一、教學(xué)目標(biāo)
能聽懂、會(huì)說(shuō)本課句型“What are yu ding? I’m watching TV/ listening t music/ reading a bk”，并引導(dǎo)學(xué)生能在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用。
二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握句型“What are yu ding? I’m…”，難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用對(duì)話的能力。
三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件，單詞卡片，stickers等等。
四、教學(xué)過(guò)程
Step I Warm-up.
1、greetings
2、let’s chant.
Read, reading, I am reading.
Dance, dancing, I am dancing.
Sing ,sining, I am sining.
Run, running, I am running
Walk, walking, I am walking
Step II Presentatin.（創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。）
1.教師邊展示畫畫的動(dòng)作邊說(shuō)說(shuō)：I can draw a tree. Nw, I am drawing a tree. 邊說(shuō)邊在黑板上畫一棵樹，并強(qiáng)調(diào)I drawing nw用彩色粉筆強(qiáng)調(diào)ing 。鼓勵(lì)同學(xué)做畫畫的動(dòng)作，邊說(shuō)I am drawing . 師適時(shí)提問(wèn)：“What are yu ding?”（板書）
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用肢體語(yǔ)言回答：“I’m drawing .”
2、教師再分別示范“讀書、聽音樂(lè)和看電視”的動(dòng)作，讓學(xué)生跟著做動(dòng)作，邊說(shuō)邊做：“I’m reading a bk”“I’m listening t music./I’m watching Tv.”（師采用升降調(diào)領(lǐng)讀單詞：listening、watching.）并展開對(duì)話：
T: What are yu ding?
Ss: I’m reading a bk .
Ss: What are yu ding?
T: I’m listening t music.
Ss: What are yu ding?
Ss: I’m watching Tv.

教師接著畫一個(gè)跳舞的圖畫問(wèn)同學(xué)們I’m drawing . What is she ding ? (她正在干什么？) 引導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊回答She’s dancing.教師繼續(xù)畫游泳的圖畫問(wèn)What is he ding ?引導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊回答He’s swimming.
3、在學(xué)生會(huì)表達(dá)以上進(jìn)行時(shí)句子后，教師出示以下動(dòng)詞的進(jìn)行式形式：當(dāng)我們表示正在做某一動(dòng)作是動(dòng)詞后加ing
現(xiàn)在式 進(jìn)行式
watch ------- watching
write --------writing
Talk -------talking
Read ------ reading
Listen -------listening
Play -------playing
Step III Practice.
1. bing game
Step IV Listen,pint and say
We are having an English class nw.D yu knw what’s Sam,Amy and Tm ding?Let’s listen and fund ut:
1. first listen and fill in the blanks
學(xué)生聽讀兩遍對(duì)話，并與同桌討論問(wèn)題答案。
把課文中的內(nèi)容設(shè)計(jì)為小問(wèn)題，有目的地去聽，去理解，不斷提高聽力水平。
1) What are yu ________,children?
2) I’m_________t music.
3) I’m_________Tv.
4) What’s Tm ding?
5) He’s_______a bk.
播放第三遍課文錄音，句子對(duì)對(duì)碰（找朋友）
What is Sam ding ? He is reading a bk.
What is Amy ding ? She is watching TV.
What is Tm ding ? He is listening t music
2．學(xué)生自由朗讀對(duì)話
3．學(xué)生有感情的背誦對(duì)話，同桌之間背對(duì)背你問(wèn)我答大比拼對(duì)話內(nèi)容
4．讓學(xué)生自己編對(duì)話，然后進(jìn)行表演。
Step V listen and say,then sing and d the actins
Step VI Hmewrk.
Call yur friend ask “what are yu ding?

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