古詩(shī)文學(xué)習(xí)需掌握以下幾點(diǎn)
1、知詩(shī)人，記名篇，解詩(shī)題2、古詩(shī)文的理解和背誦3、古詩(shī)文的賞析與運(yùn)用4、課外古詩(shī)文的閱讀
1、關(guān)注作者的人生境遇——知詩(shī)人（知人論世）2、關(guān)注詩(shī)歌的思想內(nèi)容——識(shí)字眼3、關(guān)注詩(shī)歌的體裁形式4、關(guān)注詩(shī)歌的表現(xiàn)技巧
關(guān)注作者的人生境遇——知人論世
關(guān)注詩(shī)人的人生境遇，就是“知人論世”。詩(shī)歌的體裁特征要求我們知人論世：第一、詩(shī)歌是詩(shī)人性情的集中體現(xiàn)，詩(shī)如其人，不知人論世就無(wú)法準(zhǔn)確理解第二、詩(shī)歌是省略與留白的藝術(shù)，意在言外，不知人論世就無(wú)法全面理解
王昌齡《出塞》1、作者的時(shí)代與生平2、作者的相關(guān)作品3、歷代讀者的評(píng)價(jià)
王昌齡生平大事跡1、武則天圣歷元年（698）王昌齡生，一歲2、開(kāi)元十二年甲子（724）二十七歲約在十年前后，赴河隴，出玉門。其著名之邊塞詩(shī)大約作于此時(shí)。如《出塞》 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，往里長(zhǎng)征人未還 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山3、唐肅宗至德二載丁酉（757）六十歲。在亳州，被亳州刺史閭丘曉所殺害
《從軍行》 王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦侣尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺
古詩(shī)文的思想內(nèi)容
從思想內(nèi)容上講，分為三類：以抒情為主的古詩(shī)文以說(shuō)理為主的古詩(shī)文以意境為主的古詩(shī)文
1、抓詩(shī)眼，抓主線有的古詩(shī)詞，詩(shī)眼在題目上，初讀是就能獲得必要的閱讀信息，如《憶江南》的“憶”字；有的詩(shī)，詩(shī)眼嵌在字里行間，需要引領(lǐng)孩子細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)。如《秋夜出籬門迎涼有感》
2、究背景，發(fā)散想解讀一首古詩(shī)文，要先了解詩(shī)人，了解作品所處的時(shí)代背景，這樣才能解讀詩(shī)文的主要內(nèi)容例如《聞官軍收河南河北》
3、強(qiáng)誦讀，品語(yǔ)言在誦讀時(shí)入情入境——理解古詩(shī)文的內(nèi)容；在誦讀時(shí)有所感悟有所思考——品味名言名句；在誦讀時(shí)受到情感熏陶——體會(huì)豐富的情感；
西江月?夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)
詩(shī)詞大意：天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲。天空中寥寥無(wú)幾的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，我急忙從小橋過(guò)溪想要躲雨。往日，社廟叢林附近用茅草蓋的旅設(shè)哪里去了？拐了個(gè)彎，茅舍忽然出現(xiàn)在眼前

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