?，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理清晰，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)。
用以下表格整理自己的素材庫(kù)。

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